结肠直肠手术应用甲硝唑预防厌氧菌感染

近10余年来,人们发现外科感染的病原菌有了较大的变迁。突出表现是过去最常见的金葡菌感染占首位的状况演变为混合的需氧厌氧菌感染占首位。在腹腔感染中突出表现以大肠秆菌等革兰氏阴性菌与各种厌氧菌类杆菌的混合感染为主。为此,1979年日内瓦国际会议推荐甲硝唑为预防和治疗各种厌氧菌感染的首选药物。     

SPOC在生理学教学中的实践与探索

目的：探讨基于SPOC的混合式教学模式在生理学教学中的效果。方法：在我校2018级口腔医学专业生理学课程中实施基于SPOC的混合式教学,采用形成性评价的期末综合成绩与调查问卷评价教学效果。结果：SPOC混合式教学成绩显著高于传统教学成绩(P<0.05);问卷结果显示,80%以上的学生认为SPOC混合式教学模式对学习有帮助。结论：SPOC混合式教学模式提高了学生的自主学习能力,促进了生理学教学质量和教师综合能力的提升。     

大鼠空间学习记忆和海马长时程增强的相关性研究

目的 探讨生理或病理状态下大鼠海马突触可塑性和空间学习记忆的相关性,为在体电生理实验和行为学实验结果的一致性提供依据.方法 按照随机数字表随机选择SD大鼠38只,进行Morris 水迷宫空间学习记忆行为学和在体海马晚期长时程增强(L-LTP)电生理实验.主要指标包括大鼠连续5d定位航行试验寻找水下平台的逃避潜伏期、撤除平台后空间探索试验的目标象限游泳时间百分比以及高频刺激后3h的场兴奋性突触后电位(fEPSP).结果 双侧海马注射4 nmol Aβ25-35明显伤害了大鼠水迷宫实验中的空间学习记忆能力(P＜0.05)和在体海马L-LTP(P＜0.05).正常对照组大鼠L-LTP与逃避潜伏期呈现明显负相关(r=-0.8306,P＜0.01),与目标象限游泳时间百分比呈现明显正相关(r=0.7709,P＜0.01);AD模型组大鼠3h后fEPSP幅度也与逃避潜伏期具有明显负相关(r=-0.7675,P＜0.01),与目标象限游泳时间百分比正相关( r=0.8049,P＜0.01);将两组大鼠数据合并后,海马L-LTP与逃避潜伏期和目标象限游泳时间百分比的相关性更高,分别为r=-0.9124 (P＜0.01)和r=0.9745 (P＜0.01).结论 大鼠在体海马L-LTP电生理记录与空间学习记忆行为学测试结果具有良好的相关性,提示海马L-LTP可能是行为学改变的电生理机制,其损伤可以在一定程度上反映动物学习记忆功能障碍.     

置入永久心脏起搏器患者的护理

人工心脏起搏技术目前广泛应用于心血管临床疾病的诊治上,对病人能产生的疗效十分明确,提高患者生存质量、降低死亡率与致残率[1].现将我院2004年1月～ 2008年1月,共68例置入心脏永久起搏器的患者护理情况报告如下:     

对需要手术治疗患者施行舒适护理意义的探讨

护理工作,本身即是最具有"人文关怀"的特点.近些年来,在国际护理界多提倡舒适护理.作为一个特定的概念,舒适护理究竟应用在护理工作中的哪一个环节,更能体现出它的护理魅力?笔者从临床工作的实际进行了观察、研究和探讨.     

美施康定治疗癌症晚期患者疼痛的观察和护理

疼痛是晚期肿瘤的常见症状,也是威胁患者生存质量的主原因。随着医疗技术的发展,癌症患者的生存期明显延长,带病生存期的生活质量问题日益受到关注。我科自2006年-2008年合理使用美施康定并制定护理策略,可使患者疼痛减到最低限度,提高生命质量,同时也出现一些阿片类药物的不良反应如恶心、呕吐、嗜睡、便秘等。现将护理体会介绍如下。     

电损毁外侧缰核对帕金森病模型大鼠空间学习记忆功能的影响及其机制

目的:观察电损毁外侧缰核(LHb)对帕金森病(PD)模型大鼠空间学习记忆功能的影响,阐明LHb在PD大鼠认知功能障碍中的作用及其相关机制.方法:30只成年雄性SD大鼠随机分为对照组、PD组和PD+LHb损毁组,每组10只,除对照组外,其余2组大鼠制备PD模型,PD+LHb损毁组PD大鼠造模2周后电损毁LHb,造模后第4...     

干骺发育不良报告1例

患儿.女,6周岁,因流感而来我院,体检时发现骨骼畸形.既往史:无家族性遗传病史,1岁半时发现骨骼异常,当时以为钙缺乏而引起.     

教师专业发展取向的观课活动分析

教研室进行了基于教师专业发展取向的同事互助观课活动,内容包括观课前准备,观课过程和观课后讨论三个阶段,观课活动的效果通过分析听课学生及观课教师的问卷调查方式获得。结果显示,参加观课活动的所有教师在教学方法、教学艺术、资源利用、调动学生积极性、协调课堂运作及教学效果等方面均有不同程度改善。     

Genistein对Aβ所致痴呆大鼠工作记忆的影响及机制探讨

目的比较不同浓度染料木黄酮Genistein对痴呆模型大鼠认知功能的影响,并探讨可能的分子机制。方法 50只SD大鼠随机分为对照组、DMSO组、Aβ1-40模型组、2.0 mg/kg和20.0 mg/kg Genistein治疗组。对照组,DMSO组侧脑室注射0.9%生理盐水,其余3组侧脑室注射Aβ1-42制备阿尔茨海默病（AD）痴呆模型大鼠,1周后,不同剂量Genistein治疗组分别用2.0 mg/kg和20.0 mg/kg Genistein灌胃,DMSO组则用0.5%DMSO溶剂灌胃,对照组与Aβ1-40组分别用0.5%生理盐水灌胃,1次/d,连续四周后,通过Y迷宫试验测定各组大鼠工作记忆,利用RT-PCR分析大鼠海马组织中STAT3和Caspase-3 mRNA相对表达量。结果单独给予Aβ1-40的大鼠在Y迷宫试验中自发交替反应率明显降低,海马STAT3的m RNA相对表达量明显降低,但Caspase-3 m RNA相对表达量显著上升;低剂量Genistein组逆转Aβ1-40形成的损伤,给予高剂量Genistein（20 mg/kg）后,检测结果与Aβ1-40组差异无统计学意义。结论低剂量Genistein通过上调STAT3 mRNA同时抑制Caspase-3基因表达拮抗了Aβ1-40诱导的神经毒作用,而高剂量Genistein表现出相反的效应与机制。以上提示,给予低剂量Genistein可能有助于预防或延缓AD患者认知功能的衰退。