疾病 损伤与死亡关系的法医学鉴定1例

疾病损伤与死亡关系的法医学鉴定１例中国医科大学法医病理教研室（１１０００１）汪德文，张国华，姜景涛，李庆生，胡更奕中国乡村医生培训中心吕兴权在法医学实践中，经常遇到受伤或死亡者生前曾患某些疾病或病变，有者甚至相当严重。对如何判定损伤、疾病与死亡的关系...     

卫生部专家组视察中国乡村医生培训中心

以卫生部彭玉副部长为团长的卫生部专家组一行１１人于１９９９年４月２１日视察了中国医科大学中国乡村医生培训中心。乡村医生培训是该调研团此行重点视察的项目之一。随团成员有卫生部科技教育司司长祁国明、医政司副司长王羽及卫生部人事司、科教司、医政司、基妇司、...     

我国乡村医生教育改革与发展的探讨

乡村医生教育作为我国医学教育的重要组成部分,为培养广大乡村医生的整体素质和业务水平发挥着重要作用.建国以来,我国的乡村医生教育一直处于初等教育阶段,进入90年代.乡村医生难以适应飞速发展的新形势.卫生部于1991年初颁发了<一九九一～二000年全国乡村医生教育规划>,提出对我国乡村医生实施系统化、正规化中等医学教育,我国乡村医生教育进入了一个新的发展阶段.十年教育成果显示,截至2000年,我国乡村医生数量不足问题得到了基本解决,由1990年的77万,增加到1 067 269人;平均每个应建村卫生室行政村的乡村医生数由1.01人,增加到1.56人;乡村医生培训率为86%,其整体素质和业务水平提高明显,经1998年抽样测试结果表明,及格率为74.17%,比1990年提高了41.64个百分点,比1995年提高了近14个百分点;乡村医生教育工作基本满足了现阶段农村卫生服务的需求.规划目标已经完成,令人振奋和鼓舞.     

1995年对10省市21县乡村医生中专水平测试的情况报告

１９９５年对１０省市２１县乡村医生中专水平测试的情况报告中国乡村医生培训中心（１１０００１）黄道初，吕兴权，于洪昭，李雅娟，商春梅１基本情况根据卫生部卫科教成教发（１９９５）第０６５号“关于对部分省市进行乡村医生中专水平测试的通知”，为了了解各地对卫...     

关于在乡村医生中专水平测试命题中应注意的几个问题

关于在乡村医生中专水平测试命题中应注意的几个问题中国乡村医生培训中心（沈阳１１０００１）吕兴权吕伏英于洪昭黄道初乡村医生中专水平测试既是国家卫生部认可的一种考试制度，又是在新的历史条件下的一种新的教育形式。旨在提高我国乡村医生队伍的素质，以确认在岗乡...     

我国乡村医生教育改革与发展的探讨

乡村医生教育作为我国医学教育的重要组成部分，为培养广大乡村医生的整体素质和业务水平发挥着重要作用。建国以来，我国的乡村医生教育一直处于初等教育阶段，进入90年代。乡村医生难以适应飞速发展的新形势。卫生部于1991年初颁发了《一九九一～二000年全国乡村医生教育规划》，提出对我国乡村医生实施系统化、正规化中等医学教育，我国乡村医生教育进入了一个新的发展阶段。十年教育成果显示，截至2000年，我国乡村医生数量不足问题得到了基本解决，由1990年的77万，增加到1067269人；平均每个应建村卫生室行政村的乡村医生数由1．01人，增加到1、56人；乡村医生培训率为86％，其整体素质和业务水平提高明显，经1998年抽样测试结果表明，及格率为74．17％，比1990年提高了41．64个百分点，比1995年提高了近14个百分点；乡村医生教育工作基本满足了现阶段农村卫生服务的需求。规划目标已经完成，令人振奋和鼓舞。     

新年开篇和读者朋友们说几句心里话

伴随着元旦的钟声，新的纪年开始了!翻开眼前创办于上世纪90年代中期至今的《中国实用乡村医生杂志》，凝视着，抚摸着，不免感慨良多。弹指间，她已经整十八岁了。“十八岁”是动感、阳光、青春、亮丽，充满着朝气和成熟。十八年的成长经历，风风雨雨，伴随着成功的喜悦、挫折的泪水，使我们更加成熟，懂得了珍惜和爱护，其中既有我们艰辛的努力，更有众多读者朋友们的提携和勉励。     

“八五”期间我国乡村医生基本情况的调查报告

“八五”期间我国乡村医生基本情况的调查报告卫生部科技教育司黄琼丽，敬蜀清中国乡村医生培训中心黄道初，于洪昭，李雅娟，吕兴权，商春梅为了实现“２０００年人人享有卫生保健”的战略目标，１９９０年卫生部颁发了《１９９１年～２０００年全国乡村医生教育规划》和...