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91.
目的 了解医学生的竞争态度特点及其影响因素,为医学新生良性竞争态度的培养提供依据.方法 采用整群随机抽样方法,对山西医科大学2009级新生进行调查,调查内容包括成就动机量表和竞争态度量表及自编一般情况问卷.结果 医学生良性竞争态度得分(3.76 ±0.61)高于过度竞争态度得分(3.02 ±0.45),差异有统计学意义(t=30.18,P<0.05);其中男生过度竞争态度得分(39.82±6.08)明显高于女生得分(38.98 ±5.65),差异有统计学意义(t=2.08,P<0.05);自信者良性竞争态度得分(54.38±7.63)与一般学生(48.94 ±9.82)及自卑者得分(48.94 ±9.82)相比,差异有统计学意义(F=23.93,P<0.05);而过度竞争态度得分在自信者(39.33±5.78)、自卑者(40.36±5.21)和一般学生得分(38.85±5.74)中的差异有统计学意义(F=3.15,P<0.05);医学生中自我目标越清晰,良性竞争态度得分越高(F=9.87,P<0.05);良性竞争态度高分组人际关系和谐者(49.08%)高于低分组(18.62%),差异有统计学意义(x2=31.40,P<0.05).多元回归分析显示,成就动机、自信水平和经济状况对医学生良性竞争得分有显著影响(P值均<0.05).结论 提高医学生的成就动机和自信心,有助于促进良性竞争态度的形成,进而提高人际关系和谐程度. 相似文献
93.
新形势下医学生临床实践教学改革与实践 总被引:5,自引:2,他引:3
在我国高等教育跨越式发展时期,我校结合医学教育的特点面对医学临床实践教学出现的新问题和困难,探索“正确处理扩大规模与提高质量的关系”的路子。从创建非直属附属医院、深化教学改革、加强临床教学管理以及师资队伍建设等方面入手,解决临床实践教学所面对的矛盾和阻力,进一步加强了临床实践教学,保证了后期临床教学质量。 相似文献
94.
95.
慢性应激对小鼠行为和免疫功能的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探讨慢性应激对小鼠行为和免疫功能的影响.方法:采用束缚制动的方法建立小鼠慢性心理应激模型,通过旷场行为实验检测各组小鼠的行为变化;并处死小鼠检测其血清IFN-γ和IL-4的水平,观察应激对小鼠免疫功能的影响.结果:应激组小鼠在旷场实验中的潜伏期显著延长,探究活动减少及粪便次数增多;IFN-γ、IL-4/IFN~γ比值明显下降,而IL-4水平无显著性差异.结论:慢性心理应激可导致小鼠行为的改变并抑制小鼠的免疫功能. 相似文献
96.
目的 探讨支持向量机在环境和遗传因素对2型糖尿病预测中的应用前景.方法 建模数据库来源于2001 - 2004年中国双生子登记系统,以是否发生2型糖尿病为预测标签,以13个环境因素和5个遗传因素为预测因子,应用Matlab软件建立基于支持向量机的预测模型.结果 环境因素对2型糖尿病的预测模型中,应用线性核函数拟合模型,回代训练样本准确率和预测检验样本准确率分别为82.50%和87.50%,当考虑遗传因素共同作用后,回代训练样本准确率和预测检验样本准确率分别提高1.67%和2.88%;两个预测模型中,应用径向基核函数拟合模型,回代训练样本准确率为100.00%,但预测检验样本准确率仅为86.54%,模型均出现过度拟合现象;应用sigmoid核函数拟合模型,回代训练样本准确率为81.67%,预测检验样本准确率为86.54%,预测效果略差.在环境和遗传因素对2型糖尿病的预测模型中,应用线性核函数拟合模型时,灵敏度为93.33%,特异度为71.42%,优于基于径向基核函数和sigmoid核函数的预测模型.结论 基于线性核函数建立的模型对2型糖尿病发生的预测效果较好,并且综合环境和遗传因素共同作用对2型糖尿病的预测准确率要高于仅考虑环境因素的预测效果,应用支持向量机在解决小样本、非线性、高维模型识别问题中具有良好的应用前景. 相似文献
97.
98.
大学新生抑郁症及其影响因素调查分析 总被引:7,自引:2,他引:7
目的:了解大学新生的心理健康状况及影响心理健康的相关因素。方法:采用流调用抑郁自评量表(CES-D)及影响因素调查表,对山西省境内5所高校1012名一年级大学生进行调查。结果:17.9%的学生可能有抑郁症状.215%的学生肯定有抑郁症状;单因素分析表明,生活习惯、学习状况、家庭因素与抑郁症状有相关关系;经逐步回归分析,情绪稳定性、人际关系敏感、积极应对方式、负性生活事件强度及家庭经济状况、生活规律性被选人回归方程。结论:抑郁症状为大学新生常见的情绪问题,心理社会因素与抑郁症状有关。 相似文献
99.
心理干预对支气管哮喘病人情绪状态的影响 总被引:6,自引:0,他引:6
[目的]探讨心理干预对支气管哮喘病人情绪状态的影响和在支气管哮喘病情控制中的作用。[方法]将60例成人支气管哮喘住院病人根据入院先后顺序随机分为两组,非干预组给予常规治疗,干预组在常规治疗的同时实施心理干预。干预措施为支气管哮喘知识教育、放松技术训练、呼吸技术训练、个别心理疏导。治疗前后测量两组心理指标和生理指标,并观察疗效。[结果]干预组与非干预组病人入院时一般情况和支气管哮喘疾病知识比较无统计学意义;入院时60例病人焦虑与抑郁的评分均高于国内常模(P〈0.05);治疗后干预组和非干预组的心理、生理指标、疾病知识、住院天数等各项指标比较均具有统计学意义(P均〈0.05)。[结论]情绪状态等心理社会因素对支气管哮喘的发病和转归作用较明显,在常规治疗的同时辅以心理干预,能够有效减轻抑郁、焦虑症状,缓解心理压力,稳定情绪,使支气管哮喘发作快速控制。 相似文献
100.
预防接种后副反应不良反应不良事件辨析 总被引:4,自引:0,他引:4
随着预防接种工作的深入开展 ,新型疫苗的不断出现 ,接种疫苗的人数逐年增加 ,与疫苗相对应的传染病发病逐年减少 ,公共卫生专业人员、预防保健人员、公众的注意力转向接种疫苗后的反应与危险性 ,在中国预防接种工作网络中建立预防接种安全监测系统已经提上日程。长期的预防接种实践经验证明 ,目前所用疫苗是安全有效的。但由于各种主观、客观因素造成预防接种后出现一些与接种疫苗有关或无关的反应不可避免。对预防接种后安全的关注 ,综合起来主要有三个方面 :一是生物制品研制人员与计划免疫专业人员对接种疫苗后副反应的研究 ;二是食品药… 相似文献