基于iTRAQ技术探讨家系早发冠心病血瘀证与ITLN1差异蛋白的相关性研究

目的筛选家系早发冠心病血瘀证患者血浆差异蛋白,探讨其对疾病发病的影响,为临床早期诊断提供潜在危险标志物。方法从101例冠心病患者中筛选出典型家系早发冠心病血瘀证患者、家系早发冠心病非血瘀证患者各3例并匹配健康对照组2例,采用同位素标记相对与绝对定量(iTRAQ)技术检测各组血浆蛋白表达情况,通过组间比较分析得出家系早发冠心病血瘀证血浆差异蛋白谱,根据差异蛋白特性及疾病病理特点筛选出疾病早期诊断的潜在危险标志物,以Western blot验证筛选出的蛋白。结果通过iTRAQ技术共得到差异蛋白84个,其中家系早发冠心病血瘀证组与健康对照组之间差异蛋白共32个,包括上调蛋白22个、下调蛋白10个。经GO功能和KEGG富集分析,家系早发冠心病血瘀证血浆差异蛋白生物学功能多与角质化、角质化包膜及表皮结构组成部分有关,其相关通路主要与金黄色葡萄球菌感染、补体系统、血小板激活等相关。验证结果表明,与健康对照组比较,家系早发冠心病血瘀证组差异蛋白内凝集蛋白1(ITLN1)表达水平有统计学意义(P<0.01)。结论根据差异蛋白特性及疾病病理特点筛选出的ITLN1可作为家系早发冠心病血瘀证早期诊断的潜在危险标志物。     

基于TBL教学模式的病原生物学教学改革探索?

为探讨TBL( team based learning)教学模式在培养学生创新意识与能力中的作用,将任务驱动式教学模式应用于病原生物学实验教学,并采用问卷调查、理论与实验考核评价教学效果。结果显示通过TBL教学,实验组考试成绩明显优于对照组(P<0.05),学生的团队意识、动手能力、主动意识大大提高,因此,TBL教学模式是一种适合高等医学院校病原生物学实验教学、能有效培养学生的创新意识与能力的模式。     

基于血浆非靶向代谢组学和肠道菌群16S rRNA测序技术探讨养心通脉方干预冠心病血瘀证大鼠的作用机制（英文）

目的 探讨肠道菌群和血浆代谢物与冠心病血瘀证的关联性,及养心通脉方干预冠心病血瘀证的作用机制。方法 18只SPF级雄性SD大鼠建立冠心病血瘀证模型后,随机分为模型组、养心通脉方组和阿托伐他汀钙组,每组各6只,灌胃干预2周。另取6只一直正常饮食的大鼠作为正常对照组。苏木精-伊红染色法（HE）染色观察大鼠冠状动脉病理变化及检测心电图、血流变和血脂生化指标,液相色谱-串联质谱联用技术（LCMS/MS）技术分析大鼠血浆非靶向代谢组学,16S r RNA测序技术分析回肠黏膜菌群以及对两者代谢组学进行相关性分析。结果 与正常组相比,模型组大鼠全血黏度、总胆固醇酯和低密度脂蛋白胆固醇酯均显著升高（P <0.05）;模型组冠状动脉内皮细胞增生破坏,内皮下有大量空泡状改变,药物组冠状动脉内皮病变程度减轻。LCMS/MS结果共筛选鉴定出血清33种潜在内源性代谢物,其中1-甲基组氨酸、N-乙酰组胺、黄体酮和脱氧皮质酮可能成为冠心病血瘀证疾病模型的差异性代谢物,16S r RNA结果显示养心通脉方组肠道菌群的多样性和丰富度有所改善,通过相关性分析,与冠心病血瘀证高度相关的变形杆菌门Hydrogenoph...     

金黄色葡萄球菌及SPA快速分离检验新技术的研究

免疫磁珠是一项免疫学技术 ,一般由载体磁珠和免疫配基结合而成。迄今 ,我国尚没有批量生产成为商品的高质量免疫磁珠。金黄色葡萄球菌A蛋白 (SPA)是致病性金黄色葡萄球菌细胞表面一种特有的蛋白质 ,它具有与人IgG的Fc片段特异性结合的能力 ,每个SPA分子可以同时结合 2个人IgG分子 ,因此 ,可用来建立一种致病性金黄色葡萄球菌快速分离检验的体系。本研究采用乳液聚合法 ,合成一系列不同粒径的Fe3 O4磁核 ,再经苯乙烯 丙烯醛共聚物为高分子壳层合成了带醛基的高分子磁珠。利用扫描电镜对磁珠的粒径和表面进行表征 ,并用红外光谱仪和电…     

冠心病血瘀证的DNA甲基化修饰与磁场干预的相关性探讨

基于甲基化的表观遗传学在阐明疾病基因和环境相互作用方面发挥重要作用。本文从对冠心病遗传基因甲基化和磁场干预研究、冠心病血瘀证的分子遗传学研究、磁场和中医证型的相关性研究等方面出发,探讨内外界环境磁场与冠心病血瘀证的表观遗传学之间的相关可能性机制。为从基因表达-内部表型-疾病模式-磁场干预的系统生物学角度出发进行个体化差异预防和治疗心血管疾病提供思路和方法。     

加味左归饮联合隔姜灸治疗肾阴虚眩晕临床观察

<正>眩晕是由于机体对空间定向产生障碍而引起的一种运动性或位置性错觉,是一种常见的脑血管疾病,患者常出现头晕眼花、视物旋转、站立和行走不稳、眼球震颤等症状。每年有15%～35%的成年人出现眩晕,而且随着年龄的增长患病率增加,女性患病率是男性的2～3倍^[1]。     

黄连的历史源流及其复方在心脑血管疾病中的临床应用

黄连始见于《神农本草经》,具有清热燥湿、泻火解毒的功效,是古代医家们常用的药物之一。现代药理学研究发现,黄连的主要活性成分为小檗碱、黄连碱、药根碱等,具有保护心肌、降糖降脂、抗菌消炎、抗癌等多种药理作用,广泛应用于心脑血管等多种疾病中,疗效显著,具有良好的开发前景。通过查阅大量文献,从黄连的炮制历史、药效变迁、用量规律来阐述黄连的历史源流,同时结合黄连现代的药理作用,探究黄连及其复方在心脑血管疾病中的应用研究,以更好地指导临床实践。     

“抗疫”时期“停课不停教、不停学”教学改革策略——以免疫学基础与病原生物学为例

配合"停课不停教、不停学"的要求,如何有效结合疫情,充分利用网络资源,组织好学生居家学习,确保师生安全,是值得努力探索的。结合湖南中医药大学免疫学基础与病原生物学的教学实践,从利用信息化技术,充分挖掘网络教学资源;组织师资团队,加强在线教学指导;改进教学方法,激发学生学习积极性;结合教学内容,强化学生"抗疫"本领;立足育人使命,培养学生奉献精神等5个方面探讨教学改革策略。期为中医药院校相关专业的免疫学基础与病原生物学线上教学提供借鉴。     

抗疫时期网络教学中育人策略的探索——以免疫学基础与病原生物学课程为例

为了响应党中央打赢新型冠状病毒肺炎疫情防控阻击战的决策部署,防止疫情向校园蔓延,教育部提出"停课不停教、停课不停学"的要求。在网络教学中如何结合疫情进行教书育人是值得努力探索的问题。结合所在教学团队抗疫时期开展的网络教学实践,从"紧跟疫情,挖掘课程育人要素""学习抗疫英雄、培养学生奉献担当精神""调整教学内容、提升学生理论联系实践的能力""加强与学生互动,引导学生积极向上"4个方面探讨了育人的策略,以期为中医药院校免疫学基础与病原生物学教学育人教学改革提供参考。