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21.
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本对应用人体仿真模型实施护理技能实践教学的经验进行了总结,认为人体仿真注射模型可供教师反复讲解和演示,便于护生理解注射过程,并提供护生反复练习的机会。科学结合仿真模型与真人实施注射术实践教学,讲解和演示先模型后真人,而护生练习先真人后模型,可以提高教学效果。 相似文献
23.
在《黄帝内经》里面,存在着"脾不主时"和"脾主时"两种不同的理论,这两种理论长期并存,是中医藏象学说的重要组成部分,也是研究人与自然关系这一中医整体观的重要内容,体现了对脾在五藏中地位的不同认识,在脾胃藏象系统的构建中发挥重要作用。本文对"脾不主时"的理论内涵和临床指导意义进行讨论,进一步认识中医脾胃学说的发展以及该学说对中医临床运用的重要指导意义。 相似文献
24.
细胞培养技术是细胞学、遗传学、免疫学、药理毒理学、实验医学和肿瘤学研究最常用的技术之一。为了帮助学生了解细胞培养相关基础知识,掌握一定的细胞培养实验技能,启发学生的科研思维,提高学生实验操作技能,为培养科研兴趣打下良好基础,我们在有限的学时内,对医学专业本科生中开设细胞培养课程进行了初步探索。 相似文献
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群体车祸伤员的急救及护理宁德地区第一医院急诊科高小玲本文就36起车祸236例伤病员的急救护理体会进行总结。一、正确地判断病情车祸伤病员往往急诊进来有多个甚至几十个伤病员,来之急、乱。急诊护士首先简要地询问受伤的时间、部位,受伤后的症状,看伤员的表情,... 相似文献
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<正>1临床资料患儿,男,9岁8月,因“反复晕厥、抽搐5+年,加重1天”入院。5+年前,运动、情绪激动后反复出现晕厥、抽搐,抽搐表现为全身强直阵挛发作,每次持续时间约20秒后可自行清醒。否认猝死、惊厥、流产等阳性家族史。该患儿多年来一直就诊于多家医院,均被诊断为“癫痫”,后一直抗癫痫治疗(丙戊酸钠,20mg/kg·d),但患儿症状无缓解,1天前再次出现上述症状,24小时 相似文献
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高小玲 《中国媒介生物学及控制杂志》2016,(9)
教学实践表明,有效地利用数字化教学资源,对于学生学习能力以及问题意识的培养乃至怀疑精神的塑造具有重要意义.学生通过对数字化教学资源的真正利用,可以激发学生的学习与发现的兴趣,是培养自主学习能力和创业能力极佳的路径.学生通过接触数字化教学资源,不仅可以获得建构知识的能力,而且还能得到信息素养的培养.同时也为学生创设一种相互交流、信息共享、合作学习的环境,真正落实因材施教的教学原则,推动农村小学生的创造性思维的发展,提高他们的综合素质. 相似文献
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29.
牛磺酸对胆红素致胚胎神经细胞损伤的拮抗作用 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探讨牛磺酸对胆红素致胚胎神经细胞损伤的拮抗作用。方法:用神经细胞原代培养技术,MTT法测定牛磺酸对胆红素作用下神经细胞增殖的影响,显微测量方法测定神经突长度,比较胆红素对胚胎神经细胞增殖、神经突长度的影响并观察牛磺酸的拮抗作用。结果:牛磺酸可改善胆红素的神经毒性,12.5μM胆红素12 h作用下,MTT测定神经细胞增殖的OD值为1.03±0.152,0.4 mM牛磺酸作用后,OD值为1.28±0.072(P<0.01),神经突长度由15.57±1.72增长为17.04±1.98(P<0.01)。结论:在核黄疸造成的神经细胞损害中,牛磺酸可在一定程度上拮抗胆红素的神经毒性。 相似文献
30.
社区护理中潜在的法律问题与防范 总被引:6,自引:4,他引:2
社区护理具有持续性、协调性、及时性和负责性等无可替代的优点 ,随着社会经济的不断发展和居民对医疗保健不断增加的需求 ,其规模将不断扩展 ,内容也将不断增加 ,并涉及到内、外、妇、儿等几乎所有专科病人的治疗和康复护理[1] 。包括注射、输液、换药、管道护理 (喉管、假肛门、膀胱造瘘 )、导尿、膀胱冲洗、灌肠、结肠透析、皮肤护理、慢性病人和残障病人的康复训练、新生儿行为能力训练、家庭指导、孕产妇家庭访视、计划免疫、心理护理、危重病人家庭紧急救护和公共卫生突发事件的处理等。由于社区护士往往是单独开展工作势单力薄 ,遇到… 相似文献