188例精神分裂症患者暴力行为的临床研究

暴力行为指的是直接伤害另一个人的躯体或对某一物体的严重破坏性攻击行为,是攻击行为的一部分[1],它是精神分裂症患者常见的精神病理症状,对家庭、社会具有严重的威胁性.为探讨精神分裂症患者的暴力行为发生率,与病前性格、家族史、分型、住院次数、幻觉妄想的关系,以及男、女之间、城乡之间的差异,用药特征,我们对2001年 3月住我医院的精神分裂症患者进行横断面调查分析.     

脑卒中患者的个性特征及心理问题分析

目的:探讨脑卒中患者的个性特征及心理问题。方法:采用EPQ和SCL-90量表对60例患者进行评定,并与常模对照。结果:脑卒中患者P、N分高,E分低,与常模比较差异具有显著性。脑卒中患者躯体化、抑郁、焦虑、偏执、人际关系敏感、强迫、恐怖症状明显高于正常人群,差异具有显著性。结论:脑卒中患者具有内向-情绪不稳定个性特点,存在着许多不良心理问题。     

脑出血灶周水肿相关因素的临床分析

目的 从临床角度探讨一般因素与灶周水肿的相关性.方法 对80例符合标准的脑出血患者在入院时和发病后24h、72h、7d、14d分别进行神功能评分、头颅CT扫描,测量血肿、水肿体积,设置变量,在单因素分析的基础上进行多因素回归分析、方差分析.结果 血肿大小、发病后持续的时间、出血部位、神经功能缺损程度、高血压均对脑出血后灶周水肿有不同程度的影响.入院时神经功能缺损程度、血肿大小、高血压的程度与灶周水肿呈正相关.灶周水肿在发病后缓慢增加,至72h到峰顶,此后开始缓慢下降.结论 脑出血后灶周水肿与多种因素有关,早期应根据神经功能缺损程度、有无高血压史及血压增高程度、病程长短、血肿大小及部位等因素判断灶周水肿情况,选择防治脑水肿的手段及方法,同时注意脑水肿发生的高峰时间段.     

中西医结合健康教育在干预抑郁症复发中的作用

目的 1对抑郁症患者进行规律的为期3年的中西医结合健康教育，并与未进行教育的患者对照，以探讨中西医结合健康教育在健康教育方式，对56例郁症患者在住院期间及痊愈出院后定期干预3年，住院期间主要在每日查房时和个别心理治疗中穿插进行，患发家属探视和出院时对患者家属进行健康教育。出院后要求患者半年内每月复诊1次，0.5-1.5年，3逐步形个月复诊1次，1.5年后6个月复诊1次，在复诊时强化院内健康教育内容，以及针对患者心理变化，遇到的心理问题社会问题进行健康教育，干预其复发。另设42例进行常规药物及心理治疗的患者作为对照，疗程结束后比较两组复发率及相关因素。结果 研究组和对照组复发率比较差异有显著性意义（x^2=18.971,P&;lt;0.01）。研究组与对照组比较，其服药依从性比较（x^2=19.717,P&;lt;0.01），SDSS评分比较（t=5.724,P&;lt;0.01），差异均有显著性意义。自杀发生率研究组4%，对照组17%，（x^2=4.929,P&;lt;0.05）研究组低于对照组。结论 中西医结合健康教育可以有效干预抑郁症复发。     

57例对人恐怖症的病理心理及心理治疗效果分析

目的：探讨对人恐怖症的病理心理和认识领悟心理治疗效果。方法：通过对57例对人恐怖症的个性特征、幼年性经历、恐怖症状的意义、性教育、青春期生活挫折调查分析，了解其病理心理成因，采有SCL-90量表评定心理治疗效果。结果：大多数对人恐怖症病人性格内向、羞怯、恐怖症状具有性含意、存在着幼年性经历和歪曲性观念，青春期生活挫折使性幻想时，感到羞耻、自责、怕被人发现而出现对人恐怖症状，幼年性经历的忆起和自责加剧病情，阻碍正常心理的发展，生活挫折使症状明朗化，心理治疗效果良好。     

脑卒中后抗抑郁治疗对神经功能康复的影响

目的 评价抗抑郁治疗对脑卒中患者神经功能康复的影响.方法 将126例急性脑卒中后并发早发性抑郁症患者随机分为治疗组和对照组,每组各63例,治疗组在常规脑卒中治疗基础上给予抗抑郁治疗,对照组仅采用常规治疗,3个月后进行疗效评价.结果 中国卒中量表(CSS)评分、日常生活能力(ADL)评分、血压控制达标率、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、睡眠障碍发生率、1个月内脑卒中再发率、2个月后血管性认知障碍发生率组间比较差异均有统计学意义(P＜0.01).结论 脑卒中后常并发抑郁症,及时抗抑郁治疗对神经功能康复起着促进和协调作用,能明显提高脑卒中患者的生活质量.     

188例精神分裂症患者妄想症状临床分析

目的探讨妄想在精神分裂症中诊断的地位及相关问题.方法对现住院精神分裂症患者作横断面调查,并分为妄想组和非妄想组进行对照分析.结果188例精神分裂症患者妄想发生率60.10%,被害妄想占首位,妄想与家族史、病程、生活环境无关.女性病人妄想发生率明显高于男性.妄想组病人幻觉、冲动行为发生率明显高于非妄想组病人.结论妄想症状在精神分裂症病人中具有重要地位,特征性妄想对精神分裂症诊断具有重要价值.     

电针合并氯硝西泮治疗焦虑症状群临床研究

目的：探讨电针合并氮硝西泮治疗焦虑症状群的疗效。方法：将具有焦虑症状的71例患随机分为治疗组和对照组，治疗6周后评定比较两组疗效，并在治疗中和治疗前后采用HAMA量表评定比较治疗效果。结果：治疗组疗效明显优于对照组，且起效快，用药量小，副作用轻微，对男性和女性患的躯体性、精神性焦虑均有效。结论：电针合并氮硝西泮治疗焦虑症状群临床疗效优于单用氮硝西泮。     

健康教育在干预精神分裂症复发中的作用研究

目的探讨健康教育在干预精神分裂症的作用。方法采用健康教育对78例精神分裂症患者在住院期间及痊愈出院后定期干预3年,并与85例对照组患者进行复发率比较。结果研究组与对照组复发率比较有显著性差异,研究组的服药依从性、社会功能改善程度等明显好于对照组。结论健康教育在干预精神分裂症复发,促进病人全面康复起着重要作用。`