34例龟分枝杆菌臀部感染临床分析

目的：控制医源性分枝杆菌感染。方法：分析群体感染34例病人的病原、流行因素及临床表现。结果：细菌培养获得菌种为“龟分枝杆菌脓肿亚型”属非结核性分枝杆菌，对一般抗痨药物耐药。药敏试验：无高敏药物，仅对阿米卡星、罗红霉素中度敏感，对红霉素、妥布霉素低度敏感。经长期联合用药，结合中医辩证施治，内外合治及必要的手术治疗，使患者全部治愈。结论：通过对该病的认识，希望广大同仁严格无菌操作，规范医疗程序。防止类似事故发生。     

胎儿房间隔膨出瘤的超声诊断及临床意义

探讨彩色多普勒超声诊断胎儿房间隔膨出瘤的应用价值及临床意义.方法:2007年10月至2011年11月在我院进行胎儿畸形筛查的患者共5 310例,应用超声重点在心尖四腔心切面对房间隔进行观察,详细记录房间隔图像,并对异常患儿在出生后进行随访.结果:30例胎儿房间隔膨出瘤的声像图均清晰显示房间隔中部(卵圆窝处)变薄,呈半环形“囊袋状”或“气球样”自右房膨向左房,膨出度为6.0 ～ 11.0mm,占左房横径的1/2～2/3,基底直径约为4.6 ～ 8.9 mm,所有患者均在出生后得到证实.结论:彩色多普勒超声可以检出胎儿房间隔膨出瘤并确诊.     

甲状旁腺腺瘤超声及螺旋CT影像特征比较研究

目的探讨甲状旁腺腺瘤(PTA)的超声及螺旋CT表现,比较2种方法的诊断价值。方法 对40例经手术病理证实为PTA患者的超声及CT表现作回顾性分析。比较采用2种方法诊断的敏感度、准确性。结果 39例患者术前行超声检查,其中30例诊断为PTA,超声特征多为实性低回声,常起源于下甲状旁腺,20例PTA血液信号较丰富,而最长直径>3 cm的囊性变或1² cm小结节血流分布稀疏;PTA的CT特征多为平扫低密度或软组织密度,增强呈中等强化,发生囊性变多呈不均匀强化并可见点状钙化。高频超声检查诊断灵敏度76.9%,准确度76.7%;螺旋CT检查诊断灵敏度78.8%,准确度71.8%,2种影像学疗法的灵敏度和准确度比较差异无统计学意义(P>0.05)。2种影像学方法具有一致性(Kappa值=0.52)。结论超声及螺旋CT检查相结合有利于早期筛查甲状旁腺肿物,并对其位置及囊实性做出判断。     

消糖平对糖尿病大鼠作用机制的研究

目的探讨消糖平胶囊对实验性糖尿病大鼠的作用机制。方法采用腹腔注射链脲佐菌素(STZ)50mg／kg，加高脂高糖高热量饲料喂养诱导2型糖尿病大鼠模型，随机分为正常组、模型组、消糖平高剂量组(消高组)、消糖平低剂量组(消低组)、珍芪降糖胶囊组(珍芪组)，灌胃8w后检测空腹血糖(FPG)、胰岛素(Ins)、胰岛素敏感指数(ISI)、血脂、内皮素(ET-1)、血栓素B2(TXB2)和6-酮-前列环素F1α(6-keto-PGF1α)。结果消糖平胶囊有降低FPG、Ins、改善ISI，降低血脂、ET-1、TXB2，升高6-keto-PG1α等作用。结论消糖平胶囊能多途径治疗糖尿病。     

重视产前检查,减少出生缺陷

我国将"控制出生缺陷,提高出生人口素质"列为基本国策之一,1994年颁布实施《中华人民共和国母婴保健法》,2002年启动了《中国提高出生人口素质、减少出生缺陷和残疾行动计划(2002-2010)》.随后,根据卫生部颁布的产前诊断技术管理办法,参考"产前超声检查指南",国内专业超声协会编写了《产前超声检查规范》.这些措施使新生儿的死亡率和畸形率都得到了明显的控制.但我国仍为出生缺陷的高发国,在每年约2000万的新生儿中,肉眼可识别的先天畸形儿有20万～30万,每年新增的先天残疾和智障儿童总数高达120万,每30 ～ 40秒钟就有1个出生缺陷儿降生,约占每年出生人口总数的4％ ～6％,占全世界每年500多万出生缺陷儿童的1/5.     

科学认识和面对甲状腺病变

随着超声技术的不断发展,甲状腺疾病的发病率逐年递增。其中结节性病变所占比例较高。大部分为良性,但仍有部分具有恶变风险的结节需要被尽早筛查出。综合利用超声造影、超声引导细针穿刺技术以及分子学检测有助于提高对恶性结节的早期诊断率。硬化治疗、微波消融、射频消融等更微创、更个体化的治疗方案也被越来越多地运用于临床实践。     

碎岩散的扶正祛邪作用研究

目的：评价碎岩散扶正祛邪作用特点,为临床用药定位提供依据。方法：选择S180、艾氏腹水瘤株,以KM小鼠为载体,通过瘤重和生存天数的变化评价其祛邪作用;选择环磷酰胺80 mg/kg皮下注射的方法造成小鼠免疫功能低下模型,以溶血素含量和外周血淋巴细胞转化率为指标评价其扶正作用。结果：碎岩散碎岩散（1.4 g/kg 、2.8 g/kg）对小鼠S180肉瘤、艾氏腹水瘤均有一定的抑制作用;可使环磷酰胺致免疫功能低下小鼠血清溶血素含量明显提高,外周血淋巴细胞转化率明显增加（ P ＜0.01）。结论：碎岩散有明显的扶正祛邪作用。