全文获取类型
收费全文 | 96篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
妇产科学 | 11篇 |
基础医学 | 4篇 |
临床医学 | 13篇 |
内科学 | 4篇 |
特种医学 | 2篇 |
外科学 | 4篇 |
综合类 | 34篇 |
预防医学 | 5篇 |
药学 | 11篇 |
中国医学 | 15篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 2篇 |
2022年 | 4篇 |
2020年 | 1篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 2篇 |
2014年 | 2篇 |
2013年 | 5篇 |
2012年 | 3篇 |
2011年 | 9篇 |
2010年 | 2篇 |
2009年 | 3篇 |
2008年 | 4篇 |
2007年 | 9篇 |
2006年 | 2篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 5篇 |
1994年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有103条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
腺苷蛋氨酸治疗妊娠肝内胆汁淤积症疗效 总被引:2,自引:0,他引:2
目的探讨腺苷蛋氨酸(SAMe)治疗妊娠肝内胆汁淤积(Intrahepaticcholestasis of pregnancy,ICP)的疗效。方法在我院妇产科住院的ICP孕妇30例,随机分为2组,SAMe观察组16例和能量对照组14例,观察组给予SAMe注射剂500 mg加入10%GS 500 ml中静滴,每日1次;对照组给予能量合剂500 ml静滴,每日1次;7天1疗程。观察皮肤搔痒评分,肝功能转氨酶(ALT及AST)及血清胆汁酸(TBA)水平和早产率。结果SAMe治疗组肝功能及血清胆汁酸水平较对照组明显下降,,皮肤搔痒情况得到改善。结论SAMe可以改善ICP患者搔痒症状和妊娠预后,故认为SAMe治疗ICP有效。 相似文献
92.
急性阑尾炎是妊娠期最常见的外科疾病,由于妊娠期阑尾炎临床表现不典型,增加诊断难度,延误诊断,导致使孕妇和胎儿的并发症和死亡率大大提高。现通过复习我院收治的妊娠合并阑尾炎32例,对有关诊断、治疗和妊娠结局进行回顾性总结和探讨。 相似文献
93.
目的 了解成都市温江区5岁及以下儿童家长对手足口病及EV 71疫苗知晓程度、接种现状,并分析影响因素,为温江区针对性防控手足口病提供参考依据。方法 选择2022年3至6月成都市温江区5岁及以下儿童家长进行问卷调查,内容包括一般人口学资料、手足口病相关知识、新冠疫情下EV 71疫苗接种意愿及影响因素等,应用χ2检验、多因素Logistic回归分析EV 71疫苗接种意愿的影响因素,以P<0.05为差异有统计学意义。结果 手足口病知晓率为65.49%,家长与孩子关系(χ2=17.106,P=0.001)、民族(χ2=10.003,P=0.002)、年龄(χ2=31.776,P<0.001)、文化程度(χ2=51.914,P<0.001)、职业(χ2=52.163,P<0.001)及家庭月收入(χ2=35.731,P<0.001)等差异均有统计学意义,女性家长对EV 71疫苗知识知晓情况高于男性(χ2<... 相似文献
94.
CBL+PBL教学法在医学检验技术专业生物化学教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 提高高职医学检验技术专业生物化学教学质量,探索适合高职医学检验技术专业学生的学习方法.方法 对某职业学院医学检验专业2013-2015级三个年级431名在校生分班级进行CBL+PBL法与LBL法教学比较研究,跟踪调查教学质量与学习效果,将学习成绩进行SPSS17.0分析.结果 CBL+PBL与LBL方法比较,学生成绩差异具有统计学意义.调查问卷分析显示,CBL+PBL教学法能更好地激发学生的学习兴趣、主动性和积极性.结论 高职医学检验技术专业"生物化学"课程运用CBL+PBL教学法效果较好,有利于学生核心能力培养和岗位需求. 相似文献
95.
目的 应用磁共振扩散峰度成像(DKI)初步探讨脑星形细胞瘤的DKI 参数值与术后病理GFAP 表达的相关性.方法 收集经手术病理证实的脑星形细胞瘤66 例,其中高级别(WHO Ⅲ级-Ⅳ级)34 例,低级别(WHO Ⅰ级-Ⅱ级)32 例,术前行常规磁共振平扫增强及DKI 扫描,通过工作站对图像进行后处理,测定肿瘤实质区部分各向异性分数(FA)值及平均扩散峰度(MK)值,采用两样本t 检验比较两组间DKI 各参数值及GFAP 表达水平差异,采用Spearman 秩相关分析DKI 各参数值与GFAP 表达的相关性.结果 高级别组脑星形细胞瘤实质区MK 值明显高于低级别组(P 〈0.05);高级别组脑星形细胞瘤实质区FA 值与低级别组差异无统计学意义(P = 0.331);高级别组脑星形细胞瘤实质区GFAP 表达显著低于低级别组(P 〈0.05);MK 值与GFAP 表达呈显著负相关(r = -0.836;P = 0.03);FA 值与GFAP(r = -0.562;P = 0.05)表达无相关性.结论 DKI 参数MK 值与脑星形细胞瘤GFAP 表达显著相关.应用DKI 在一定程度上可以补充常规磁共振,间接评估肿瘤细胞的分化程度、恶性程度、浸润转移等生物学行为,有助于脑星形细胞瘤的个体诊断及治疗. 相似文献
96.
97.
98.
目的探讨在我校非护理专业开设临床基础护理技术课程的必要性。方法 2009年春季面向我校非护理专业学生开设临床基础护理技术选修课,课程结束时进行问卷调查。结果在71名选修的学生中,91.6%的学生认为在非护理专业开设临床基础护理技术课程非常有必要;医学生中60.6%的学生建议将其设为必修课;42.2%的学生表示应增加实践机会;46.4%的学生认为应丰富教学内容。结论有必要在非护理专业开设临床基础护理技术课程,但应保证实践教学环节的实施。同时,应开展内容丰富的护理知识专题讲座。 相似文献
99.
目的:了解当代中医院校不同专业、不同性别大学生对同性恋认知和态度差异。方法:对陕西中医学院三个专业的600名大学生进行同性恋的认知和态度调查,采用粤港澳三地大学生对同性恋认知的比较量表。结果:大学生对同性恋均可以理性理解。在某些项目上女生比男生表现出宽容,男生对同性恋的态度较相对保守(P<0.05);英语专业的学生对同性恋比较宽容,中医学和中西医临床专业的学生则相对保守(P<0.05)。结论:目前该校三个专业大学生对同性恋行为能够正确认识,但态度仍有待提高,学校应该利用多种渠道对大学生进行正确引导和教育。 相似文献
100.
目的:了解女护生心理健康状况及其与生活事件、应对方式的关系,为开展心理健康教育提供依据。方法:随机整群抽取陕西省某医学院护理系在校女大学生230人作为研究对象,采用青少年生活事件量表(ASLEC)、症状自评量表(SCL-90)和简易应对方式问卷(SCSQ)进行问卷调查。结果:对护生护理专业女生影响最大的生活事件类型依次为学习压力(1.97±0.73)、人际关系(1.86±0.63)、丧失(1.84±0.88)等;护理专业女生心理问题检出率为10.80%,SCL-90各因子得分为躯体化1.47±0.39、强迫1.99±0.49、人际关系1.98±0.56、抑郁1.81±0.55、焦虑1.75±0.50、敌对1.64±0.53、恐怖1.51±0.46、偏执1.72±0.44、精神病性1.72±0.47。护理专业女生的积极应对均分为1.90±0.41,显著高于正常人群(p<0.01);消极应对均分为1.27±0.48,显著低于正常人群(p<0.01)。护理专业女生的心理状况与生活事件、应对方式均有一定的相关性。结论:减少护理专业女生的生活事件,引导她们少采用消极的应对方式,有针对性地加强其心理健康教育。 相似文献