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102.
103.
发展以角色为基础的护理研究生教育 总被引:21,自引:0,他引:21
虽然大多数护士在临床一线工作,但卫生事业的发展要求护理专业能具有不同角色的专业人才,如教育者、高级实践者和管理者.护理教育和实践发展的密切结合才可加速护理专业的发展.发展以角色为基础的护理研究生教育可促使护理专业角色的发展.教师需要掌握教育理论和方法以提高教学质量,高级实践护士需要掌握以实证为基础的临床知识和技能来提高护理质量,管理者必须了解如何与大环境协调及卫生保健的重点以确保优质服务.本文的目的是介绍美国以角色为基础的研究生课程设置包括护理教育、高级护理实践和护理管理. 相似文献
104.
细菌性阴道病阴道菌群失调与局部sIgA含量的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
对象:①细菌性阴道病(BV)组:32例,年龄21~47岁,平均32.4岁,选自1998年10月至1999年4月在空军总医院妇产科门诊就诊的患者。按文献的诊断标准确诊为细菌性阴道病者。②正常对照组:32例,年龄20~40岁,平均年龄28.5岁,为该院妇科门诊同期进行体检的健康妇女,已排除妇科疾病,3d内无性生活及阴道灌洗史,2周内未全身或局部应用抗生素治疗。 相似文献
105.
分析82例高血压病人心电图。结果发现:P波增宽,P/P-R值增大,Ptf负值增大,P-S4缩短的发生率高,且与病情平行,与心功能改变有一定联系,但不一定与A(ACG)和S4(PCG)同步。 相似文献
106.
107.
在高等护理教育课程体系中,建立一套课程评价模式是课程开发的基本问题与核心环节.因此,课程评价初步研究主要围绕3方面问题进行:①有关评价对象的问题;②有关评价标准的问题;③有关评价的方法、途径问题.从而,确定了课程评价的研究内容,形成了一套适合护理专业发展需要的课程评价观,并开始尝试建立适应教学特点的课程评价模式.希望这些初步探索能为提高护理教育质量,建立中国高等护理课程评价模式,促进护理高等教育的发展和改革提供参考. 相似文献
108.
109.
乳腺癌的发病率位居女性恶性肿瘤的首位,与西方国家相比,我国乳腺癌的发病率增长速度更快,发病年龄更年轻。罹患乳腺癌和接受化疗会给病人的生理和心理带来巨大影响,采用何种应对方式应对这一事件直接关系到病人的心理状况,并影响病人的生存质量。本研究旨在描述我国乳腺癌化疗病人应对方式的状况并识别其影响因素。 相似文献
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为了与正在变化的社会同步 ,今日的护理实践比以往进展得更加迅速。这就需要护士不但具有坚定的信念和灵活的方式以适应市场经济 ,同时还要有远见卓识 ,以使自己得到不断发展。其中 ,熟练地掌握英语、积极参与国际学术交流 ,是使我们成长为国际型护士 ,加快我国在护理管理和护理质量上与国际接轨的必经之路。近年 ,我们护士的英语水平有了普遍提高 ,对翻译英语专业文献的兴趣也越来越浓厚。鉴于此 ,本刊自 2 0 0 2年第 2期至 2 0 0 3年第 1期 ,连续全文刊出了两篇国外的护理学术论文 ,即 :( 1 )Evidence basedpractice ;( 2 )Whatisevidence basedPractice?现以它们为实例 ,介绍怎样撰写编译 ,旨在期望今后能有更多的作者向本刊惠赐高质量的编译稿件 相似文献