信息素养对医学信息服务创新发展的作用

概述信息素养的内涵及发展,分析信息素养对医学信息服务创新的作用和影响,提出通过培养信息意识与信息技能、加强与信息服务对象的交流及个性化服务、信息资源和技术保障建设等形式提高医学信息工作者的信息素养和创新技能。     

基于培养能力型人才,实践“自我教学——互评”的教学改革模式

本文从基于培养能力型人才出发,重视学生学习的主体地位,探索实践以问题为基础的'自我教学—互评'的卫生管理学课程教学改革模式,从而引导医药卫生管理类学生积极思考和自主学习、培养其团队精神和批判性思维,并辅以课程考核方式改革,兼顾基本知识掌握与能力素质的提高。     

马来酸桂哌齐特对大鼠局灶性脑缺血再灌注后白介素-1β、白介素-6的表达及神经功能的影响

目的 研究马来酸桂哌齐特(cinepazide maleate,CM)对大鼠急性脑缺血后IL-1β、IL-6的表达及神经功能的影响.方法 成年雄性SD大鼠48只,采用随机数字表法分为正常组、假手术组、缺血再灌注组及CM治疗组,在缺血再灌注后第2、7 天对脑组织进行HE染色、测定脑组织含水量及采用免疫组化法测定皮质IL-...     

核素心肌灌注显像与冠状动脉造影的对比分析

目的 评价核素心肌灌注显像诊断冠心病的准确性,分析核素心肌灌注显像与冠状动脉造影结果.方法 分析近两年来核素心肌灌注显像检查及冠脉造影的患者46例,所有患者均进行了心肌灌注显像,负荷显像异常者于24 h后再行静息心肌灌注显像.结果 核素显像与冠状动脉造影结果不相符的患者共5例,核素心肌灌注断层显像阴性而冠状动脉造影阳性者1例,核素心肌灌注断层显像阳性而冠状动脉造影正常者4例.结论 这两种检查方法有高度的一致性,但核素心肌灌注断层显像更具有优势.     

经腹腔预置化疗管行腹腔温热灌注化疗的观察及护理

腹腔温热灌注化疗可达到直接治疗和提高治疗效果的作用，因此，近10年以来国内外应用腹腔内温热化疗倍受重视，尽管加温方法不同，疗效得到肯定多有报道。我科自1999年3月-2002年12月共对56例晚期胃癌、大肠癌等腹腔肿瘤患术后经腹腔预置化疗管温热灌注治疗，效果好，平均生存16．5个月，未发现肠粘连、肠梗阻、腹膜炎等并发症，现将观察及护理体会介绍如下：     

倍他司汀治疗椎基底动脉缺血性眩晕的临床观察

目的：探讨倍他司汀注射液对椎基底动脉缺血性眩晕（VBI）的疗效和机制。方法：入选病例随机分为治疗组86例，对照组79例，均于发病24h内治疗。对照组：静滴低分子右旋糖酐500ml＋复方丹参30ml，每日1次，共7d；治疗组：静滴糖水或生理盐水250ml＋倍他司汀30mg，每日1次，共7d。结果：治疗组痊愈率、显效率明显高于对照组（P＜0．01和P＜0．05）。TCD检查治疗组用药后动脉平均血流速度（Vm）与用药前比较明显增加（P＜0．05），并明显优于对照组（P＜0．05）。结论：倍他司汀注射液治疗VBI疗效确切，值得临床推广应用。     

不同护理干预措施对预防术后肺部并发症的效果分析

目的:探讨不同护理干预措施对预防术后肺部并发症的效果.方法:40例胸部手术患者平分为两组,在常规治疗的基础上,对照组行常规拍背辅助咳痰,护理组采用振动排痰机辅助排痰.结果:护理组发生低氧血症和肺不张明显少于对照组(P＜0.05),差异有显着性意义.护理组住院时间明显短于对照组,满意度明显高于对照组,差异有显着性意义(P均＜0.05).结论:振动排痰机对开胸术后患者进行排痰护理,能预防术后肺部并发症的发生,缩短住院时间,提高满意度,从而更有效地促进患者排痰.     

护理交接班方法改进的体会和总结

床边交班制度是病区常规工作之一,是加强护理工作连续性,保证病人治疗、护理不间断的必要措施[1]。随着整体护理的不断深入开展,我们发现原有的交接班方法已不能适应“以人为本”的工作模式。我科从2004年开始,改进了交接班方式,临床实践中取得良好效果,报告如下。1形式1.1过去长期沿用的交接班形式交班护士在办公室向全体护士交班后,由护士长带领护士床边看病人,主要是由护士长询问病人。其弊端是护理人员与病人沟通少,护士对病人的病情了解缺乏主动性,病人对每天更换的护理人员缺乏了解。1.2改进后为1.2.1交班护士进行书面交班后,当班护士…