乡村婴幼儿271例健康状况及影响因素分析

目的 了解湖南农村儿童生长发育，疾病和智力发育状况及其影响因素。方法 采用国家统一的体格检查方法及残疾筛检方法，对湖南省衡山县福田乡271例0－7岁儿童进行生长发育，疾病，发育障碍及其影响因素的,同时与当地1989年的体检资料对比。结果 该乡儿童体格发育水平较10年前明显提高，视，听，语言，肢体运动，智力等方面发育障碍分别为1．5％，0．7％，0．7％，15．9％。结论 父母亲化程序，母亲疾病与妊娠年龄对儿童的生长发育影响较大。     

中国部分地区7岁及以下农村留守儿童看护人营养知识、态度和行为及其影响因素调查

目的 了解中国7岁及以下农村留守儿童看护人营养知识、态度和行为(KAP)及影响因素,为开展营养知识健康教育提供科学依据.方法 采用询问调查方法,对随机选择的1691名留守儿童看护人进行问卷调查;采用logistic回归分析方法筛选营养KAP的影响因素.结果 单亲外出留守儿童看护人的营养知识知晓率、积极态度持有率和正确行为形成率均较低,分别为59.9%、59.5%和41.8%,而双亲外出留守儿童看护人更低,分别为47.8%、55.4%和38.0%;多因素logistic回归分析结果显示:留守儿童看护人营养KAP与看护人的年龄、文化程度、家庭人均收入、看护意愿及儿童年龄等因素有关.结论 农村留守儿童看护人营养KAP水平较低,应开展留守儿童看护人营养KAP健康教育.     

3620名农村中学生暴力遭遇及其行为问题研究

目的:探讨农村中学生暴力遭遇与行为问题的相互关系。方法:采用横断面研究方法,对3620名随机选择的农村中学生进行问卷调查。农村中学生暴力遭遇调查和行为问题评定分别采用WHO暴力遭遇调查问卷和Achenbach儿童行为自陈量表(CBCL)。结果:3620名被调查的农村中学生,1225人(33.8%)在过去一年中经历过暴力遭遇;农村中学生行为问题检出率为14.3%(519/3620),暴力遭遇组行为问题检出率(22.4%)高于非暴力遭遇组(10.9%)(2χ=99.21,P<0.01),各行为问题因子,包括社交退缩、躯体诉述、焦虑抑郁、交往不良、思维问题、注意力问题、违纪行为、攻击性行为、自我身份等9个因子,暴力遭遇组检出率均高于非暴力遭遇组,且差别均具有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。将农村中学生暴力遭遇可能的影响因素,如人口学因素、家庭背景、个人学习成绩等作为控制变量,进行logistic逐步回归分析,结果显示:与农村中学生暴力遭遇有关的行为问题因子,为躯体诉述、交往不良、思维问题、违纪行为、攻击性行为等因子。结论:农村中学生暴力遭遇者行为问题检出率显著高于非暴力遭遇者,暴力遭遇与其自身的行为问题有关。     

捕获-再捕获方法估计某区吸毒人群中HIV感染情况

目的 :探索建立估计吸毒人群中 HIV感染情况的方法 ,为今后开展针对吸毒者的相关服务提供依据。方法 :以4个月为间隔 ,将吸毒者出入强制戒毒所登记的记录作为前后两次捕获资料来源。应用 Seber的调整公式 ,对湖南省洪江区吸毒者人数进行估计。采用当年在所监测的感染率推算感染人数。结果 :采用捕获 -再捕获方法估计总吸毒人数 10 6 9人(95 % CI:4 6 0 ,16 14 )。当年监测 HIV感染率为 8.8% ,推算该区吸毒者中 HIV感染人数为 94人 (95 % CI:4 0 ,14 2 )。结论 :捕获 -再捕获法可以满足对吸毒人数的估计。     

改良德尔菲法在学校卫生标准制定中的应用

目的:利用改良德尔菲法制定学校卫生标准, 探讨该法在卫生标准制定中的可行性及优势。方法:通过两轮专家咨询, 收集专家意见, 利用SPSS15.0进行数据统计与分析, 筛选学校卫生标准的指标。结果:共有32名专家完成了两轮咨询, 专家工作年限为(24.69±8.53)年, 专家的权威系数为0.729±0.172;前后两轮的专家积极系数分别为94.12%和100%, 第2轮咨询中各指标必要性、可行性、合理性的协调系数分别为0.493(P<0.05), 0.527(P<0.01), 0.535(P<0.01), 说明专家的认识已趋于一致;依据第2轮咨询结果, 按照预定的纳入标准, 最终有38项三级指标进入学生宿舍卫生标准框架。结论:学校卫生标准的制定除了目前常用的理论分析、文献查阅、现场调查等方法外, 德尔菲法不失为一种快速、有效、可行的方法。     

3 620名农村中学生暴力遭遇及其危险因素分析

目的探讨农村中学生暴力遭遇及其危险因素,为中学生暴力干预提供科学依据。方法采用横断面研究方法,对随机选择的3620名农村中学生进行询问调查。中学生遭遇暴力的危险因素分析采用logistic多元回归分析方法。结果在3620名被调查者中,41.0%的被调查者从小至今遭遇过暴力,其中,情感暴力、躯体暴力和性暴力的发生率分别为27.4%、30.6%和3.2%。33.8%的被调查者过去一年中遭遇过暴力,情感暴力、躯体暴力和性暴力的发生率分别为21.5%、24.3%和2.0%。多因素logistic回归分析结果表明:不论从小至今,还是过去一年,年龄相对较大的农村中学生容易遭遇暴力(17～18岁组除外);女生遭遇暴力的危险性低于男生(ORs=0.49和0.51);经常泡网吧者遭遇暴力的危险性高于不或极少泡网吧者(ORs=1.39和1.27);同样,经常玩电游者(ORs=1.50和1.49)、经常吸烟者(ORs=1.82和2.03)、经常欺负他人者(ORs=3.78和3.28)、经常目睹父母吵架者(ORs=1.34和1.39)遭遇暴力的危险性均较高。学习成绩中等者遭遇暴力的危险性相对较高(ORs=1.41和1.44);自评自尊水平中等和低等者遭遇暴力的危险性高于自评自尊水平高等者(ORs=1.48、1.24和1.63、1.36)。结论农村中学生暴力遭遇的发生率较高,年龄、性别、是否泡网吧、玩电游、吸烟、欺负他人、目睹父母吵架以及学生学习成绩、自评自尊水平等因素与暴力遭遇密切相关,在农村中学生中,应开展针对上述危险因素的暴力预防策略。     

中学生常见营养性疾病简易风险自评问卷的研制

目的:研制中学生常见营养性疾病简易风险自评问卷.方法:研究分为问卷编制和信度、效度考评两个阶段.第1阶段包括7个步骤:(1)确立问卷目标定位、理论框架、指标设置原则和设置格式;(2)建立初始指标库;(3)专题小组讨论,初步筛选指标,编制初始问卷;(4)初始问卷预测试;(5)专家咨询;(6)采用G-P分析筛选指标;(7)专题小组讨论,确定最终问卷.第2阶段通过大规模现场调查对信度、效度进行评价,包括:(1)采用Pearson相关系数评价重测信度;(2)使用克朗巴赫α系数评价内部一致性信度;(3)采用现场调查反馈意见评价表面效度;(4)通过探索性因子分析评价结构效度.采用分层整群抽样从湖南省中学生中随机抽取96个班的学生构成现场测试样本,并从中随机抽取4个班的学生构成重测样本.采用Epidata3.0建立数据库并录入数据,采用SPSS11.0进行统计分析.结果:第1阶段最终得到包括12个指标的简易风险自评问卷.G-P分析显示,各指标的t检验结果均具有统计学意义(P＜0.05).重测Pearson相关系数为0.76(P＜0.05);问卷的克朗巴赫α系数为0.56;问卷得到了被调查学生的认可;因子分析共提取4个公因子,解释总变异的50.18%.结论:中学生常见营养性疾病简易风险自评问卷具有良好的信度和效度.     

健康技能在大学生健康知识及其行为间的中介／调节效应

目的　探索健康技能在大学生健康知识与健康行为间的中介效应和调节效应。方法　采用分层整群随机抽样方法,对2 181名长沙市在校大学生进行问卷调查。采用EpiData3．0软件建立数据库,SPSS 17．0软件进行相关和回归分析。结果　健康知识与健康技能显著相关（r=0．592,P<0．01）,健康知识与健康行为显著相关（r=0.647,P<0．01）,健康技能与健康行为也呈显著相关（r=0．629,P<0．01）。健康技能在健康知识和健康行为之间的部分中介效应显著（34．55％）。交互作用项“健康技能×健康知识”的回归系数在以健康行为为因变量的回归方程中达到显著性水平（β=一0.093,t=5．212,P=0.000）,且引入交互作用项后新增解释量（⊿R²）亦达到显著性水平（⊿R²=0．006,P=0．000）,对健康行为变异量的解释增加了0．6％。结论　健康技能在大学生健康知识与健康行为间起中介效应和调节效应     

中国部分地区农村≤7岁留守儿童的看护人 看护意愿及其影响因素研究

目的 探讨中国部分地区农村≤7岁留守儿童看护人看护意愿及其影响因素.方法 采用多阶段整群随机抽样方法,对随机选择的7585名≤7岁农村留守儿童看护人进行问卷调查,并采用多因素有序多分类logistic回归分析筛选看护意愿的影响因素.结果 单亲外出组看护人看护意愿为非常愿意、愿意、不愿意的比例分别为41.1%、55.4%和3.5%,双亲外出组分别为19.5%、71.4%和9.1%.多因素有序多分类logistic回归分析表明:看护人年龄、家庭年人均收入、社会关系和母亲外出务工时间、抚养费以及留守儿童年龄、生活方式、是否为独生子女、父母外出务工时留守儿童年龄等与看护意愿有关.结论 留守儿童看护人看护意愿有待提高,应关注其影响因素,必要时进行干预.