探究像索记忆法在中药学习中的应用

目的:探究像索记忆法对中药名称和功效记忆的影响,对比分析像索记忆法和传统记忆方法的记忆效率差异.方法:将90例符合纳入标准的被试随机分为像索记忆组、歌诀记忆组和机械记忆组,每组30例.进行3次实验,分别运用各组的记忆方法记忆中药名称和功效,对比分析3组的记忆保持量和遗忘率,并且调查3组的记忆感受.结果:3组的记忆保持量和遗忘率均有显著差异(P <0.05),其中像索记忆组的成绩显著优于其他2组,并且在记忆感受调查中得到了较好的评价.结论:像索记忆法对于中药名称和功效的记忆有较为显著的促进作用,值得向同学们推广.     

《道德经》思维方式对中医气功教学的指导意义

从《道德经》对教育者自我素质的提高、教育者的风险意识、教育者的教学方法、教育者和学生的关系、教育者与上级领导和同事的关系等5个方面的指导作用入手,深入探讨了《道德经》思维对中医气功教学的深刻意义。认为《道德经》思维不但能够指导气功的练功,而且可以指导气功的教学,符合现代中医教育的发展需求。     

黄芪对脾虚大鼠胃肠道动力的作用

目的：采用脾虚型肠易激综合征（IBS）大鼠模型，观察黄芪对大鼠胃肠道动力的作用及影响机理。方法：炭末法检测大鼠胃肠运动；多通道生理记录仪记录大鼠胃肠纵行肌条张力参数。结果：黄芪能改善脾虚型IBS模型大鼠的胃肠推进功能，增加大鼠十二指肠最大收缩力和最小舒张力，使收缩幅度减少，频率减慢。结论：黄芪对大鼠胃肠动力异常有调节作用。     

多发性肌炎的中医证候特征与临床用药探讨

目的探讨多发性肌炎/皮肌炎(PM/DM)的中医证候特征及辨治规律。方法对56例PM／DM患者一般资料、中医诊断、舌象、脉象、用药进行分析,探讨其中医证候特征与临床用药规律。结果30~60岁年龄段人群最易患本病,与其它2组相比,差异性显著。舌象以淡红舌、红舌、淡白舌多见,舌苔以白苔、薄苔、腻苔、黄苔多见,脉象以细脉、数脉、弦脉为主。从用药频数来看,健脾益气药及清热祛湿药多用。结论多发性肌炎的病机以脾气亏虚为本,湿热浸淫为标。中医应从脾论治,病因辨证应从湿热论治。治疗须注意顾护脾胃及疾病后期加用活血祛瘀药。     

磁化毫针治疗腰腿痛50例小结

磁化毫针治疗腰腿痛５０例小结太原市中心医院（０３０００９）姬爱冬，郭艳明笔者用磁化毫针治疗腰腿痛患者５Ｏ例，并与５０例单纯毫针治疗的患者进行疗效对比，结果前者疗效明显高于后者，现小结如下。一、临床资料治疗组５０例，其中男２８例，女２２例；最大年龄６７...     

自拟宣肺通便汤治疗慢性习惯性便秘l00例

慢性习惯性便秘是一种常见病,临床中医多采用润肠通便法治疗,而笔者近年来以宣肺理气、润肠通便为治则,采用自拟宣肺通便汤治疗慢性习惯性便秘100例,并与单纯服用麻仁滋脾丸的30例进行临床对比观察,现报道如下。 1 临床资料 患者130例,随机分为宣肺组100例,润肠组30例。年     

中医辨证方对非酒精性脂肪性肝炎大鼠脂质代谢因子影响的研究

目的：观察中医辨证方对非酒精性脂肪性肝炎（NASH）大鼠脂质代谢因子的调控作用,探讨其防治NASH的作用机制。方法：高脂饲料喂养制备NASH大鼠模型,每日灌胃3种中医辨证方（健脾补肾方、活血降浊方、综合方）及易善复进行治疗,10周后检测各组大鼠肝功能、血脂指标,SYBR Green荧光定量PCR法测定肝组织脂质代谢因子指标,并进行统计。结果：3种中医辨证方组大鼠肝功能、血脂指标及SREBP-1c、SCAP含量明显低于模型组（P〈0．01）且PPARα、PGC-1α含量高于模型组（P〈0．01）。结论：3种中医辨证方对NASH大鼠具有良好的治疗效果,可以改善大鼠肝功能及血脂,干预脂质代谢相关因子从而调节脂质代谢。     

胃炎Ⅰ号对萎缩性胃炎患者胃粘膜影响的电镜观察

【目的】探讨胃炎Ⅰ号对脾虚型萎缩性胃炎患者胃粘膜的影响。【方法】运用胃炎Ⅰ号(党参、茯苓、白术、陈皮、法半夏、砂仁、当归、蒲公英、白芍、珍珠层粉、炙甘草)治疗30例慢性萎缩性胃炎患者,并进行治疗前后胃粘膜活检的光镜、电镜观察。【结果】治疗前胃粘膜胃腺有中度以上萎缩者治疗后其萎缩区域43.3%消失,16.7%转为轻度萎缩;治疗前胃粘膜变薄,胃小沟消失,胃腺开口稀疏紊乱者,治疗后36.7%消失的胃小沟重新出现,粘膜变薄现象消失;治疗前胃腺微绒毛呈小肠腺微绒毛样改变的22例患者中有12例胃腺腺腔未再见到肠化生现象,基本恢复正常。【结论】胃炎Ⅰ号对脾胃气虚型萎缩性胃炎病人胃粘膜具有修复作用,并且有一定的抗肠上皮化生的作用。     

“传统功法与人文二合一气功教学模式”的探讨及成果

目的探讨＂传统功法与人文二合一气功教学模式＂的经验和成果。方法从健身气功的特点及目前教学的现状、＂功法与人文二合一气功教学模式＂的具体教学方法,包括教学思路、教学方法、教学步骤以及教学结果等方面进行了详细的探讨。结果采用此教学法的247位同学人文素质得到了全面的提高,功法掌握良好,理论及功法考试及格率达到了100%,优秀率占到了70%,教学质量显著提升。结论 ＂传统功法与人文二合一气功教学模式＂可以培养学生的传统人文素质,促进学生的整体素质全面发展;可以使气功教学的文化气息更浓,达到更好的教学效果。     

乙酰胆碱受体α亚基97-116肽段制作实验性重症肌无力模型的研究

目的 研究用乙酰胆碱受体α亚基97-116肽段制作实验性重症肌无力(EAMG)的动物模型.方法 给实验组Lewis鼠皮下注射人工合成的鼠源性乙酰胆碱受体α亚基97-116肽段,观察接种后大鼠一般情况及体重、Lennon评分变化,应用低频重复电刺激检测电衰减反应,并与对照组鼠比较.结果 模型组大鼠在第1次强化免疫后逐渐出现肌无力症状,体重增长缓慢或下降,甚至消瘦,毛发变得暗淡、粗糙甚至脱落,再次加强免疫后上述症状明显加重.Lennon临床评分29只评分在1级以上,并行RNS检测,36只模型鼠中32只5 Hz重复刺激电衰减率>10%,而对照组衰减率均<10%,两组比较差异有显著性(P<0.01).结论 皮下注射鼠源性乙酰胆碱受体α亚基97-116肽段可成功制作实验性自身免疫性重症肌无力大鼠模型.