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332.
333.
目的:观察便通合剂口服治疗痔术后便秘的临床疗效.方法:治疗组40例用便通合剂治疗,对照组40例用通便灵胶囊治疗.结果:两组治愈率和有效率均有显著性差异(P<0.05).结论:便通合剂治疗痔术后便秘疗效较好. 相似文献
334.
体外循环心内直视手术60例临床分析 总被引:2,自引:0,他引:2
我院胸心外科从 1992年 11月至 2 0 0 2年 11月间开展体外循环心内直视手术 6 0例 ,现就有关临床问题分析如下。1 资料与方法1.1 临床资料 :本组 6 0例 ,男性 2 3例 ,女性 37例 ;年龄最小 5岁 ,最大 6 3岁 ,平均 31岁。病种 :风湿性心脏瓣膜病变(风心 ) 32例 ,其中二尖瓣膜病变 2 8例 ,主动脉瓣病变 1例 ,二尖瓣与主动瓣联合病变 3例 ;先天性心脏病 (先心 ) 2 6例 ,其中房间隔缺损 9例 ,室间隔缺损 9例 (合并动脉导管未闭 2例 ) ,法乐四联症 3例 ,肺动脉口狭窄 2例 ,室间隔缺损并亚急性细菌性心内膜炎 (主动脉瓣穿孔 ) 1例 ,右房粘液瘤 2… 相似文献
335.
目的:建立维吾尔药金锁昆都尔片中木香含量测定的方法。方法:采用高效液相色谱法,色谱柱为YMC-Pack ODS-A AA12S05-1506WT A-312(6.0 mm×150 mm,S-5μm,12 nm);流动相甲醇-水(65∶35),流速1.0 mL/min,检测波长225nm。结果:木香烃内酯在0.03~0.07 g.L-1呈良好线性关系(r=0.999 5),平均回收率为99.31%,RSD 0.62%;去氢木香内酯在0.06~0.14 g.L-1呈良好线性关系(r=1),平均回收率为99.33%,RSD 0.70%。结论:该法专属性强、简便、准确性高、重复性好,可用于该制剂的质量控制。 相似文献
336.
目的以留置导尿术为例,探讨信息化背景下高职护理学基础实训课程多种教学方法融合的效果。方法在2015级高职护理班级中随机整群抽取3个班作为对照组,在2016级高职护理班级中随机整群抽取3个班作为实验组,对照组采用传统教学模式,实验组采用信息化教学结合CBL、PBL、TBL多种教学方法融合的教学模式。在教学结束后,采用教学效果调查问卷调查及对比两组护生的操作考核成绩。结果实验组能综合应用知识与技能、培养创新思维能力、提高自主学习能力、提高团队协作能力、激发学习兴趣、提高沟通能力、增强学习成就感、喜欢本组教学模式的评分均高于对照组(P<0.05或P<0.01)。实验组女病人留置导尿术的操作考核成绩高于对照组(P<0.01)。结论在高职护理学基础实训教学中,信息化教学结合CBL、PBL、TBL多种教学方法融合的模式,有利于提高教学质量,培养高素质的综合技能型人才。 相似文献
337.
目的:探索社区精神病患者暴力行为对社区居民影响的规律及防范措施。方法:对社区精神病患者,社区工作人员及居民进行自制量表的问卷调查。结果:精神病患者与社区居民在精神病患者的治疗管理,暴力行为的防范等问题上缺乏良好的理解与互动。暴力行为较易在精神病患者病情不稳时由诱因引起、早8点至晚8点的时间段内频发、被攻击的邻居多系熟人或就近居住者。居民倾向于将精神病患者进行预防性的隔离。结论:社区居民对精神病患者的理解有限、偏暴力认识,不利于精神病患者的社区康复。设立预防性的隔离空间有利于避免某些精神病患者暴力行为的发生。建议加快精神卫生立法工作,保障精神病患者的合法权益。 相似文献
338.
目的探讨乳腺癌患者手术治疗康复过程中使用健康小处方的效果。方法 2009年1月~2010年9月将我科收治100例乳腺癌手术患者分为对照组40例和观察组60例,对照组在治疗各个环节采用常规口头教育方法,观察组在治疗的各个环节应用健康小处方,比较两组在护理缺陷发生率、病人满意度及患者肢体功能锻炼的主要配合程度上的差别。结果对照组发生护理缺陷5例,观察组发生护理缺陷1例,观察组患者对护理工作满意度显著优于对照组(P〈0.05),观察组患者术后肢体功能锻炼主动配合显著优于对照组(P〈0.05)。结论应用健康小处方能降低护理缺陷发生率,提高护理工作满意度,提高患者依从性。 相似文献
339.
目的探讨健康教育在骨科临床护理中的应用.方法通过向患者进行健康教育,将健康教育纳人患者住院的全过程始终,观察健康教育对患者疾病治疗及康复的影响.结果健康教育转变了患者的健康观念和健康行为,帮助患者建立了战胜疾病的信心,并从根本上帮助患者建立健康生活方式,从而使疾病得到尽快康复.结论健康教育在骨科临床护理中发挥着非常重要的作用. 相似文献
340.