高校护理专业教师教学效能感及影响因素的研究

目的调查护理专业教师教学效能感现状,并分析其影响因素。方法应用高校教师效能感量表,对遵义医学院134名护理教师进行问卷调查。结果高校护理教师教学效能总分为(3.72±0.43)分,其中一般教学效能感得分最低,个人教学效能感与专业教学效能感得分差异无统计学意义(P>0.05);多元回归分析显示,多媒体熟练程度、尝试新教学方法、上网业务学习、参与同行听课、发表论文和参编教材对教学效能感有正性影响。结论护理教师的教学效能感受教学活动和科研活动的影响,仍有一定的提升空间。     

上海市老年人家庭护理服务需求及支付意愿的质性研究

目的探讨上海市居家老年人家庭护理服务需求及支付意愿。方法采用质性研究中的现象学研究法,对10名居家老年人进行半结构式访谈,并运用Claizzi分析程序进行资料分析。结果居家老年人主要希望得到基础护理、康复护理、健康教育、家庭病床等专业化家庭护理服务和家政转介服务、精神慰藉等非专业化家庭护理服务,并存在一定支付意愿,但总体意愿支付值偏低,其中希望以项目形式进行收费者居多。结论老年人对家庭护理服务存在一定的需求及支付意愿,应大力拓展家庭护理服务,适当收费,促进卫生资源的合理分配及家庭护理的可持续发展。     

我国老年居家康复护理现状与研究进展

老年人随着年龄的增长,身心功能逐渐退化,慢性病发病率高,多有身体功能受限或残疾的发生。良好的居家康复护理不仅可以延迟或恢复其自理能力的丧失,缓解慢性病痛,还可以节约医疗成本,减轻患者家庭的经济负担。我国老年居家康复护理尚处于起步阶段,现就我国老年居家康复护理的现状及研究进展综述如下。     

国际功能残疾健康分类中“参与”的研究现状

阐述国际功能残疾健康分类(ICF)中“参与”的概念及其意义、测量工具和影响因素,以期为我国康复护理评估和实践的开展及后续研究的量表选择和研究方向提供参考.     

焦虑症发病机制的研究进展

  目的  比较1990年和2019年中国与世界不同社会人口学指数（SDI）地区居民焦虑症疾病负担变化趋势,为合理配置卫生资源以及制定焦虑症预防控制策略提供参考依据。  方法  基于2019年全球疾病负担（GBD 2019）研究数据,采用发病数、伤残损失寿命年（YLDs）、标化发病率、标化患病率和标化YLD率等指标比较1990年和2019年中国与世界不同SDI地区居民焦虑症疾病负担情况及其变化趋势。  结果  中国居民2019年焦虑症的发病数和YLDs分别为7285634例和4574328人年,较1990年焦虑症发病数和YLDs的6667495例和4045138人年增加了9.37 %和13.08 %。与世界不同SDI地区居民比较,1990年和2019年中国居民焦虑症标化发病率、标化患病率、标化YLD率均处于较低水平且呈下降趋势,其中标化发病率由1990年的556.56/10万下降至2019年的522.97/10万,变化率为 − 6.03 %,标化患病率由1990年的3507.31/10万下降至2019年的3164.18/10万,变化率为 − 9.78 %,标化YLD率由1990年的337.47/10万下降至2019年的306.02/10万,变化率为 − 9.32 %;而高SDI地区居民焦虑症标化发病率、标化患病率、标化YLD率均处于较高水平且呈增长趋势,分别由1990年的679.46/10万、4637.21/10万和441.19/10万上升至2019年的710.54/10万、4806.55/10万和456.89/10万,变化率分别为4.57 %、3.65 %和3.56 %。1990年和2019年中国与世界不同SDI地区女性居民焦虑症疾病负担均远高于男性居民,2019年中国和高SDI地区女性居民焦虑症标化发病率、标化患病率、标化YLD率分别为630.04/10万和837.43/10万、3912.33/10万和6168.67/10万、377.20/10万和582.82/10万,均高于男性居民的426.33/10万和591.16/10万、2453.91/10万和3482.78/10万、238.88/10万和334.80/10万。  结论  1990年和2019年中国居民与世界不同SDI地区居民相比焦虑症疾病负担降幅最大,高SDI地区焦虑症疾病负担形势较为严峻;中国与世界不同SDI地区女性居民仍占焦虑症疾病负担的主导地位。     

改善医保数据质量的标准化流程建设:2013-2015年河南省某县新型农村合作医疗数据质量的评价和改进

目的 对2013-2015年河南省某县的新型农村合作医疗数据进行质量评价和改进,形成改善医保数据质量的标准操作程序,为其他地区数据收集和整理提供思路.方法 首先评价原始数据库的完整性和内部一致性,包括缺失值、异常值和极值检查,同一信息的多个来源间比对,逻辑核查及查重,并且以同样的内容为目标,对数据库中能够补充或修订的内...     

护理专业调剂生对学习认知适应性的调查分析

[目的]了解遵义医学院调剂到护理专业的学生对学习认知的适应现状,以帮助护理专业调剂生尽快适应本专业的学习。[方法]采用问卷调查法,自行设计调查问卷,调查60名护理专业调剂生对学习认知的适应性。[结果]23名护理专业调剂生认为未选择护理专业的主要原因是认为护理工作压力大,31名护理专业调剂生认为被调剂对学习不适应、在学习上受到很大影响;42名护理专业调剂生认为对护理专业感觉一般。[结论]护理专业调剂生对调剂服从专业不了解,在学习程度上受到很大影响,表现明显不适应;应对被调剂到护理专业的学生给予更多的关注,帮助调剂生更好地认识以及更快地适应护理专业,培养其对护理专业的认同感和学习兴趣,建立正确的价值观和事业观。     

特殊创伤患者的心理护理

目的观察对特殊创伤患者进行心理护理的效果。方法对我科不同创伤患者344例的临床资料进行回顾性分析。结果患者及家属能够积极配合诊治,医患关系十分和谐。结论有效的心理护理、积极的心理干预,对实施早诊断、早治疗、早康复的医疗决策具有十分重要的作用。     

四溴双酚A对小鼠免疫功能的影响

目的:探讨四溴双酚A(TBBPA)对小鼠免疫功能的影响。方法:通过给小鼠灌胃服用TBBPA粉末(2.5 mg/d)21 d,期间测定脾脏重量和生长指数、体外抗体形成细胞和腹腔巨噬细胞吞噬功能等,检测TBBPA对小鼠外周免疫器官脾脏生长、抗体生成及吞噬细胞功能的影响。结果:服用TBBPA组小鼠脾脏的重量、生长指数低于对照组(P0.05);服用TBBPA组小鼠巨噬细胞吞噬百分率为(25.8±2.1)%,吞噬指数为0.4±0.3,均显著低于对照组(40.4±2.1)%、0.9±0.3(均P0.05);服用TBBPA组小鼠1×106个脾细胞所含PFC数为223.4±19.2,显著低于对照组405.8±14.5(P0.01)。结论:TBBPA可致小鼠抗体介导的特异性免疫和吞噬细胞参与的非特异性免疫功能下降。