重度联合免疫缺陷小鼠的繁育及其应用初报

应用带过滤罩的透明鼠在层流柜内繁育Ｔ和Ｂ淋巴细胞缺失的重度联合免疫缺陷（ｓｃｉｄ）小鼠获得成功，１９９３年５月至１９９４年４月，共繁育ｓｃｉｄ小鼠２２１只，寿命均超过１２个月。平均每窝产仔数为５．５只，显著低于对照组ＢＡＬＢ／ｃ小鼠，不育率为１４．９％，离乳率为８８．２％，与ＢＡＬＢ／ｃ小鼠相比均无明显差异。ｓｃｉｄ小鼠４～１０周龄的体重与同龄ＢＡＬＢ／ｃ小鼠相比无明显差异，微生物学检测均符合ＳＰ     

硫酸多糖对体外人脐静脉内皮细胞损伤的保护作用

研究表明,硫酸多糖体外对多聚阳离子和氧自由基损伤的人脐静脉内皮细胞有保护作用。肝素、硫酸软骨素A抗多聚阳离子损伤作用比同浓度低分子肝素和甘糖酯强。肝素、硫酸软骨素A、甘糖酯抗氧自由基损伤作用优于同浓度低分子肝素。结果显示硫酸多糖有保护血管内皮的作用,其作用可能与所带阴离子基团有关。     

泌尿系感染者病原菌及耐药性分析

目的：了解近年来泌尿系细菌感染致病菌及耐药性，为合理应用抗生素，提供临床根据。方法：对泌尿系感染患者298株病原菌进行药物敏感试验。结果：大肠埃希菌仍是引发泌尿系感染的主要病原菌，占53％，其次是葡萄球菌属，占19．40％，肠杆菌属占10．06％，肠球菌属占4．70％等，各类菌属耐药情况。结论：临床医师必须关注本地病原菌分布及耐药情况，合理应用抗生素，减少耐药性播散。     

心血管病流行病学研究必需的基础和专业知识

本文从心血管病流行病学研究工作的实际体会中提出:当前要提高科研工作水平的关键是提高研究防治队伍的科学素质.其中包括:应具备流行病学和生物统计学的基本知识,必要的心血管病临床知识和实践经验,关心常见心血管病的基础研究进展,和学习有关专业的知识,如营养学、行为医学、遗传学等.解决的办法除集中培训,个人努力学习外,更需组织有不同专业基础而有志于心血管病流行病学研究工作的人员密切合作,相互学习,取长补短,以达到共同提高.     

气功对冠心病人CM_5ST段/心率斜率的影响

37名冠心病患者随机分为气功治疗组(22人)和对照组(15人)。气功治疗组接受12周动功治疗,对照组接受安慰剂治疗,治疗前后均测定CM_5 ST段/心率斜率。结果发现动功治疗组CM_5 ST段/心率斜率减少,而对照组不变或增大,两组有显著性差异,ST段下移及常规分级运动试验其它指标在两组间无显著差异。表明CM_5ST段/心率斜率是一个敏感的心肌缺血指标。     

Potential contribution of nuclear factor-kappaB to cerebral vasospasm after experimental subarachnoid hemorrhage in rabbits.

Nuclear factor-kappaB (NF-kappaB) plays a key role in inflammation, which is involved in the development of cerebral vasospasm after subarachnoid hemorrhage (SAH). In the present study, we assessed the potential role of NF-kappaB in regulation of cerebral vasospasm. Nuclear factor-kappaB DNA-binding activity was measured in cultured vascular smooth muscle cells (VSMCs) treated with hemolysate and pyrrolidine dithiocarbamate (PDTC, 80 micromol/L), an inhibitor of NF-kappaB. Forty-two rabbits were divided into three groups: control, SAH, and PDTC groups (n=14 for each group). The caliber of the basilar artery was evaluated. Nuclear factor-kappaB DNA-binding activity and the gene expression levels of cytokines and adhesion molecules in the basilar artery were measured. Immunohistochemical study was performed to assess the expression and localization of tumor necrosis factor (TNF)-alpha, intercellular adhesion molecule (ICAM)-1, and myeloperoxidase (MPO). It was observed that NF-kappaB DNA-binding activity was significantly increased by treatment with hemolysate in cultured VSCMs, but this increase was suppressed by pretreatment with PDTC. Severe vasospasm was observed in the SAH group, which was attenuated in the PDTC group. Subarachnoid hemorrhage could induce increases of NF-kappaB DNA-binding activity and the gene expression levels of TNF-alpha, interleukin (IL)-1 beta, ICAM-1, and vascular cell adhesion molecule (VCAM)-1, which were reduced in the PDTC group. Immunohistochemical study demonstrated that the expression levels of TNF-alpha, ICAM-1, and MPO were all increased in the SAH group, but these increases were attenuated in the PDTC group. Our results suggest that NF-kappaB is activated in the arterial wall after SAH, which potentially leads to vasospasm development through induction of inflammatory response.     

梅花髓内针和交锁髓内钉治疗股骨干骨折的比较

目的 :比较梅花髓内针和交锁髓内钉治疗股骨干骨折的疗效。方法 :采用梅花针和交锁髓内钉内固定治疗股骨干骨折共 70例 ,比较两组的固定方法、术后处理、愈合时间、肢体与关节功能恢复情况、适应症的选择以及交锁髓内钉的应用体会。结果 :随访 10月～ 2 4月 ,骨折全部愈合 ,梅花针组 4 7例 ,平均愈合时间 7.5个月 ;交锁髓内钉组平均愈合时间 6 .5个月。肢体关节功能恢复 :梅花针组术后肢体成角畸形 15°2例 ,占 4 % ;膝关节活动 <70°3例 ,占 6 %。交锁髓内钉组 ,无成角畸形 ,膝关节活动均恢复正常。结论 :梅花髓内针最好的适应症是股骨干峡部的短斜或横行新鲜骨折 ;交锁髓内钉适应症较广泛 ,可用于所有的股骨干新鲜和陈旧性骨折 ,愈合时间较梅花针短 ,功能恢复良好 ,疗效明显优于梅花髓内针。     

学习障碍儿童数字与字符信息加工的特征

目的:分析学习障碍儿童数字与字符加工的特征,并与正常儿童作比较。方法:于2005-06在湖南师范大学教育科学与技术实验室对33名学习障碍儿童和17名学习正常儿童进行数字与字符识别实验。33名学习障碍儿童中阅读障碍儿童17名,数学障碍儿童16名。实验分组为:阅读障碍组(n=17)、数学障碍组(n=16)、正常组(n=17)。实验采用北京师范大学编制的实验心理学实验软件系统中的程序和项目,实验材料分为数字和字符2种,实验过程中通过增加数字或字符的长度来增加难度,长度为1个、2个、4个数字或字符,呈现时间为0.5s,间隔时间为1s。实验方法为再认法,被试对测试项目(数字或字符)进行识别并按键回答,整个实验分为条件1(测试项目包含在学习项目中:肯定回答)和条件2(测试项目不包含在学习项目中:否定回答)2种情形,其结果分别以各组儿童对数字和字符的反应正确性和时间2个指标来衡量,分类进行统计分析。结果:33名学习障碍儿童和17名学习正常儿童均进入结果分析。①在数字再认任务中:阅读障碍组和数学障碍组儿童随着实验难度的增加,其再认正确性明显不如正常组儿童(条件1:F=3.63,P<0.05;条件2:F=3.79,P<0.05);在字符再认任务中与正常组成绩差异不明显。②在反应时成绩表现中:随着实验难度的增加,阅读障碍组和数学障碍组儿童的反应时明显不如正常组儿童(条件1:F=3.93,P<0.05;条件2:F=9.04,P<0.05);在字符识别任务中二者差异不显著。结论:①学习障碍儿童在熟悉的数字判断任务上的表现明显不如正常组儿童,反映出其短时记忆容量不足和工作记忆加工缺陷。②在字符序列实验中的成绩差异不大,本组结果分析认为,可能是由于字符的相对不熟悉性,学习障碍儿童与正常儿童均采取了猜测方式进行识别与判断,说明改进实验手段是今后深入开展此项研究必须解决的问题。