新疆放射源安全管理现状及防护对策

随着国民经济的发展,我国放射性同位素与辐射技术的应用也得到迅速地发展。这类应用每年还在以10%左右的速度增长。有人估计,我国现有密封型放射源约5万枚,但与美国有200万枚相比还有很大发展空间,所以我国这些技术的使用还方兴未艾。放射性同位素的广泛应用已给人类带来了巨大利益,但是辐射事故也会造成财产和生命的损害。     

低水平铅接触对男工性机能及生殖结局的影响

本文研究了接触低水平铅男工的性机能和生殖结局状况。接铅组性机能障碍发生率为１１．８０％，对照组为４．４８％，两组比较差异非常显著（Ｐ＜０．０１），早泄（１１．８０％）、性欲减退或无性兴奋性（１４．６％）的发生率也显著高于对照组（４．９３％、４．０４％）。性机能障碍和早泄发生率有随工龄增加而增高的趋势（Ｐ＜０．０５、Ｐ＜０．０１）。接铅男工妻子的自然流产率（９．５０％）、死胎死产率（２．２３％）和不育率（８．４３％）也分别高于对照组（５．５２％、０．４８％、２．６９％）。自然流产率的增高主要表现为早期自然流产率的增高，发生率与对照组比较有极显著差异（Ｐ＜０．０１）。Ｌｏｇｉｓｔｉｃ回归分析显示，铅接触是自然流产率、死胎死产率和不育率增高的唯一危险因素（Ｐ＜０．０１）。     

用环磷酰胺应警惕引发闭经

环磷酰胺(CTX)也称“癌得星”,“安道生”,“环磷氮芥”,是目前广泛应用的治疗恶性肿瘤的烷化剂,也可用于治疗肾病综合征、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等。我们的实践证明,采用环磷酰胺(CTX)治疗系统性红斑狼疮(SLE),尤其是治疗狼疮性肾炎,不失为一种较好的治疗方法,但在女性应用中应警惕引起不良反应。药物规格:注射剂,100mg/支或200mg/支;片剂,50mg/片(肠溶糖衣片)。治疗方案:①CTX20mg静脉注射或静脉滴注,隔日1次,每周600mg;②CTX200～800mg静脉注射或静脉滴注,每周1次;③CTX1000mg静脉注射或静脉滴注,每月1次;累积剂量达150mg…     

LPO和SOD的测定在职业性苯,甲苯危害监测中的意义

粒细胞减少是评价苯血液毒性的主要指标,近年来,随着生物化学,免疫学,遗传毒理学等指标用于苯中毒研究,脂质过氧化与苯中毒的关系日益受到重视。为此,我们对接触苯、甲苯作业工人血中LPO、SOD 两项指标进行了测定分析,以探讨其在苯、甲苯危害监测中的意义。     

儿童铅中毒与基因多态性的关系

流行病学研究发现,处于相似铅暴露环境下的儿童有的血铅水平很高,而有些血铅水平并不升高;同样血铅水平的儿童有的表现出明显的智能发育障碍,而有些智能变化不明显,这说明除了环境暴露因素外,机体的遗传易感性也是铅毒性作用的重要决定因素.血铅水平存在着种族差异,这种差异在校正了家庭经济收入、居住环境等因素后依然存在,这种差别在10岁以前特别明显,以后差别逐渐缩小,提示种族间血铅水平的差异可能由于某些先天性的遗传因素引起.     

SLE病人T,B淋巴细胞表面标记的分析

本研究用流式细胞仪测定了正常人及系统性红斑狼疮病人外周血１７种单克隆抗体标记Ｔ，Ｂ淋巴细胞百分数的变化。结果显示ＳＬＥ活动期病人Ｔ８＾＋及２Ｈ４＾＋细胞均低于正常，４Ｂ４＾＋细胞则高于正常，其他标记Ｔ细胞亦有不同程度的增减，提示免疫调节Ｔ细胞，特别是Ｔ４＾＋细胞中的２Ｈ４＾＋亚群的异常，是ＳＬＥ病人免疫异常及疾病活动的关键所在。     

新疆大学生学习倦怠及影响因素分析

学习倦怠是反映大学生消极学习心理的重要指标[1],是大学生沮丧、疲乏、不满意、焦虑、抑郁、冷漠、迷惑、无力、低自尊等消极学习心理的表现,反映了大学生对待学习的负面态度,对大学生的身心健康有着重要的影响[2]。有研究表明,学习倦怠不仅影响学生的学业成绩,而且对其人际关系及心理健     

教师心理健康与工作能力的关系研究

目的：探讨乌鲁木齐市中小学教师心理健康状况与工作能力之间的关系。方法采用分层整群抽样方法,以问卷调查方式对乌鲁木齐市1321名中小学教师心理健康、缺勤以及工作能力等方面进行调查。结果（1）不同民族教师之间 SCL-90评定结果比较,除偏执因子得分结果无统计学意义（P ＞0．05）外,其余因子均有统计学意义（P ＜0．01）。（2）女教师工作能力指数低于男教师;汉族和回族教师工作能力指数高于维吾尔族和哈萨克族教师;＜10 a 工龄组教师工作能力指数低于10～20 a 和＞20 a 工龄组教师。（3）工作能力指数与 SCL-90总分、缺勤率呈负相关,与心理满意度呈正相关。结论心理健康状态、心理满意度、缺勤是影响教师工作能力的主要因素,教师心理健康与否与工作能力关系密切。教师应是心理健康状态监测以及干预的重点人群。     

三级甲等医院护士职业倦怠现状调查

目的：分析新疆某三甲医院护士职业倦怠现状及其影响因素,以期为采取合理的干预措施提供科学依据。方法采用整群抽样的方法,抽取新疆某三甲医院内科、外科、门诊和其他科室工作1 a以上（含1 a）的女性护士688名,应用基本情况调查量表和职业倦怠问卷（CMBI）调查护士的一般情况、工作倦怠情况,比较不同工龄、不同学历、不同夜班频率护士职业倦怠水平的差异,并对影响职业倦怠的因素进行Logistic分析。结果688名护士中以汉族为主（64．1％）,工龄以＜5 a和5∽15 a为主。不同工龄护士个人成就感降低、人格解体、情绪耗竭和工作倦怠总分差异有统计学意义（P ＜0.05）。不同学历水平护士人格解体、情绪耗竭、工作倦怠得分差异有统计学意义。不同夜班频率护士个人成就感降低、人格解体、情绪耗竭和工作倦怠得分差异具有统计学意义（P ＜0.05）。工龄和夜班频率是职业倦怠的影响因素。护理人员职业倦怠水平与国外M aslach常模比较差异有统计学意义（P ＜0.05）。结论职业倦怠受个体特征因素影响;多夜班工作是发生工作倦怠的危险因素,应当在个人层面加强自身应对和组织管理层面采取干预措施,降低工作倦怠的风险,提高护士职业健康水平。