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目的探讨药物性肝病的临床特点及致病药物。方法对150例药物性肝病患者的多因子进行回顾性综合性分析。结果多药物可致肝损害,西药较中药多,居前几位的是抗结核药、解热镇痛药、抗甲状腺药、化疗药和抗菌素等。女性多于男性,儿童和老年易致病,最常见肝细胞损害型。结论药物性肝病是多因子损害,应该以预防为主,切忌乱用药,早期诊治可以有效地控制疾病发展。 相似文献
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目的探讨CpGODN体外活化的外周血单个核细胞(PBMC)后对肿瘤细胞的杀伤效应。方法CpG—ODN体外刺激人外周血单个核细胞(PBMC),将活化的PBMC与肿瘤细胞按50:1的比例共孵育72h后,以MTT和酶学检测活化的PBMC对肿瘤细胞的杀伤作用。结果CpC—ODN诱导活化的PBMC对肿瘤细胞的杀伤作用增强,而对正常肝细胞则无明显的杀伤作用。结论CpG—ODN可诱发机体免疫效应,提高对肿瘤细胞的杀伤作用。 相似文献
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2000年1月-2006年12月我们应用骨移植结合外固定器治疗胫腓骨开放性粉碎性骨折骨缺损15例,疗效满意,现报告如下。 相似文献
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1 案例报告 2007年4月16日1时许,郭某(男,19岁,外地人)在高速公路遂平入口一汽车修理部前因修车与人发生争执后遭追打并被砍伤左上肢,郭某边喊边急速逃至距修理部100余米远的高速收费处求救,后在送往医院途中突然死亡. 相似文献
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随着信息时代的到来,创新的浪潮势不可挡地冲击着人们生活的各个领域。当今世界各地的教育家一致认为,培养学生的创新精神和创新能力是现代教育的首要目标。哈佛大学前校长陆登庭在北京大学演讲时指出:“在迈向新世纪的过程中,一种最好的教育就是有利于人们具有创新性,使人们变得更善于思考,更有追求的理想和洞察力,成为更完善,更成功的人。”[1]为应对信息时代的需要,根植于中国的中医学教育同样面临改变原有教育观念和教育模式的现状,即实现从“承传型”教育与“标准件型”教育观念转向“创新型”教育观念,从而提高中医人才培养效率,推动中医学术水平发展。这一系列的教育观念的转变都促使中医教师需要不断地探索中医教育创新的含义及其教学的创新技法。一、创新教育与创新技法创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其目的是通过教育,开发学生的智力和创造力,使学生善于发现和认识有意义的新知识、新事物、新方法,掌握其中蕴涵的基本规律,并具备相应的实践能力,为将来成为创新型人才奠定全面的素质基础[。2]创新技法,美国称之为创造力工程,日本称之为创造工作,俄国称为创造力技术或发明技法,我国称为创新技法或创造技法。它是人们通过研究有关创造... 相似文献
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目的探讨围产保健对妊娠高血压疾病发病率的影响。方法回顾分析玉林妇幼保健院2006年1月至2007年12月期间2个阶段的妊娠高血压疾病病例。结果妊娠高血压疾病发病率明显低于全国水平,其发病率:①系统保健组〈一般保健组〈非保健组。②预测组〈未预测组。在妊娠高血压疾病孕妇中,大部分来源于玉林乡镇和农村。结论加强围产期系统保健和妊娠高血压疾病预测,可有效地降低妊娠高血压疾病发病率,对基层应健全和加强围产保健工作,才能降低基层妊娠高血压疾病发病率。 相似文献