推拿治疗小儿厌食症临床观察

目的探究小儿推拿对小儿厌食症的临床疗效、中医证候积分、血清瘦素及血锌的影响。方法将60例小儿厌食症患儿随机分为治疗组和对照组,每组30例。治疗组应用小儿推拿疗法,对照组予口服五味赖氨酸颗粒及葡萄糖酸锌口服液治疗,对比2组临床疗效、中医证候积分及血清瘦素和血锌水平。结果治疗后,治疗组、对照组中医证候积分显著下降,血清瘦素、血锌显著升高,取得了良好的临床疗效,差异具有统计学意义(P 0. 05)。但治疗组在提高血锌水平方面略差于对照组。结论小儿推拿对厌食症具有良好的临床疗效,可改善患儿的中医证候积分,升高血清瘦素和血锌水平,值得临床推广,可进一步探索其中的机制。     

2022年成都市温江区5岁及以下儿童家长对手足口病及疫苗的认知分析

目的 了解成都市温江区5岁及以下儿童家长对手足口病及EV 71疫苗知晓程度、接种现状,并分析影响因素,为温江区针对性防控手足口病提供参考依据。方法 选择2022年3至6月成都市温江区5岁及以下儿童家长进行问卷调查,内容包括一般人口学资料、手足口病相关知识、新冠疫情下EV 71疫苗接种意愿及影响因素等,应用χ²检验、多因素Logistic回归分析EV 71疫苗接种意愿的影响因素,以P<0.05为差异有统计学意义。结果 手足口病知晓率为65.49%,家长与孩子关系(χ²=17.106,P=0.001)、民族(χ²=10.003,P=0.002)、年龄(χ²=31.776,P<0.001)、文化程度(χ²=51.914,P<0.001)、职业(χ²=52.163,P<0.001)及家庭月收入(χ²=35.731,P<0.001)等差异均有统计学意义,女性家长对EV 71疫苗知识知晓情况高于男性(χ^2<...     

CBL+PBL教学法在医学检验技术专业生物化学教学中的应用

目的 提高高职医学检验技术专业生物化学教学质量,探索适合高职医学检验技术专业学生的学习方法.方法 对某职业学院医学检验专业2013-2015级三个年级431名在校生分班级进行CBL+PBL法与LBL法教学比较研究,跟踪调查教学质量与学习效果,将学习成绩进行SPSS17.0分析.结果 CBL+PBL与LBL方法比较,学生成绩差异具有统计学意义.调查问卷分析显示,CBL+PBL教学法能更好地激发学生的学习兴趣、主动性和积极性.结论 高职医学检验技术专业"生物化学"课程运用CBL+PBL教学法效果较好,有利于学生核心能力培养和岗位需求.     

31卷11期疑难病案讨论选登

正1诊断(1)宫内孕,孕31~(+6)周,脐带绕颈两周,先兆早产;(2)上呼吸道感染;(3)泌尿系感染;(4)甲状腺功能减低;(5)急性左心衰;(6)病毒性心肌炎?(7)肺栓塞?2诊断依据及分析2.1患者,34岁,因下腹胀痛伴呼吸困难13~+小时急诊入院。宫底位于剑突下三指,宫体无压痛,可扪及不规律宫缩。B超     

款冬叶柄愈伤组织培养与再生体系建立

以款冬幼嫩叶柄为材料,研究植物生长调节剂对其离休培养与植株再生的影响,建立了款冬离体快繁技术体系。结果表明:款冬叶柄切段较理想的灭菌方法为75%乙醇浸泡30 s,转入饱和漂白粉上清液浸泡15 min;适合愈伤诱导的培养基为MS+6-BA 3.0 mg·L~(-1)+2,4-D 2.0 mg·L~(-1),诱导率96.2%;在培养基MS+ZT 2.0 mg·L~(-1)+NAA 0.3 mg·L~(-1)上芽苗分化效果较好,分化率91%,平均芽数8.26个;较佳的不定芽增殖培养基为MS+KT 1.0 mg·L~(-1)+IBA 0.3 mg·L~(-1),增殖倍数为11.81,平均苗高4.9 cm;生根培养基为1/2MS+IBA 0.2 mg·L~(-1),生根数平均为5.68条,生根率为95.22%以上;瓶苗移栽于河沙-有机肥3∶1的基质中生长良好,成活率达90%以上;大田试验表明:同等栽培条件下款冬组培株、栽培株和野生株在生长量与花粒产量等方面存在显著差异,以组培株生长量与花粒产量相对较高。组培品与野生品有效成分含量基本一致。     

陕西省某中医学院大学生对同性恋的认知态度调查

目的:了解当代中医院校不同专业、不同性别大学生对同性恋认知和态度差异。方法:对陕西中医学院三个专业的600名大学生进行同性恋的认知和态度调查,采用粤港澳三地大学生对同性恋认知的比较量表。结果:大学生对同性恋均可以理性理解。在某些项目上女生比男生表现出宽容,男生对同性恋的态度较相对保守(P<0.05);英语专业的学生对同性恋比较宽容,中医学和中西医临床专业的学生则相对保守(P<0.05)。结论:目前该校三个专业大学生对同性恋行为能够正确认识,但态度仍有待提高,学校应该利用多种渠道对大学生进行正确引导和教育。     

陕西省某医学院护理专业女生心理健康与生活事件及应对方式的相关性调查

目的:了解女护生心理健康状况及其与生活事件、应对方式的关系,为开展心理健康教育提供依据。方法:随机整群抽取陕西省某医学院护理系在校女大学生230人作为研究对象,采用青少年生活事件量表(ASLEC)、症状自评量表(SCL-90)和简易应对方式问卷(SCSQ)进行问卷调查。结果:对护生护理专业女生影响最大的生活事件类型依次为学习压力(1.97±0.73)、人际关系(1.86±0.63)、丧失(1.84±0.88)等;护理专业女生心理问题检出率为10.80%,SCL-90各因子得分为躯体化1.47±0.39、强迫1.99±0.49、人际关系1.98±0.56、抑郁1.81±0.55、焦虑1.75±0.50、敌对1.64±0.53、恐怖1.51±0.46、偏执1.72±0.44、精神病性1.72±0.47。护理专业女生的积极应对均分为1.90±0.41,显著高于正常人群(p<0.01);消极应对均分为1.27±0.48,显著低于正常人群(p<0.01)。护理专业女生的心理状况与生活事件、应对方式均有一定的相关性。结论:减少护理专业女生的生活事件,引导她们少采用消极的应对方式,有针对性地加强其心理健康教育。     

非护理专业开设临床基础护理技术课程的调查与思考

目的探讨在我校非护理专业开设临床基础护理技术课程的必要性。方法 2009年春季面向我校非护理专业学生开设临床基础护理技术选修课,课程结束时进行问卷调查。结果在71名选修的学生中,91.6%的学生认为在非护理专业开设临床基础护理技术课程非常有必要;医学生中60.6%的学生建议将其设为必修课;42.2%的学生表示应增加实践机会;46.4%的学生认为应丰富教学内容。结论有必要在非护理专业开设临床基础护理技术课程,但应保证实践教学环节的实施。同时,应开展内容丰富的护理知识专题讲座。     

肉芽肿性血管炎(一例报告附文献复习)

本文报告1例以哮喘、长期发热、肺部浸润为特点的肉芽肿性血管炎。结合文献讨论了临床、病理特点以及病因,并提出对临床分期、鉴别诊断的一些看法。     

葛仰山老中医治疗脾胃病的经验

<正> 葛仰山老中医年逾花甲,行医40余年,擅长妇内科,尤其对脾胃病的治疗,颇负众望.先生上溯《内》、《难》之本,中穷《伤寒》、《金匮》之源,下撷诸家之华,细察现代之实,古今熔为一炉,勤求"无伐化,无违时"之经旨,摸索出一套脾胃病的治疗经验.其奥微之处,与各家不尽相同.现总结如下,以供参考.立足肝胆索隐病因放眼升降揆度病机唐容川说:"木之性主于疏泄,食气入胃,全赖肝木之气以疏泄之,而水谷乃化.设