鞍区动脉三维可视模型的建立及其解剖结构分析*

背景：正确掌握鞍区动脉的解剖结构是脑血管疾病诊断和手术的关键,鞍区动脉可视模型对医生详细了解鞍区动脉的复杂结构非常重要。 目的：建立鞍区动脉三维可视模型观察鞍区动脉的相关解剖结构。 方法：依据1例患者头颅CT 扫描数据,利用Mimics软件构建三维数字模型,观察鞍区动脉相关解剖结构。 结果与结论：成功构建鞍区动脉三维可视模型。该模型可以从不同角度和层面观察到鞍区的动脉分布和分支,还可显示和了解个性化解剖结构特征。医生可与模型进行相互作用并任意操作模型,可观察特定视野内解剖结构及了解个性化解剖结构。结果表明,Mimics软件构建三维数字模型方法简单可行。 关键词：鞍区动脉;可视化;三维重建;解剖结构;Mimics软件 doi:10.3969/j.issn.1673-8225.2012.13.017     

CT扫描和断层解剖观察蝶窦断层的解剖及临床意义*

背景：正确掌握蝶窦的断层解剖是临床经鼻-蝶入路的关键。 目的：观测蝶窦断层解剖结构,为经鼻-蝶入路手术提供解剖学依据。 方法：采用CT扫描技术和断层解剖方法,对60例CT扫描头颅和20例尸头进行观察。 结果与结论：①蝶窦冠状断面显示视神经和海绵窦,两侧视神经和两侧颈内动脉间距分别是(16.02±3.47),(17.23±3.64) mm。②正中矢状位,蝶窦口距离颅前窝底、蝶窦底、蝶窦后壁和前鼻棘分别是(9.57±2.51),(12.75±3.64),(23.42±4.36),(57.82± 3.94) mm。前鼻棘距离鞍底中心(71.98±6.12) mm。③CT扫描可见“3房”“4房”蝶窦。提示蝶窦的断层解剖能为临床医生提供相应指导。      

囊外摘除及人工晶体植入术临床总结

我院从1988年5月开始人工晶体植入术以来,取得了显著效果。现报道如下。材料及方法一、临床资料:1988年5月16日至1990年5月4日,我科共施人工晶体植入术144只眼,其中白内障囊外摘除合并人工晶体植入术100眼(92例),男60例,女32例。老年性白内障46眼,并发性白内障25眼,老年性伴并发性白内障20眼,外伤性白内障6眼,先天性白内障3眼。一期植入前房人工晶体4眼,后房人工晶体85眼(囊袋内植入     

网膜囊的应用解剖学研究

本文通过对５６具成人尸体的网膜囊进行局部解剖研究，认为网膜囊的境界：上界为肝食管韧带及肝尾状叶后缘与膈的腹膜近折部；下界为大网膜２、３层的愈合部；左界为胃脾韧带、胃食管膈韧带、网膜囊分为四部：肝食管韧带间隙、肝尾状叶周围隐窝、胃胰间隙、大网膜间隙。     

医院内交叉感染的控制与分析

1995年卫生部将医院感染纳入医院等级评审标准,显示医院感染管理已成为衡量医院管理水平及医疗质量的重要指标。开展院內感染控制的研究工作,努力降低院內感染的发生率,已成为医院的一项常规工作。     

长治市聋哑与汉族儿童指纹白线的研究

通过对山西省长治市籍聋哑儿童男94人、女68人；汉族儿童男43人、女41人，共226例、452侧手、2260个手指指纹白线出现频（数）率（％）进行了观察、统计、比较、分析，结果各指纹白线出现率聋哑儿童女性＞男性，聋哑儿童＞汉族儿童，经X2检验，差异非常显著（P＜0．001），每个人指纹白线出现率（每个人有一指以上出现者），经X2检验差异不显著（P＞0．05）；汉族儿童与聋哑儿童间，X2检验差异不显著（P＞0．05）。聋哑儿童女性有3人10指出现指纹白线。     

环节质量管理与预警评估初探

目的 为了迎接二级医院复审，加强规范化管理。方法 根据医院评审标准，对我院原质量管理方法及考核内容进行了改进。在全面医疗质量管理中，我们注重了环节质量的管理，特别是抓了重点环节的管理，并针对危险因素建立了风险预警评估机制。结果 经一年来的运行，多项指标明显提高、差错减少、事故为零。结论 与传统的管理方法相比，管理思维从局限于治疗到全面整体服务，管理方式从追求终末质量向注重环节质量控制转变，收到了显著的效果。     

军队工科院校研究生需要的心理特点

目的了解军队工科院校研究生需要心理的特点，为提高研究生管理教育工作的针对性、有效性提供一定的科学依据。方法采用问卷对某军队工科院校422名研究生进行调查。结果军队工科院校研究生最迫切要求满足的前5种需要依次是：身体健康、成就、发展、物质和婚恋。强度最弱的5种需要依次是：凝聚力与士气、民主、创新发明、管理和求助。研究生的需要倾向存在着性别、学历层次、来源、婚姻状况的差异。结论军队工科院校研究生的需要心理不同于地方大学生，也不同于军校本科学员，应正视他们需要的复杂性、多样性和差异性，有针对性地加强引导。     

医院药师职能与药学服务的开展

医院药师的职责从传统的调剂、制剂、药品采购,到现代的临床药学、药学监护,其责任性大,社会性强。药学服务对药学人员自身的素质提出了很高的要求。尽管提出药学服务的理念至今已过10年,但是如何有效地实施药学服务仍处于探索过程。     

军队工科院校研究生心理健康状况及其与应对方式的关系

目的了解军队工科院校研究生心理健康状况及其与应对方式的关系,为其心理教育和管理工作提供科学依据。方法整群抽取363名军队工科院校研究生,采用症状自评量表(SCL-90)、简易应对方式问卷(SCSQ)对其进行测评。结果军队工科院校研究生SCL-90各因子分均显著高于军人常模(P<0.01);军校工科研究生的人际敏感、偏执因子分显著低于军校学员,军校工科研究生躯体化、焦虑、敌对、恐怖因子分明显高于军校学员(P<0.01,或P<0.05);男研究生的敌对因子分明显高于女研究生(P<0.05);从部队考入的研究生强迫、抑郁、焦虑和偏执的因子分明显高于直接从院校考入的研究生;消极应对方式与SCL-90各因子呈正相关(P<0.01),积极应对方式(除敌对因子外)与SCL-90各因子呈负相关(P<0.01或P<0.05)。结论军队工科院校研究生的心理健康水平低于军人群体,应特别关注从部队考入的研究生的心理健康状况,积极应对方式的教育有助于提高其心理健康水平。