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581.
目的 观察问题为导向(Problem based learning,PBL)教学法结合情景模拟教学法在急诊科护理教学中的应用价值.方法 选取2018年1月 —2019年12月在中国医科大学附属盛京医院急诊科实习的60名护生作为本次调研对象,将2018年1月 —2018年12月的实习护生作为常规组(30名),将2019年... 相似文献
582.
目的展示急诊内镜下上消化道异物取出术的经验及创新的措施。方法该研究回顾性分析2013年1月-2016年11月在该院消化内镜室取出异物的251例患者,患者采取局部麻醉或静脉复合麻醉方法,应用软式内镜和各种内镜附件(鼠齿钳、鳄鱼钳、息肉勒除器、息肉抓钳、取石网篮、碎石器或者碎石工具套装和橡胶手套等)进行诊治。收集患者的一般资料(年龄、性别、异物类型)、麻醉种类、异物崁顿的位置、内镜附件的类型、并发症和成功率。结果 251例患者均通过内镜确诊为消化道异物,248例患者异物被成功取出,3例失败,其中1例患者行胸外科手术,1例行耳鼻喉科手术,1例患者因为没有症状和治疗风险而拒绝行异物取出术。192例有轻微黏膜损伤或出血,45例患者发现潜在疾病。结论急诊内镜下异物取出术是治疗消化道异物的最佳手段,因为其在安全性、有效性、费用低、微创方面有绝对优势,而且内镜治疗时还可以发现潜在消化系统疾病;创新性的手段可提高异物取出成功率。 相似文献
583.
<正>1资料与方法1.1临床资料患者女,23岁,初产妇,怀孕38周,来我院进行产前超声检查。1.2设备Aplio80 3.5mHz凸阵探头,超声检查所见:胎儿胎 相似文献
584.
目的 评价参与式实践教学法应用于高校中医临床教学的效果。方法 选择66名高校中医学生,根据随机抽签法分为探析组(33名)和参考组(33名)。参考组采用常规教学法,探析组采用参与式实践教学法,比较两组考试成绩、学习积极性、中医临床能力及教学效果认可度。结果 探析组考试成绩、学习积极性、中医临床能力及教学效果认可度均高于参考组,差异有显著性。结论 参与式实践教学法应用于高校中医临床教学可以提高学生的考试成绩和中医临床能力,激发学习积极性,提高教学效果,有一定参考价值。 相似文献
585.
586.
<正>心律失常是心肌梗死(AMI)急性期最常见的并发症,也是急性期病死的主要原因之一,采取及时有效的治疗护理措施有利于患者预后得到改善。2006-10~2008-06笔者所在医院急诊内科ICU收治65例AMI患者,其中32例ST段抬高AMI(STEAMI),22例非ST段抬高心肌梗死(NSTEAMI)患者出现心律失常,现报告如下。 相似文献
587.
安置永久心脏起搏器使许多患者受益,但部分患者缺少相关知识,恐惧介入治疗。有效地帮助人数日益增多的永久起搏器置入患者.更好地了解、掌握其所置入起搏器的相关知识,使其更好地配合手术,对于促进患者的康复和提高其生活质量起着积极重要的作用。现将护理体会报道如下。 相似文献
588.
目的分析费城染色体阳性急性髓系白血病(Ph+ AML)的临床特点。方法收集2021年9月至2022年9月盐城市第一人民医院收治的3例Ph+ AML患者资料, 分析诊疗经过, 并复习相关文献。结果 3例患者经形态学及免疫分型检查诊断为急性髓系白血病(AML), 且检测到t(9;22)。其中例2合并近四倍体染色体核型, 例3合并+8号染色体。例1及例3均检测到BCR-ABL p210;例2 BCR-ABL检测阴性, 考虑与其复杂核型相关。例1检测到IDH1突变, 例2合并WT1高表达(表达量2.28%), 且检测到RUNX1、IDH1、STAG2突变。例1采用传统3+7方案化疗后达完全缓解(CR), 后因经济原因于第2个周期巩固治疗后放弃, 仅口服达沙替尼, 2022年7月28日复发后死亡;例2采用伊马替尼、阿扎胞苷联合HAG(高三尖杉酯碱、阿糖胞苷、粒细胞集落刺激因子)方案化疗后达CR, 截至2022年9月仍处于缓解状态;例3采用伊马替尼、阿扎胞苷联合维奈克拉治疗未达CR, 截至2022年9月仅口服伊马替尼靶向治疗。结论 Ph+ AML发病率较低, 预后不佳, 目前尚无统一治疗方案,... 相似文献
589.
目的:探讨产后访视的方法、内容等,提高产后访视的质量。方法:将2008年7月~2009年10月在本院产科分娩出院的访视产妇330例作为对照组,将2009年11月~2010年2月在本院产科分娩出院的访视产妇350例作为观察组,观察组在常规访视的基础上增加新的访视内容。结果:观察组满足了产妇的实际需求,拨打产科咨询电话的产妇明显减少,产妇的满意度明显提高,差异有统计学意义(P〈O.01)。结论:产后访视提高了产妇的满意度,解决了产妇出院后问题,值得临床推广应用。 相似文献
590.