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缬沙坦长期治疗原发性高血压病人的安全性和疗效 总被引:24,自引:5,他引:19
目的 :评估缬沙坦长期治疗原发性高血压的安全性与疗效。方法 :门诊轻、中度高血压的病人3 2例 (男性 2 3例 ,女性 9例 ,年龄 5 1a±s 9a) ,服用缬沙坦 80mg·d-1,wk 4后血压控制不满意者加量至 1 60mg·d-1,共治疗 2 4wk。结果 :舒张压下降程度在治疗后wk 4,8,1 6,2 4末分别为 :1 .6kPa±0 .9kPa,2 .0kPa± 0 .8kPa,2 .1kPa± 1 .0kPa,1 .8kPa± 0 .8kPa,较治疗前差异均有非常显著意义 (P<0 .0 1 )。wk 4,2 4治疗有效率分别为 78%与 75% (P >0 .0 5 )。未见干咳发生 ,不良反应少 ,耐受性良好。结论 :缬沙坦长期治疗轻、中度原发性高血压安全有效 相似文献
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目的:研究小儿高热惊厥的临床表现与预后。方法:收集65例小儿高热惊厥的临床表现,分析其预后的相关因素,观察预防效果。结果:56例预后良好,8例转为癫痫,3例智力障碍。结论:预后与首发年龄、病史、惊厥家族史、惊厥发作类型有关。 相似文献
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本文详细阐述了大型医疗设备在更新或改造升级过程中形成的系统规范管理,方法步骤及完备的评估体系。 相似文献
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目的探讨实验教学中的量化管理方法,提高实验教学效果。方法根据实验内容的主要环节制订出量化管理指标及具体要求。将学生随机分为实验组和对照组,利用单盲法在每个实验中对学生的执行情况进行检查和评定,最后将实验组和对照组成绩进行对比分析。结果实验主动性、实验报告、实验操作、实验成功率、理论掌握程度等方面,实验组明显优于对照组。结论量化管理办法对机能实验课的课堂管理及教学质量有明显的促进作用。 相似文献
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