合作学习小组在病理学实验中的应用效果评价

合作学习小组利用教学中动态因素的互动促进个体学习,并以团队的成绩为评价标准,达到共同学习的教学目标。我们在病理学实验教学中,尝试这种富有创意的学习理论与方法,实效显著。     

粘蛋白MUCl在大肠癌中的表达及其临床意义

目的探讨粘蛋白MUCl在大肠腺瘤及大肠癌中表达及其与临床各个病理参数之间的关系。方法应用免疫组织化学方法检测20例大肠腺瘤和60例大肠癌中MUCl的表达。结果20例大肠腺瘤及60例大肠癌中，MUCl的阳性表达率为10％、46．7％(P-O．013)；大肠癌中MUCl粘蛋白的表达与肿瘤的分化程度呈负相关(P-O．006)，在低分化大肠癌中表达强，并与浸润深度(P-O．004)、淋巴结转移(P-O．01)Dukes分期(P-O．033)呈正相关，与预后呈负相关。结论MUCl的上调表达可能参与了大肠癌的发生、发展、浸润及转移，对临床上判断预后具有较大的意义。     

在病理学教学中应用CPC教学法培养学生的创新思维能力

以往我国的医学教育足以传统教育模式占优势，忽视了对学生创新精神和创新能力的培养，缺乏对学生理论联系实际能力、知识的应用转化能力及创造想象能力的培养，以至于学生质疑能力、批判能力和动手实践能力都较差。21世纪的新型教育是培养创造型人才的教育，培养富有创新意识，勇于创新，又具有创造能力的一代新人；既有扎实的专业基础知识，严谨求实的学风，又有创造意识创新精神，在掌握人类文明已经创造的科技成就的基础上，把科学技术推向新的高峰。这就需要从宏观与整体上对医学教育的模式及课程设置进行改革与调整，以适应新时代的教育要求^[1]。     

在病理学教学中应用CPC教学法培养学生的创新思维能力

以往我国的医学教育是以传统教育模式占优势,忽视了对学生创新精神和创新能力的培养,缺乏对学生理论联系实际能力、知识的应用转化能力及创造想象能力的培养,以至于学生质疑能力、批判能力和动手实践能力都较差。21世纪的新型教育是培养创造     

结直肠癌组织CD151与MT1-MMP蛋白、mRNA表达及相关性

目的 探讨结直肠癌组织CD151与膜型基质金属蛋白酶-1(MT1-MMP)表达及其与临床病理因素之间的关系,并探讨CD151与MT1-MMP蛋白、mRNA表达的相关性.方法 应用免疫组织化学及定量反转录(qRT)-聚合酶链反应(PCR)对64例结直肠癌及对应远切端正常肠黏膜组织进行检测,并对CD151 mRNA与MT1...     

病理质控管理系统在临床病理实验教学中的应用

目的病理质控管理系统已经在很多医院得到了广泛应用,将该系统应用于病理实验教学旨在为临床病理实验教学改革带来新模式,通过此模式的培养为临床病理医生的"三导向"执业能力培养奠定基础。方法选取齐齐哈尔医学院病理学院2014、2015级学生,共计150人作为研究对象。通过问卷调查,了解学生对病理质控系统操作、运用能力和对以该系统为载体的新教学模式的主观感受及客观评价;通过病理切片分析的方式对学生的病理学习能力进行客观测评。结果两组学生期末考试总成绩对比,差异无统计学意义(P>0.05);实验组学生的实验考试成绩分数高于传统组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论通过学生反馈发现,利用病理质控系统进行病理实验教学的方法,学生更有兴趣并对疾病的发生发展有了更深刻的理解。     

SGL教学法在MBBS留学生医学伦理学教学中的应用

目的 探讨小组学习教学法(SGL)在MBBS留学生医学伦理学教学实践中的应用效果.方法 以2018级1-4班MBBS留学生共178人为教学研究对象,通过问卷调查评估SGL教学法的教学效果.结果 SGL教学法能激发学生的学习兴趣与参与热情、激发自主探究能力、增强团队合作意识、增强查阅课外资料的能力及运用信息分析问题的能力...     

化疗为主治疗153例恶性滋养细胞肿瘤疗效探讨

报导了153例恶性滋养细胞肿瘤,其中绒毛膜癌54例,恶性葡萄胎99例。采用化疗为主进行较系统的治疗,同时有109例行子宫病灶切除术。绒癌死亡率29.60％,恶葡2.02％。随访106例结果:生存5年以上者36例,5例绒癌死亡。     

羊水细胞培养中的嵌合体和超众数细胞(Hypermodal Cell)

羊水细胞的细胞遗传学分析是产前诊断的一种完全确定的方法,但操作技术较复杂,而且须注意避免诊断错误,特别重要的是羊水细胞培养中出现嵌合现象的假阳性及假阴性者已有报告。材料及方法:本报告为Oregon卫生中心大学中975例产前遗传诊断,于妊娠14～     

78例子宫脱垂行改良式阴道子宫切除术后随访

我们对1978年3-6月在开阳县因子宫脱垂而行改良式阴道子宫切除术的81例病人进行了随访,现将能随访到的78例病人的资料分析、总结如下: 一般资料本组78例子宫脱垂病人中,重Ⅱ°脱垂30例(38.4％),Ⅲ°脱垂48例(61.6％),均合并有中、重度阴道前、后壁膨出。年龄最小23岁,最大51岁,平均46岁。手术方式:采用改良式阴道子宫切除术,加阴道前、后壁修补术。为了预防切除子宫时因钳夹的宫旁组织过多,发生子宫血管的回缩,我们对手术作了一些修改。