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51.
52.
目的探讨刮痧疗法在儿童相关疾病的治疗情况。方法对65例患儿经行刮痧治疗,并做疗后观察及回顾性分析。结果刮痧疗法治疗65例患儿,其中外感发热患儿治愈7例,有效6例,无效2例,总有效率为86.67%;惊风患儿治愈2例,有效2例,无效1例,总有效率为80%;疳积患儿治愈10例,有效7例,无效3例,总有效率为85%;肺炎喘嗽患儿治愈4例,有效8例,无效3例,总有效率为80%;遗尿患儿治愈3例,有效4例,无效3例,总有效率为70%。结论刮痧疗法可以治疗儿科各种疾病,治愈率高,不易复发。 相似文献
53.
推拿结合耳穴贴压治疗小儿厌食症40例 总被引:2,自引:0,他引:2
笔者于2008年3月~2009年1月采用小儿推拿结合耳穴贴压疗法治疗小儿厌食症, 取得较好疗效, 报道如下.一般资料本组40例, 男性17例, 女性23例;1~3岁18例, 4~6岁22例;病程最短4个月, 最长5年.患者食欲很差,食量均明显少于同龄儿童. 相似文献
54.
目的 探讨SNP位点rs2070426多态性与食管癌患者生存期的关系。方法 199例患者均来自郑州大学第一附属医院省部共建食管癌防治国家重点实验室食管癌患者临床信息数据库,均为河南省食管癌高发区行手术治疗的患者。采用(全基因组外显子测序WES)法检测组织样本,并以全因死亡为终点对患者进行随访,观察rs2070426位点多态性与患者预后的相关性。应用SPSS 26.0软件进行分析。结果 基因型分析表明PCNT基因SNP位点rs2070426有3种基因型,其中GG型51例、GC型64例、CC型84例。不同基因型的食管癌患者在同一个时间段中的生存率不同,进行SPSS软件中的Kaplan-Meier分析比较,CC型患者的生存最好(P<0.001)。结论 PCNT基因SNP位点rs2070426多态性与食管癌的生存状况密切相关,有一定的预后指导作用。 相似文献
55.
目的 探究单核苷酸多态性(SNP)与高发区食管鳞癌患者预后生存的关系。方法 采用全外显子测序技术得到与高发区食管鳞癌患者相关的多态性目标SNP(rs2280851),用液相色谱质谱法获得相应蛋白表达量,将目标SNP(rs2280851)与患者术后生存用软件SPSS 17.0进行Kaplan-Meier法,Log-rank检验进行生存期分析,找到目标SNP(rs2280851)在NCBI数据库中对应的基因,将目标SNP(rs2280851)与相应蛋白表达量进行相关分析。结果 rs2280851位点突变型G/G对食管鳞癌患者的生存影响较大(P<0.05),是可疑致病SNP;rs2280851位点在NCBI数据库中与HLLA1基因相关;rs2280851的SNP多态性与相关联CTR9蛋白的表达呈负相关。结论 rs2280851位点突变型G/G是可疑致病SNP,通过调控HLLA1基因,降低表达CTR9,从而显著降低高发区食管癌患者的术后生存期。 相似文献
56.
目的:评价推拿配合刮痧治疗小儿抽动-秽语综合征的临床疗效。方法:对自2009年4月至2010年5月诊治的30例小儿抽动-秽语综合征患儿,采用自身对照的方法,对30例患儿进行治疗前后抽动量化积分比较。结果:对30例抽动-秽语综合征进行治疗前后临床观察,治愈10例,有效17例,无效3例,总有效率为90%。 相似文献
57.
1祖国医学对中药毒性的认识
祖国医学有关中药的毒性记载和研究由来已久。早在东汉时期,《神农本草经》就把所收录的365种药物,按无毒、有毒和毒性大小分为上、中、下品,其中下品就有125种,属于“多毒”不可久服的药物。关于中药毒性,古代医家也把具有治疗效果的药物统称为“毒药”或称为“偏性”。 相似文献
58.
陈亚杰 《中国民族民间医药杂志》2010,19(14):181-181
目的:探讨手法治疗小儿肌性斜颈的临床疗效。方法:推拿手法治疗患侧胸锁乳突肌。结果:治疗的所有病例中,痊愈80例(80%),好转19例(19%),无效1例(1%),总有效率99.0%,年龄〈3月开始手法治疗的患儿痊愈率高于3月以上的患儿,差异有高度统计意义(P〈0.01)。结论:小儿肌性斜颈3月内开始推拿治疗疗效较佳。 相似文献
59.
目的 观察早期贲门癌患者根治术后5年生存情况及死亡原因,探讨术后5年死亡的危险因素。方法 2 035例早期贲门癌患者均行贲门癌根治术(R0切除)并随访至2022年3月,采用Kaplan-Meier法分析5年生存概率,统计术后5年死亡原因。术后5年因肿瘤复发/转移死亡474例为死亡组,生存患者1 516例为生存组,采用Cox比例风险回归模型分析早期贲门癌患者根治术后5年因肿瘤复发/转移死亡的危险因素。结果 2 035例患者术后1、2、3、4、5年生存概率分别为94.1%、87.5%、80.8%、75.1%和69.8%。截至2022年3月,2 035例患者死亡801例,其中术后5年死亡519例(64.8%)。519例中,死于贲门癌复发/转移474例(91.3%),心脑血管疾病13例(2.5%),术后并发症10例(1.9%),其他疾病9例(1.7%),自杀3例(0.6%),意外2例(0.4%),自然死亡2例(0.4%),原因不详6例(1.2%);术后1、2、3、4、5年死亡率分别为22.5%(117/519)、23.7%(123/519)、21.4%(111/519)、... 相似文献
60.
目的:探讨PBL教学模式在神经外科住院医师规范化培训中的应用效果。方法:随机选取2020年11月至2022年11月期间在某院神经外科参与住院医师规范化培训的住院医师86名,根据采取的教学模式进行分组,其中对照组传统讲授式教学模式43名住院医师,观察组(PBL教学模式)43名住院医师,观察两组住院医师的出科考核成绩,并以问卷调查形式评价两种教学模式的教学效果。结果:PBL教学模式组住院医师出科考核平均成绩(82.09±7.52)分高于对照组住院医师(80.60±7.67)分,但是,P>0.05,差异无统计学意义。问卷调查显示,PBL组住院医师对教学方式是否满意、是否激发学习兴趣、是否提高自学能力、是否增强解决问题的能力、是否提高学习积极性、是否提高临床思维能力、是否增强团队意识,P<0.05,有统计学意义,但在对是否牢固掌握知识方面,P>0.05,无统计学意义。结论:PBL教学模式在神经外科住院医师规范化培养教学中,对出科成绩和对牢固掌握知识并不优于LBL教学模式,但能够激发学习兴趣、提高自学能力、增强解决问题的能力、提高学习积极性、提高临床思维能力、增强团队意识,并且... 相似文献