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21.
何靖  万桂荣 《全科护理》2013,(31):2936-2936
在接种门诊中常会遇到急诊外出接种疫苗,切实保证疫苗安全有效的注射是我科工作人员面临的实际问题。通过近1年的实际摸索和运用,我科将手提式小药箱巧妙地进行改造组合,取得满意的效果。现报告如下。  相似文献   
22.
休克是指各种强烈致病因子作用于机体引起的急性循环衰竭,重要脏器的灌流障碍和细胞与器官功能代谢障碍,是一种危重的全身性病理过程.抢救失血性休克紧急液体复苏是救治关键.故在紧急情况下,迅速建立良好静脉通道,迅速补充有效循环血量是抢救休克的最基本措施.为了提高静脉留置针在抢救失血性休克中的穿刺成功率.我院2003-01~2004-12采用预充盈静脉穿刺法抢救54例失血性休克患,收到了较好效果.现报告如下.  相似文献   
23.
<正>微量元素与儿童的营养状况、生长发育、防御机制、智力水平、食欲等有着密切关系[1]。儿童处于生长发育旺盛时期,各种生理机能正处于不断完善的过程中,更容易出现必需微量元素的缺乏和有害微量元素的过量[2]。  相似文献   
24.
放射状角膜切开术(Radial Keratotomy)是矫正近视的一种新技术,在国外已大量开展。我院自1991年10月至1992年4月开展此项手术,共作角膜放射状切开术1568例,兹将放射状角膜切开术治疗近视患者384例,1年后的效果,报告如下。  相似文献   
25.
26.
27.
健康教育在急救中的应用   总被引:4,自引:0,他引:4  
人们在面对突如其来的意外事故及自然灾害时都亟盼能得到最快、最及时和最有效的医学急救 ,这就需要我们改变急救理念 ,更新知识、技能和运作 ,在全社会广泛培训“第一目击者” ,提高社会、公众的安全意识 ,加强健康教育 ,大力普及基本的医学急救知识和技能。现将十堰市人民医院健康教育在急救中的应用介绍如下。更新观念 ,认识健康教育在急救工作中的必要性对处在生死之际的垂危病人而言 ,几分钟、十几分钟的耽误 ,就会丧失最宝贵的抢救时机 ,当急危重病情发生或遇难者紧急呼救后 ,救援人员抵达现场需要一定的时间 ,现场“第一目击者”如能…  相似文献   
28.
患儿男,4个月,出生时曾经接种过卡介苗、乙肝疫苗,2个月开始接种进口五联疫苗,3个月时又接种1次进口五联疫苗,均未出现异常反应。2012年10月20日常规接种第3次进口五联疫苗。疫苗为赛诺菲巴斯德生产,批号H2211-1,失效日期2014年2月。接种后第2天家长抱小  相似文献   
29.
患者,女,28岁。2008年6月26日在当地乡卫生院右上臂三角肌下缘肌内注射重组乙型肝炎疫苗(HepB,长春生物制品研究所生产,批号:20061105 3,有效期:2009年1月17日)10 μg(0.5 mL),接种前查无禁忌证。2008年7月15日患者发现注射部位肿胀,有硬块,用湿毛巾热敷效果不明显,2008年7月30日发现肿块明显变大,来我院就诊。体检,右上臂三角肌处脓肿面积约4 cm×4 cm,按之波动感不明显,体温36.8 ℃,精神可,营养中等,无外伤史,全身皮肤、黏膜无出血点。中性粒细胞(N)0.67,淋巴细胞(L)0.25,单核细胞(M)0.08。B超检查有脓肿,诊断为无菌性脓肿。患者分别于2008年8月6,9,15日经无菌注射器穿刺抽脓,合并抗炎、局部理疗及对症治疗,于2008年8月31日痊愈。  相似文献   
30.
急诊观察室开展健康教育的实践与体会   总被引:1,自引:0,他引:1  
急诊观察室是急诊患者进行进一步诊断治疗的重要场所。由于病员发病急 ,病情危重 ,病种各异 ,加之病员流动性大 ,停留时间短 ,故使具有以上特点的观察病员接受防病治病的教育并不是一件容易的事。十堰市人民医院急诊科近两年试行在急诊观察室开展健康教育 ,取得了满意效果 ,现将具体做法介绍如下。对护理人员进行培训我们对急诊全体护理人员加强健康教育各方面知识和技能的培训 ,定期对观察室常见病、多发病相关知识进行学习 ,使她们能够担任健康教育的角色。健康教育的实施1 健康教育的方式 (1 )随机性教育 由于急诊观察病人大多数起病…  相似文献   
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