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81.
82.
目的 了解医学院校中相关群体对自杀的知识、态度及危机干预的需求情况,为建立有效预防大学生自杀机制提供理论依据.方法 采用自行编制的定性调查提纲,对安徽省3所医学院校的学生、辅导员、学生管理部门领导3个群体共49人进行个人深入访谈.结果 访谈的目标人群中,少数学生和辅导员对于自杀行为持理解态度.多数辅导员和学生管理部门领导认为学校心理危机和自杀预防机构的运转情况一般或不好.学生认为学校对心理危机学生的关怀措施是心理咨询中心、心理社团、心理健康教育课等.多数辅导员和学生管理部门领导认为心理危机的防治存在发现难、沟通难的问题.结论 需要加强对高校学生的心理健康教育,加大对高校心理危机干预机构的投入和宣传力度,发挥其在危机干预中的主导作用. 相似文献
83.
留守老年人孤独状况及影响因素分析 总被引:2,自引:2,他引:0
目的 了解留守老年人孤独现状及影响因素.方法 采用整群抽样法在安徽省全椒县抽取一个街道和一个行政村实足年龄60岁~留守老年人412人.采用自编调查问卷进行人户调查.结果 留守老年人孤独评分平均为(42.84±8.76)分;单因素分析留守老年人孤独感与睡眠状况、家庭功能、社会支持、自评健康等呈相关关系.多元逐步回归分析结果表明,主观支持、起居困难程度、家庭功能、睡眠情况等变量对孤独感呈显著性相关(P<0.05).结论 心理社会因素和生理状况影响留守老年人的孤独感. 相似文献
84.
目的 了解某农村社区艾滋病毒感染者/艾滋病患者(HIV/AIDS)与其家属遭遇的羞辱和歧视,并分析造成相关羞辱和歧视的原因.方法 采用自制调查问卷,对某农村艾滋病流行区的117例HIV/AIDS及其相应的190名健康家属进行面对面问卷调查.结果 HIV/AIDS与其家属遭受到的羞辱和歧视可分为两类,即内在的羞辱和歧视及外在的羞辱和歧视;这两种羞辱和歧视在HIV/AIDS与其家属之间的差异有统计学意义(t=-12.540,P=0.000);且HIV/AIDS与其家属遭受的内在的羞辱和歧视要高于外在的羞辱和歧视.艾滋病内在的羞辱和歧视与研究对象的自我效能(OR=0.558,P=0.041)、家庭功能(OR=0.650,P=0.027)、是否感染HIV(OR=2.116,P=0.004)等因素有关.艾滋病外在的羞辱和歧视与研究对象的自我效能(OR=0.468,P=0.028)、家庭功能(OR=0.427,P=0.000)、是否感染HIV(OR=3.412,P=0.001)有关.结论 某农村社区HIV/AIDS与其家属在社会环境中均遭受到一定的内在、外在的羞辱和歧视,应采取有针对性的策略和措施,减少并消除这种羞辱和歧视. 相似文献
85.
高中毕业班学生网络成瘾及其影响因素研究 总被引:5,自引:0,他引:5
目的了解高中毕业班学生使用互联网成瘾情况,探索该人群网络成瘾的综合影响因素。方法采取整群抽样方法,对滁州市4所高中三年级毕业班学生518名进行问卷调查。结果81.5%的学生使用过互联网。使用过互联网的学生中网络成瘾者占4.5%。网络成瘾与性别、上网地点、每次上网时间、每周上网次数及费用、接触过网络游戏种类及家长态度等存在关联。结论高三毕业班学生中仍有部分存在网络成瘾现象。学校、家庭及社会各界应采取积极有效的干预措施,预防学生网络成瘾。 相似文献
86.
工人的心理卫生问题已引起劳动卫生部门的关注。为了解钢铁企业职工的心理卫生状况,我们于1997年4~5月在安徽某钢铁企业部分车间的职工中进行了心理调查,以便为开展企业心理卫生保健服务提供依据。1对象和方法1.1对象以某钢铁企业部分车间(焦化、炼钢、运输... 相似文献
87.
目的 探讨家庭因素对儿童伤害相关行为的影响。方法 采用家庭相关问题调查表和儿童伤害相关行为自编量表,对马鞍山市市区6所小学6884名儿童的伤害相关行为及其家庭因素进行调查,并进行多分类logistic回归分析。结果 有严重伤害相关行为者1670人,占24.26%;有中度伤害相关行为者3683人,占53.50%。儿童伤害相关行为的影响因素有:父母采取惩罚、不闻不问的教育方式;家庭类型为重组家庭;父母对意外伤害的认知程度;父母放置药物的地点不当;过马路时不或偶尔提醒儿童注意交通安全等。结论 儿童伤害相关行为与家庭因素有密切关系,必须重视家庭因素的作用。 相似文献
88.
89.
本文报告了以安徽省体校、合肥市体育中学体育班学生作为运动组,市师范学校和市体中普通班学生作为对照组研究对象进行的运动与青春期血脂之间关系的对照研究。研究变量包括年龄、身高、体重、体重指数、每日能耗和血脂等。结果发现,运动锻炼可以使青春期人群血清TG下降,HDL-C和TC含量增加。多变量回归分析表明,能耗量、年龄和身高对血脂水平有显著影响。提示:运动锻炼对心血管疾病的早期预防具有重要意义。 相似文献
90.
笔于1993年对合肥市1614名中学生体育运动行为进行了调查,结果表明:中学生经常运动率35.9%,偶尔运动率为53.8%,从不参加体育运动占10.2%。中学生多参加足球、短跑、排球、长跑、游泳等项目。每次运动时间不足1小时占69.0%,参加体育运动的原因很多为“身体素质差”、“为了体育达标”和“个人兴趣”。95.1%的学生认为运动对身体有益。研究同时发现:性别、父母参加运动情况,学校教育等 相似文献