剖宫产术后瘢痕妊娠36例临床分析

目的探讨剖宫产术后子宫切口瘢痕妊娠(CSP)的诊治方法。方法 2013-12—2016-10间共收治36例CSP患者,对患者的诊治资料进行回顾性分析。结果 36例CSP患者中,29例(80.6%)经甲氨蝶呤联合米非司酮治疗痊愈。7例(19.4%)因药物治疗效果不佳经手术治疗痊愈。其中病灶清除及瘢痕修补手术6例(开腹手术5例、腹腔镜手术1例),全子宫切除术1例。结论根据临床表现、HCG测定和阴道彩超联合磁共振检查,可对CSP做出早期诊断。甲氨蝶呤联合米非司酮治疗CSP效果良好,但应严格掌握治疗指证、规范治疗方法并密切观察病情。若药物治疗效果不佳,应根据患者的具体情况选择相应的手术方式处理,以保证患者的生命安全。     

临床流行病学的学科发展及其课程建设

临床流行病学(Clinic Epidemiology)是运用流行病学、医学统计学、社会经济学和社会医学等学科的原理和方法解决临床科研和工作中各种问题的学科,是研究临床医学的方法学。随着医学模式的改变及人们对解决临床问题认识的不断深化,临床流行病学学科知识的运用不断扩大,学科也在不断发展。近年来有许多高等医学院校把临床流行病学作为一门课程开设。     

产程中行阴道检查对母婴感染的影响

一般认为，在产程中行阴道检查会增加产妇产褥期感染和新生儿感染机会。为了解产程中采用阴道检查代替肛门检查是否增加产褥感染率和新生儿感染率，以及母婴并发症的发生率或其他不良反应，我们进行了有关观察。现将结果报告如下。     

加强基地建设 提高实习质量

预防医学专业教学实践性很强,而实习是保证实践性教学质量的重要环节。因此,该专业实习基地(卫生防疫站,下称基地)的建设状况直接影响实践性教学质量。为总结经验,并有的放矢地加强基地建设,提高教学质量,我们于1996年3月～1997年1月(由于回收问卷困难,整个调查时间拖长)对浙江医科大学等6所医学院校(卫生部部属1所,地方本科院校5所)的预防医学专业实习基地现状进行了问卷调查。问卷每份3张,分别由公共卫生学院(卫生系)、基地、基地教师(12名)填写。基地和教师问卷均由学院转寄、回收。12名教师由6个学院的12个基地随机抽取。调查内容包括:(…     

卫校女生青春期性健康教育的实践与探索

目的探索青春期性健康教育内容、形式、方法、途径及效果评价。方法青春期性健康教育干预前后用同一试卷对同一对象进行测试,比较干预前后的测试成绩。结果干预前测试对象的成绩为(23.19±2.13)分,干预后为(45.78±1.56)分,差异具有显著性(P<0.01)。结论学校有针对性的性健康教育能够全面提高学生性健康知识知晓水平,是促进青少年性健康行为形成的基础。     

河南省周口市乡村医生继续医学教育需求情况的调查

目的通过对乡村医生基本现状分析,探讨提高乡村医生业务素质的合适途径和方法。方法采用自行设计的问卷,结合座谈和访谈的形式对08级在校乡村医生590名学员进行调查。结果被调查者获得医学学历者仅33%,在诊断疾病及医疗服务范围方面,有选择性救治者占93%,而对严重疾病有处理能力者仅占1.45%,认为有必要接受继续医学教育培训的占91.76%。结论被调查的多数学员虽然已掌握一些基本的医疗知识和技术,但学历普遍较低,诊疗疾病的能力较差。应结合乡村医生学员的特点有针对性地继续医学教育。     

静电型室内空气清净器的净化作用

在当代生活中,装饰材料、家用电器、燃气具等正在迅速进入寻常百姓家,导致室内烟雾、粉尘、有害气体、细菌增多,负离子浓度降低,使室内空气污染远远超过室外。而人的一生约有80%以上的时间是在室内渡过的,因此寻找一种净化空气、提高空气质量的方法就成了本次工作目的。方法调查中选用了杭州净化设备厂生产的静电型室内空气清净器,测试场所为25平方米的实验室,测试时关闭门窗。一、用石家庄无线电器四厂生产的CNF-1型空气离子浓度测量仅测量负离子浓度。1．在静电型室内空气清净器开机前测量负离子浓度背景值,连续测量10次,测试仪量程×10,倍乘×0.3。     

413例剖宫产原因分析与护理对策

剖宫产是解决母婴并发症和难产的一种必要手段,其主要适用于巨大胎儿、骨盆异常、高龄初产妇、重度妊高征子痫前期、妊娠合并重度心脏病、胎位异常、胎儿宫内窘迫等危险妊娠的产妇.据统计,近几年剖宫产手术中孕妇死亡下降4万～8万人[1].医生为减少产伤及有可能给孩子带来伤害的阴道助产技术,已逐步废除高位、中位产钳,高难度的胎头吸引术等助产方式.加之孕妇家属相信剖宫产既省事又安全等诸多原因,造成了我国剖宫产率无节制地直线上升.如何掌握剖宫产指征是当前产科工作者普遍关注的问题,现将我站2003年1月～2005年12月期间的1585例病例进行回顾性分析讨论.     

卫生中职医学基础课教学评价方式探讨

<正>根据河南省教育厅关于开展2010年河南省职业教育教学改革项目立项工作的通知,河南省周口卫生学校《卫生中职医学基础课教学评价方式探讨》立项课题组,经过一年来的摸索和研究,获得了大量的相关资料。作者通过本课题的研究,教育理论和教学实践经验都得到很大的丰富和提高。1设立课题的背景