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101.
目的观察大承气汤熨剂封急腹症术后胃肠功能恢复效果。方法将60例急腹症患者随机分为两组,治疗组30例,用大承气汤熨剂;对照组(30例),使用了DP治疗,同时观察两组患者临床疗效及不良反应。结果治疗组总有效率达93.3%,其中显效率40%,有效率53,3%,与对照组比较有显着差异,p〈0.01。结论大承气汤熨剂封急腹症术后胃肠功能恢复又良好的效果是一种见效快、疗效确切、使用方便安全、无副作用的方法。 相似文献
102.
女性阴道炎是常见多发性疾病。得不到及时治疗可引发盆腔炎、败血症,甚至危机生命。本文用枯矾、儿茶棉球治疗100例患者,有效率100%,治愈96%,好转4%,无效为0。本方法简便易行、费用少、没有副作用,可在家中推广应用。 相似文献
103.
秦朝军 《广西医科大学学报》2007,(Z1)
任何医疗新技术的出现都会推动医疗技术的进步,但前提条件就是医学新技术能被广大的医务人员认知和应用,能被病人认知和接受。在医疗新技术、病人和医务人员之间,经历了一个医疗新技术宣传、推广、被认可和接受、应用的一个复杂过程。在这过程中,新技术推广性教学发挥着巨大的作用。本人在PET/CT新技术推广教学中,做了许多新的尝试,也收到了比较好的效果,现报道如下。1医疗新技术推广性教学的特点医疗新技术推广性教学与普通医学生的教学完全不一样,比本科生教学难度更大、时限更长、使用方法更多。难度大表现在如下多个方面:①学员分布区域广,学员来源不固定,授课时间、地点不固定,多由学员确定。授课教师按需流动,自带工具到指定的地点上课。②学员不受任何约束。不同于普通学生有上课时间、通过考试等约束。③学员背景复杂,在年龄、经历、学历、学习的目的和从事的专业等方面的差异也较大,没有相同的教学的起点。授课的深浅度需现场及时调整。时限长表现在有了新技术开始,持续到没有学员有疑问为止,没有固定的结束时间,可能是5年、10年或者更长。针对学员的这些特点,为保证教学质量,教学方法必需采用灵活的、混合的多种方法。单一的、或固定方式不会起作用。2教学方式... 相似文献
104.
怀志刺激内伤发病的机理探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
鲁明源 《山东中医学院学报》1995,19(1):10-13
从传统理论出发,探讨了情志发病的内外因素。提出情志致病可急可缓,多为两种或两种以上情志复合损伤人体。各种情志病证的发病具有共同的中介病机,情志刺激之内伤与发病既有区别又有联系。认为情志病变可呈现气机紊乱、化火伤阴、形质亏损、瘘凝血等不同的病理阶段。 相似文献
105.
前言 联邦航空局已在进行放宽航空医学标准的解释,事实上这个标准自1940年以来就没有改变。但是,没有一个机构跟踪那些医学不合格的飞行员。为了观察被FAA否定医学证书的飞行员10年后的健康状况,设计了一项回顾性研究。方法1991 年将一份问卷发给了902名在1980年~1981年间撤消医学证书的一级飞行员。问卷调查答案资料与FAA关于撤消他 相似文献
106.
贲门癌手术径路选择69例临床分析 总被引:1,自引:0,他引:1
1989年6月至2000年12月,我们对69例贲门癌患者,选择采用三种不同的手术径路,其中42例采用胸腹联合切口,18例采用左胸后外侧第七肋间隙切口,9例采用上腹正中切口,现总结分析如下。 相似文献
107.
108.
109.
在过去5年中精神卫生服务发生了根本性的变化,在护理方面创造了一些新的工作途径。作为一名急诊科的护士,在紧急情况下迅速地进行思考应成为重要的日常工作。“当患者求助时,我们必须作出快速的判断,决定最适宜该患者的治疗方案”。患者在急诊科最长只能呆15h,因此必须在短时间内给予有效的治疗。过去5年,政府致力于从根本上改变精神卫生工作的途径。开发了国立精神卫生服务网络来提供国家颁布的、基于证据的护理标准,使工作人员能有据可依,其中也涉及患者及其家属的问题。编制新的精神卫生法案的目的是要反映治疗和护理的现代理念。尽管该… 相似文献
110.
新生儿病房控制感染的护理体会 总被引:1,自引:0,他引:1
新生儿抵抗力差,免疫功能不健全,易发生各种疾病。控制感染,减少并发症,是降低新生儿死亡率的重要环节,现将新生儿病房控制感染的护理体会报告如下。1环境护理选择阳光充足、空气新鲜的房间作新生儿病室,并设在整个病区的一侧,便于隔离。室内温度控制在22~24℃,相对湿度控制在5 相似文献