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大学生自杀倾向量表的初步编制 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 编制一个中国大学牛自杀倾向量表,为高校开展健康教育和自杀预防提供参考工具.方法 以Mann等提出的自杀应激-易感模型为理论依据,在文献复习和个案访谈的基础上构建大学生自杀倾向量表的理论因子及条目,并通过德尔菲法和预调查进行条目筛选.利用条目分析、信效度检验全面考察量表的心理测量学特征.结果 经条目筛选,最终保留23个条目.探索性因子分析将量表划分为5个维度,与预想的因素结构基本一致.在此结构下进行信效度分析,条目与其分鬣表的相关性较高(r=0.586~0.852),各分量表与总量表相关密切(r=0.534,0.830),而各分量表间呈低中度相关(r=0.073~0.619),均表明量表的内容效度较好.总量表及各分量苗表与CES-D和BHS相关均达到0.001显著水平,表明聚合效度较好;总量表及各分量表均能区分大学生和抑郁症患者2组人群(P<0.01),表明量表的区分效度较好.总量表的Cronbach's 系数、分半信度和重测信度分别为0.872,0.740,0.784.结论 大学生自杀倾向量表信效度指标基本达到了心理测量学要求,可以作为大学生自杀倾向的测评工具. 相似文献
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目的探讨童年不良事件与成年亚健康的关系以及成长期亲子关系在童年不良事件与成年亚健康关系的中介效应。方法采用多阶段分层抽样方法,于2017年12月-2018年10月对广东省、哈尔滨市、四川省、兰州市和天津市5个地区的6 748名城镇居民进行问卷调查,并对符合条件的5 932份问卷进行分析。采用结构方程模型分析成长期亲子关系、童年期不良事件与成年期亚健康的关系。童年期不良事件对亚健康的直接和间接效应分析采用bootstrap方法进行分析。结果成长期亲子关系与亚健康正相关,且健康状况随着亲子关系的亲密性而增加。童年期不良事件与亚健康均呈负相关关系。成长期亲子关系在童年期不良事件与成年亚健康关系中均存在部分中介效应。童年期不良事件对生理、心理和社会亚健康的直接效应分别为-0.107(-0.159~-0.061)、-0.095(-0.136~-0.058)和-0.054(-0.094~-0.015);通过成长期亲子关系对生理、心理和社会亚健康的间接效应分别为-0.078 (-0.100~-0.059)、-0.107(-0.129~-0.085)和-0.106(-0.128~-0.084)。结论儿童期不良事件可以直接或通过成长期亲子关系间接对成年亚健康产生影响。因此,父母在儿童经历不良事件后对儿童的引导及与儿童的亲密关系非常重要。 相似文献
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目的 探究行列数为2-4的各列联表Pearson列联系数的分布及其与相关系数的关系.方法 采用SAS 9.1.3软件模拟行列数分别为2-4,且行合计固定的各种列联表,计算相关系数和列联系数,绘制两者的散点图,描述其取值变化关系.结果 2×2列联表的相关系数和列联系数成曲线相关,但是其他情况下相关系数和列联系数的关系并非一一对应,此时通过相关系数划分列联系数的关联强度是不合适的.结论 对于2×2列联表,可以通过相关系数的强度范围近似定义列联系数的强度范围.当行列数多于2时,不能根据相关系数的强度范围定义列联系数的强度范围. 相似文献
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目的了解广东省经济欠发达地区农村中小学生的生长发育和营养状况,为制定营养健康教育干预措施提供依据。方法采用多阶段整群随机抽样方法抽取中小学生1853人,测定身高、体重和腰围,计算体重指数(BMI),根据BMI判断中小学生的营养状况。结果广东省经济欠发达地区农村中小学生进入青春期年龄晚于该省中小学生平均水平;营养不良的比例为26.3%(男生为24.5%,女生为28.1%,男比女低),超重比例为3.2%(男生为3.6%,女生为2.7%,男比女高),肥胖比例为1.0%(男生为0.8%,女生为1.1%,男比女低),男生营养不良率低于女生(χ2=4.265,P=0.036),11岁年龄段学生营养不良、超重和肥胖比例均高于其他年龄段。结论广东省经济欠发达地区农村中小学生营养不良率较高,要加强营养健康教育和干预。 相似文献
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自杀(WHO,2004)是指自发完成的、故意的行动后果,行为者本人完全了解或期望这一行动的致死性后果.据WHO统计,2000年全球有将近100万人自杀,在任何一个国家自杀都是十大死因之一[1].自杀作为一种非常复杂的现象,是心理、社会和生物诸因素相互作用的结果,从另一角度,自杀也可以认为是环境因素、遗传因素及遗传一环境三种因素的相互作用[2]. 相似文献
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目的了解广东省农村中学生健康知识与健康行为现况,以便有针对性地开展健康教育。方法采用便利抽样方法,从2012—2013年全省15个申请创建广东省"亿万农民健康促进行动"示范镇的中学中各抽取1所中学,然后采用简单随机抽样的方法,从3个年级中随机抽取1个年级,从抽中年级中随机抽取1个班,以抽中班级的全体学生作为调查对象,采用问卷调查的方法进行调查。问卷内容包括基本情况、健康知识和健康行为3个部分。结果共调查15所中学的545名学生,其健康知识总知晓率为14.1%(77/545),其中男生总知晓率为11.7%(30/256),女生总知晓率为16.3%(47/289),差异无统计学意义(P〉0.05);除艾滋病(92.1%)和狂犬病(87.0%)知识知晓率较高外,其余均较低(16.7%~43.5%)。总体健康行为形成率为92.1%(502/545),其中男生总体健康行为形成率为91.8%(235/256),女生总体健康行为形成率为92.4%(267/289),差异无统计学意义(P〉0.05);除"每天睡眠时间为7~8 h"的行为形成率较低(66.8%)外,其余均达80%以上。结论广东省农村中学生健康知识水平较低,健康行为存在薄弱环节,应重视并加强中学生的健康教育工作。 相似文献