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孙旭群  许杜娟  夏泉  黄赵刚 《安徽医药》2010,14(10):1240-1241
《医院药房》课程具有涉及的内容多,知识更新快,实践性强的特点,如何通过教学使学生理解医院药学,本文在教学实施方面进行了探索和设想,力图通过案例教学,问题式教学,多媒体教学等教学方法的综合运用,达到理想的教学效果。  相似文献   
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