血浆纤维结合蛋白及其与肝病的关系

纤维结合蛋白(Fibronectin;FN)为一族免疫原性相同的高分子量糖蛋白,广泛存在于体内。可分为组织型及血浆型两大类。今对其结构、生物特性及肝病时血浆 FN 的变化作简要介绍。一、分子结构及生化性质:组织型 FN其亚单位分子量20万～25万,而血浆型为40万。主要由二条大致相等的肽链所组成。在二条肽链间由位于羧基末端的二硫链相连。     

肺癌脑转移的放射治疗

脑转移是肺癌治疗失败的常见原因。有人认为手术治疗效果较好。但是,真正能够进行手术治疗的单纯脑转移病例仅占20～25％。放射治疗是治疗脑转移的主要手段,可达到姑息治疗目的,延长生存时间3～6个月。影响预后的主要因素是什么?如何提高治疗疗效?本文就上述问题作了一些探讨。     

非小细胞肺癌术后放疗的前瞻性临床研究

近十年来,有关术后放疗对根治术后非小细胞肺癌的作用问题报告不少,结论不一,多数是回顾性分析。为了正确估计术后放疗对根治术后病理诊断淋巴结转移阳性的非小细胞肺癌的作用,本院自1981年2月至1989年3月对118例进行了随机分组研究,现将研究结果初步报告如下。     

7岁以下儿童上臂6项指标的正常值范围

上臂测量值是反映人体营养状况的有效指标,通过重庆市1324名7岁以下儿童上臂围及上臂皮褶厚度的测量,推算出了7岁以下儿童上臂围(Arm Circumference,AC),上臂皮褶厚度(Triceps Skinfold,S),上臂区(Arm Area,A),上臂肌围(Arm Muscle Circumference,AMC),上臂肌区(Arm Muscle Area,M)及上臂脂肪区(Arm Fat Area,F)6项指标的正常值范围。     

局部晚期非小细胞肺癌探查术后放疗与化疗的评价

1961年1月～1989年12月间收治182例局部晚期不能切除的非小细胞肺癌。其中鳞癌116例,腺癌50例,癌未分型16例。探查术后放疗117例,化疗22例,未治43例。5年生存率仅术后放疗组为4.8％,其余为0％.原发灶剂量<60Gy和≥60Gy,5年生存率分别4％和5％。区域转移性淋巴结<2cm和>2cm者,5年生存率分别为40％和0％。放疗后局部复发行化疗者中位生存地4个月,而再程放疗者9个月。远处转移者行化疗后中位生存期14月。因此,对局部复发者可再程放疗,而远处转移者应有效化疗。     

食管未分化癌的治疗

食管未分化癌较少见,国内外都只有零星散在的报告。1958～1989年我院收治了43例。本文总结它的临床特点,生物特性,治疗方法和效果。     

贲门癌术前放疗的作用

1978年1月到1989年5月,对贲门癌术前放疗的作用进行了前瞻性随机分组的临床研究,综合组179例,单纯手术组193例。 术前放疗用8MV—X线或~(60)C_o,照射范围包括贲门、食管下段,胃底、小弯、肝胃韧带等五个区域,前后两个对穿野,D_T4000cGy/20f/4W,休息2～4周,进行手术。     

非小细胞肺癌手术和术后放疗的前瞻性临床研究

我院自1981年2月至1989年3月,对年龄<65岁,非小细胞肺癌,外科根治术后病理诊断伴胸内淋巴结转移(N_1或/和N_2)的病例进行信封法随机分组。单一手术组(S)65例,综合治疗组(S R)53例。二组临床资料是相似的。手术方法:袖状肺叶切除术(S组5例,S R组4例),肺叶切除术(S组43例,S R组32例),全肺切除术(S组17例,S R组17例)。放疗技术:使用~(60)C_o或8MV—X线,放疗范围包括同侧肺     

新形势下中等医学教育教学管理改革探索

近年来,我校在新形势下以加强内涵建设和中等医学教育教学管理为重点,不断深化教学改革,加大教科研工作管理力度,积极探索中等医学教育教学管理改革的新方法与新途径,促进了教学质量和科研水平的提高。1转变教学观念,更新教育理念我校确立了与现代卫生职业教育相适应的教育观念,积极组织教师参加各种业务培训班,提高认识,更新教育理念,树立了“人才多样化,人人能成才”的人才观和“德智体美全面发展”的教育质量观。一是为学生营造民主、和谐的学习氛围,为学生的发展创造宽松条件;二是注重教师在教育活动中角色地位的转换,成为学生学习的观…     

建立中等专业卫生学校临床课教学质量评价体系和监控体系的研究

在分析目前临床课教学质量评价和监控现状的基础上。根据现代教育思想和理论，结合中专卫校临床课教学实际设置科学合理的评价体系，从新的角度，全面指导临床课的教学改革与实践，为临床课的教学提供一种新方法、新模式、新经验，在教学方法、教学手段、考试方法、质量评价与监控等教学改革方面进行系统化、创新性的研究，能够提高教学质量，培养实用型、创新型卫生专业技术人才。毕业生的反馈信息以及用人单位的意见．普遍反映这种人才培养模式符合医院的发展要求，培养的人才素质高、技术全面，医院用得上、留得住。