县级二甲医院临床用血状况回顾分析

目的探讨输血事业的发展状况。方法把本院近几年来临床输血的情况进行回顾性的总结分析。结果全血用量逐年减少,成分输血率逐年提高。结论输血事业的发展很快,使得临床输血更加科学、合理、节约和安全。     

两面针总碱对胃溃疡大鼠黏膜防御因子的影响

目的研究两面针总碱(TAZ)对胃溃疡大鼠部分黏膜防御因子的影响,以探索其抗溃疡机制。方法幽门结扎法建立SD大鼠胃溃疡模型,检测胃溃疡指数、胃黏膜组织和血清一氧化氮(NO)含量、血浆前列腺素E2(PGE2)含量。结果连续7 d灌胃分别给予500 mg/kg和750 mg/(kg.d)-1两面针总碱能明显抑制胃溃疡指数的升高(P<0.01),能明显抑制胃黏膜组织和血清NO含量的降低(P<0.01),两面针高剂量组明显抑制血浆PGE含量的降低(P<0.05)。结论两面针总碱有抗胃溃疡作用,这种作用可能与提高胃黏膜组织和血清NO,血浆PGE2的含量有关。     

复方银黄微型灌肠剂对发热大鼠下丘脑前列腺素E2受体表达的影响

目的：观察复方银黄微型灌肠剂（YHCE）对发热大鼠下丘脑中前列腺素E2受体EP1、EP4 mRNA表达的影响。方法：大鼠皮下注射20％酵母混悬液造发热模型，复方银黄微型灌肠剂按35．84g／ks于造模1h后灌肠给药；给药后4h取大鼠下丘脑组织,用实时荧光定量聚合酶链反应检测各组大鼠下丘脑中EP1、EP4受体mRNA表迭的相对差异。结果：与发热对照组比，YHCE组的EP1、EP4受体mRNA相对表达量减少。结论：复方银黄微型灌肠剂可抑制发热组大鼠下丘脑中前列腺素E受体EP1、EP4 mRNA的表达。     

对应分析方法在不同类型心脏病死亡率研究中的应用

目的 应用对应分析探索农村居民不同年龄组与不同类型心脏病的对应关系,探讨总结对应分析统计方法在医学领域中的应用,为类似研究提供方法学参考。方法 资料来源于《2016年中国卫生和计划生育统计年鉴》,采用对应分析的方法对2015年农村男、女性居民不同年龄组与不同类型心脏病死亡率的关系进行了分析。结果 60~岁,≥ 75岁年龄组与急性心肌梗死有关系;≥ 75岁年龄组与高血压性心脏病、其他冠心病关系密切;男性60~岁年龄组与慢性风湿性心脏病密切相关,而女性是45~岁年龄组与慢性风湿性心脏病密切相关;≥ 75岁年龄组男性与其他型心脏病有关联,而尚未显示与女性不同年龄组间的关系。结论 不同年龄段与心脏病死亡率之间具有对应关系,表现出聚集性,但在性别上有差异,应针对性的进行预防和治疗,同时为对应分析方法在医学领域应用提供了理论支撑和相关参考。     

纤维胃镜临床检查体会

我院使用上海医疗光学仪器厂生产的XS光学纤维胃镜,对379例上腹部疼痛不适,诊断不明的病人进行了检查,体会如下: 一、食管1.慢性食管炎:约1/3的病人食管粘膜均有不同程度的轻度糜烂,以食管中下段为多见,靠近贲门处最著。分别在其食管上、中、下段和贲门部取活检,结果内镜诊断与组织学诊断的符合率仅67%。     

门脉高压性胃粘膜病变38例临床分析

我院自1989年1月～1994年12月收住院142例门脉高压并上消化道出血患者,经急诊内镜检查确诊均有食道静脉曲张,同时发现胃粘膜病变出血38例。现结合有关文献作简要分析,并探讨其病因、诊断及治疗。     

互动式教学结合网络课件在生理教学中的应用

随着教育改革的不断深入,对各种教学模式的研究正在教育界兴起。国内外大量的研究和实践证明,互动式教学可以提高学生的学习水平,激发学生的学习兴趣,因此成为国际上大力推行的教学策略之一[1~3]。计算机及网络在高校中的普及又为互动式教学提供一个较好的互动平台。为了更好地提高教学效果,充分利用科室现有的教学课件及学校的网络资源,我们运用课堂互动式教学并结合网络课件进行了本科生理学的实验性教学,并与传统的教学法进行了对比。现报道如下。1教学目标教学目标包括三个方面:①要求学生掌握大纲要求的基本知识;②培养学生综合运用所学知识进行分析解决实际问题;③让学生了解相关的前沿新进展,拓展其知识面。2教学对象与教学过程2.1教学对象及教材:我校2002级7年制本科生30人,所用教材为姚泰主编的《生理学》。2.2教学过程2.2.1教学内容。选取学时相等(6学时),内容量接近的《呼吸》、《消化和吸收》这两章书来进行教学比对,《呼吸》采用互动式教学,《消化和吸收》采用传统的教学法。2.2.2网络平台的构建。将现有的课堂用课件进行针对性修改,在原有内容的基础上增加更多有助于理解的图片、动画及影像资料,并制作成网络课件,挂到课室网页上。网...     

苯巴比妥钠注射液的分解产物

苯巴比妥系缩丙二酰脲衍生物。由于结构中脲与酰基相接的氮原子既与酰基产生P-π共轭,又与脲中羰基产生P-π共轭,分散了该氮原子上的P电子云密度,从而使酰脲的给电子共轭效应减少,酰基上的碳原子易受羟基的攻击开环水解,继而脱去CO_2生成主要分解产物苯乙基醋酰脲。其加水分解反应历程如下。     

10%苯巴比妥钠注射液贮存期预测

The shelf-life of 10% sodium phenobarbital injection(containing propylene glycol 60%) has been predicted by accelerated stability test with the classical isothermal method (at 100, 90, 80 and 70℃). The data was treated with regressive calculation, and the shelf-life calculated with three different methods (regressive calculation, average activation energy calculation and graphical plotting).The values obtained from these three methods were approximately equal, and also coincided with the value obtained from samples reserved for observation at room temperature. The shelf-life was 1.05 years at 25℃, and 2.03 years at 20℃.     

螺旋藻对力竭运动大鼠心肌损伤的保护作用

目的：观察螺旋藻对力竭运动大鼠心肌线粒体丙二醛、钙离子浓度及超氧化物歧化酶、磷脂酶A2活性的影响。方法：实验于2002-09／2003-03在广西医科大学生理实验室完成。选择成年SD雄性大鼠30只，随机分为安静组、力竭运动组、螺旋藻力竭运动组，每组10只。安静组、力竭运动组喂普通饲料，螺旋藻力竭运动组在饲料中加入15％螺旋藻干粉喂养，共喂养4周。力竭运动组、螺旋藻力竭运动组大鼠在跑台上进行下坡运动至力竭，跑台速度16m／min，坡度为-16&;#176;，力竭标准为动物已跟不上预定速度，经电刺激尾巴仍不能继续往前跑。力竭运动组、螺旋藻力竭运动组大鼠力竭后即刻断头处死，同时亦将安静组处死，迅速取心室肌组织，观察各组大鼠心肌线粒体丙二醛、钙离子浓度、磷脂酶A：和超氧化物歧化酶的活性。结果：30只大鼠全部进入结果分析。①大鼠心肌线粒体丙二醛、钙离子浓度和磷脂酶A2活性：力竭运动组显著高于安静组[(21．12&;#177;2．66)μmol／g，(13．68&;#177;2．90)μmol／g；(31．66&;#177;4．83)μmol／g(16．83&;#177;4．45)μmol／g；(1792．44&;#177;145.48)μkat／g，(604．09&;#177;53．04)μkat／g，q=16．97，10．54，39．21，P&;lt;0．01]，螺旋藻力竭运动组[(17．40&;#177;1．38)μmol／g，(20．74&;#177;4．01)μmol／g，(1040.75&;#177;59．81)μkat／g]显著低于力竭运动组(q=451，7．76，24.80，P&;lt;0．01)。②心肌线粒体超氧化物歧化酶活性：力竭运动组明显低于安静组[(306．09&;#177;9444)μkat／g／g，(474．29&;#177;．2750)μkat／g，q=22.86,P&;lt;0．01]。螺旋藻力竭运动组[(372．60&;#177;19．61)μkat／g明显高于力竭运动组(q=22．86,P&;lt;0．01)。结论：力竭运动引起心肌线粒体丙二醛、钙离子浓度及磷脂酶A2活性的升高，超氧化物歧化酶活性下降，造成心肌线粒体和心肌的损伤；螺旋藻可抑制力竭运动后心肌线粒体的上述变化而起到保护心肌，抗运动性损伤的作用。