影像专业物理课教学改革的研究与实践

物理课在影像专业的教学中占有非常重要的地位，如何开展有专业特色的物理课教学是当前许多院校都在探讨的问题，我院根据多年的教学经验，在影像专业的物理课教学中推行了从教学内容到教学方法方面的改革，通过3年的教学实践，教学质量明显提高。     

混合式PACS系统体系的设计

医学影像存档和传输系统（Picture Archiving and Communication System,PACS）是目前数字化医院建设的重点内容之一.根据牡丹江医学院附属红旗医院的设备现状和牡丹江医学院局域网的架设情况,我们为红旗医院设计了一个PACS系统,并实现了其中的部分功能.本文对PACS系统体系架构问题作一介绍.     

课题式教学法是高校培养创新型人才的必然趋势

分析了发达国家各大学课题式教学方法的发展模式、对教师潜能开发及对学生创造性能力培养等方面对高等教育办学层次的影响,同时研究了我国高校课题式教学方法的现状,指出了我国医学教育发展过程中的弊端,寻找具有我国特色的一种崭新的课题式教学方法,并将这一方法应用到医学教育改革中来,以指导我们的教育实践。     

医用红外线热成像技术的物理学原理探析

本文综述了红外热像技术的发展与医学应用,重点从物理学层面阐述了红外热成像技术的物理学原理及测量方法,提出了医用红外探测技术在生物学角度所面临的理论问题,同时提出了医用红外热像仪的改进设想,为医用红外线热成像技术的研究与开发提供了理论支撑。     

人体器官图像的多层透明可视化方法研究

目的对人体器官感兴趣组织图像实施分割,实现器官、肿瘤等的三维透明图像,为临床诊断提供帮助。方法 利用MATLAB软件在PC机上执行标准的形态学图像处理与分析技术,对阈值分割后的组织进行后处理,运用梯度传输函数将重组后体数据梯度化设置,实现器官的多层透明可视化。结果实验结果表明,该方法能够在PC机上方便、快捷地生成清晰的三维图像,并且能够在保留相关环境信息的同时很好地观察其内部组织结构,还可以对感兴趣组织进行定性、定量分析。     

关于药学物理实验课双语教学的探索

在介绍医学院校药学物理实验课双语教学必要性及可行性的基础上,结合实践总结了一些医学院校在药学物理实验课教学过程中所存在的问题,提出了其双语教学的基本原则和方法.     

脑神经电偶极子电势分布的数理模型及仿真

目的通过数学的方法所建立起来的偶极子数学模型来研究和模拟脑神经系统在脑外部空间的电势分布,揭示大脑中多个源之间的耦合关系。方法在物理学模拟的基础上首先创建了电偶极子的电势空间分布的数学模型,并通过MATLAB对这一有效的数学模型进行了详细的分析。结果采用特殊的数理方法构建了辐射状及切线状电偶极子的数学模型,模拟的结果清晰地显示出辐射状及切线状电偶极子的数学模型,充分地反映了人脑神经电势分布的数学和物理特性。结论这种特殊的电偶极子数学模型对于研究人的大脑电磁活动方式,揭示人脑神经电信号传递与耦合的基本规律,对人类行为科学的研究有很重要的意义。     

影响医学双语教学质量的几个因素

结合所在学院的实际情况,为双语教学模式提供了一些有益的探索和实践。在双语教学实践过程中,逐步完善教学模式,改革教学体系,增强学生运用英语的能力,提高双语教学质量。     

多媒体课件在影像专业物理课教学中的应用

从19世纪末期伦琴发现X线以来,影像医学已经历了三个世纪,并逐渐发展成放射学(X-ray、Computer aidtomography)、磁共振显像(Magnetic resonance imaging)、超声显像(Ultrasonic imaging)和放射性核素显像(radiation andnuclear image)等。要想让影像专业的学生深入透彻地了解这些成像技术的基本成像原理、图像特点,掌握图像的观察、分析与诊断方法就必须首先使他们透彻地理解与其相