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91.
目的研究一种可以联合检测血清游离三碘甲状腺原氨酸(FT3)、游离甲状腺素(FT4)的固相放射免疫分析(放免)(Radioimmunoassay RIA)方法.方法用葡萄球菌蛋白A(SPA)分别制备T3抗体包被管和T4抗体包被珠,在同一体系中与各自抗原作用,最后管、珠分别进行放射性测定,建立联合RIA,并与独立检测的液相RIA试剂盒对照.结果FT3、FT4最小检测值分别为0.34 pmol/L、0.76 pmol/L;回收率均值为99.6%和98.2%;变异系数符合RIA要求;与对照试剂盒检测48份血清,结果进行t检验t=-0.918,P>0.2及t--0.897,P>0.2.结论本方法比传统方法简单,所得结果无统计学差异,具有应用价值. 相似文献
92.
目的探讨儿童冲动行为与自我意识的关系,为儿童冲动行为的干预提供依据。方法采用一般人口学指标及Piers-Har-ris儿童自我意识量表,对157例具有冲动行为的儿童(研究组)和152例正常对照组儿童进行评定,并对儿童冲动行为多种影响因素进行t检验、χ2检验。结果研究组儿童学习成绩欠佳者显著多于对照组(P=0.04);研究组家庭关系中父母关系不良者显著多于对照组(P=0.00),且发生争执者较多(P=0.02)。研究组在行为、焦虑、合群、幸福与满足、总分方面的评分较低,与对照组相比差异均有统计学意义(P值均=0.00);而在智力与学校情况、躯体外貌与属性与对照组比较差异无统计学意义(P值均0.05)。结论冲动行为儿童学习成绩欠佳的较多,自我意识较低;家庭关系中父母关系不良的较多,且易发生争执。 相似文献
93.
目的了解2009年5月-2010年4月间北京地区乙型流感的流行特征及血凝素(HA1)变异情况。方法采用real-time RT-PCR法对流感样疑似病人咽拭子进行乙型流感病毒检测,采用DNA Star软件对HA1基因片段核苷酸和氨基酸序列进行系统进化分析。结果 2009年5月-2010年4月共收集并检测流感样疑似病例咽拭子样本2 138份,乙型流感病毒阳性169例,总阳性率为7.9%,且以2010年2月阳性率最高。乙型流感病毒阳性者平均年龄为(35±24)岁,显著高于对照组中的(28±19)岁(P〈0.001);女性组中乙型流感病毒阳性率为11.8%,显著高于男性组的7.9%(P〈0.015)。HA1片段序列分析显示本地区的乙型流感病毒属于Victoria系,与参考株B/Brisbane/60/2008相比,其核苷酸、氨基酸的同源性分别为93.4%-99.2%和99.3%-99.7%;2个氨基酸发生改变。结论 2009年5月-2010年4月期间北京地区乙型流感病毒的流行高峰为2010年1、2月,主要累及的人群为35岁以上的女性。本地区的优势流行株仍属于Victoria系,其抗原性未发生明显改变,提示以往流感疫苗仍有较好的保护效果。 相似文献
94.
目的探索儿童伤害预防教育材料的内容和教学方法,提高儿童伤害预防意识和自我保护能力,评估健康教育的干预效果。方法在2所小学抽取500名儿童为干预对象,对其进行儿童步行安全知识的健康教育,干预前及干预后1个月,分别采用自行设计的认知问卷进行相关知识掌握情况与安全行为遵循情况的调查。结果干预后学生认识黄色交通信号灯起警示作用、下车后正确过马路、正确掌握十字路口遇上红灯时过马路方法的知晓率均有显著提高(P〈0.05);在马路上追逐玩闹、在红灯亮起时穿越马路、跨越马路中间护栏过马路等危险行为显著减少(P〈0.05);与机动车或非机动车碰撞的情况也显著减少(P〈0.05)。结论对儿童开展步行安全健康教育干预效果显著,建议在健康教育形式和内容方面要不断创新,营造伤害预防教育的良好氛围,调动儿童参与的积极性,不断增强干预效果。 相似文献
95.
96.
<正> 有关视力与屈光度的关系,国内已有报道,但多限于综合性的研究,我们为了深入地剖析青少年学生中单纯性发育期不同类型近视的视力与屈光度变化的相关程度,从而进一步提高近视的分档予防和治疗方法的筛选水平.一、视力检查与近视确诊方法:1.视力表:采用对数(E 字)远、近视力表,每个对象均先测远视力表,后测近视力表.对远视力<5,O、近视力≥5.0者初步 相似文献
97.
本文介绍了GE Lunar iDXA双能X线骨密度仪的测试原理和系统构成,通过对两例扫描故障进行分析、判读与排除,保证了设备的正常使用,为同类设备或出现类似故障的设备维修提供参考。 相似文献
98.
99.
从您的来信所述可以看出 您的孩子对上学产生了轻度的恐惧.这种情况多见于岁至岁岁和岁这三个儿童入学升学的关键时期.主要表现是当家长强制让孩子上学时 孩子会出现严重的焦虑症状或各种躯体症状.他们会感到极度的惊恐和害怕 这种恐惧和害怕有时指向学习的陌生环境 《家庭育儿》2001,(4):42
何女士:
从您的来信所述可以看出,您的孩子对上学产生了轻度的恐惧.这种情况多见于6岁至7岁、12岁和15岁这三个儿童入学、升学的关键时期.主要表现是当家长强制让孩子上学时,孩子会出现严重的焦虑症状或各种躯体症状.他们会感到极度的惊恐和害怕,这种恐惧和害怕有时指向学习的陌生环境(如孩子刚上学、转学,或升入一所新学校);有时指向学校的人际关系(如孩子害怕与教师、同学接触交往);有时指向考试和失败.这些情绪并伴随着相应的头痛、恶心、呕吐、腹泻和眩晕等躯体症状,一旦家长决定孩子不去上学,孩子的表现一切正常. 相似文献
100.
目的:观察中成药金凤丸联合重组人生长激素(rhGH)对薄型子宫内膜不孕患者子宫内膜容受性的临床疗效.方法:收集2018年12月—2019年12月在中国人民解放军联勤保障部队第九八〇医院生殖医学科就诊的薄型子宫内膜合并不孕患者80例,采用金凤丸联合rhGH预处理的薄型子宫内膜不孕患者(40例)作为观察组;仅常规处理者作为... 相似文献