教学型本科院校重点学科的建设与管理

学科建设是高等院校的一项综合性、系统性的建设工作,同时也是高校发展非常重要的组成部分。重点学科是高等院校实现人才培养、科学研究和社会服务三大功能的综合平台,是体现学校办学水平、办学特色和社会声誉的重要标志。重点学科建设既是提升教学型本科院校人才培养层次和内涵的重要途径,     

蒜汁对大鼠免疫功能的影响研究

目的　探讨大蒜对大鼠免疫功能的影响。方法　以生、熟大蒜汁分别喂养大鼠 8周 ,检测其脾内NK细胞活性、T淋巴细胞功能和IL 2活性。结果　生、熟食组NK细胞活性、T淋巴细胞功能和IL 2活性均高于对照组 (P <0 .0 1) ;但生食组与熟食组比较 ,除IL 2活性前者高于后者外 (P <0 .0 5 ) ,NK细胞活性和T淋巴细胞功能则无差异性。结论　大蒜的抗菌、消炎作用与其可提高免疫功能有关     

PBL教学法在临床寄生虫学与检验教学中的应用

以问题为导向的教学方法(problem based learning,PBL)是基于现实世界的以学生为中心的教育方式,1969年由美国的神经病学教授Barrows在加拿大的麦克马斯特大学首先引入了医学教育领域.为适应当前医学模式转变的新趋势,以及全面推进素质教育所提出的新要求,该方法引起了医药类院校的广泛兴趣.     

维生素C对大鼠急性肺损伤CRP水平的影响

目的 了解C-反应蛋白(CRP)在大鼠急性肺损伤(ALI)中的水平及维生素C(VC)对CRP的影响.方法 将实验动物随机分为6个VC治疗组,A组:油酸 VC后第6 h组;B组:油酸 VC后第8 h组;C组:油酸 VC后第12 h组;D组:油酸 VC后12 h-再 VC-第16 h组;E组:油酸 VC后12 h-再 VC-第24 h组;F组:油酸 VC后12 h-再 VC-24 h后再 VC-第36 h组.用生理盐水替换VC为6个油酸损伤对照组,分别为A′、B′、C′、D′、E′、F′组.用血清丙二醛(MDA)评价氧自由基水平,用CRP水平评价急性炎症反应程度.结果 对照组MDA水平明显高于治疗组,MDA峰值出现在损伤后12 h,每次VC干预后MDA均有所下降;CRP随着炎症的进展呈上升趋势,损伤16 h以后上升明显,VC早期(6 h)使CRP水平上升,此后再予以干预对CRP无明显影响.结论 维生素C是一种较强的抗氧化药物,能有效降低MDA,早期升高CRP,对ALI的治疗有一定意义.     

急性肺损伤早期氧自由基变化及参脉等中药的干预作用

目的比较不同中药通过抗氧自由基作用对急性肺损伤的影响。方法将实验动物随机分为10组，即：A1组：油酸＋生理盐水注射液（盐水）后第6h组，A2组：盐水后第8h组；B1组：油酸＋维生素C注射液（VC）后第6h组，B2组：油酸＋VC后第8h组；C1组：油酸＋参脉注射液（参脉）后第6h组，C2组：油酸＋参脉后第8h组；D1组：油酸＋葛根素注射液（葛根素）后第6h组，D2组：油酸＋葛根素后第8h组；E1组：油酸＋清开灵注射液（清开灵）后第6h组，E2组：油酸＋清开灵后第8h组。用检测丙二醛（MDA）、超氧化物歧化酶（T-SOD）、谷光甘肽（GSH）和谷光甘肽过氧化物酶（GSH—PX）来评定氧自由基水平；用肺系数评定急性炎症和肺水肿程度；用右肺尖组织光镜病理学检查观察炎症浸润程度。结果①肺系数：6h组间无明显差异，8hE2组较A2明显增高；@MDA：6h C1组较其他各组明显增高，8hC2组较其他各组明显增高；③T-SOD：6h各组间无明显变化，8hE2组明显低于C2组；，④GSH：6hD1组较其他各组明显增高，8hC2组较其他各组明显增高；⑤GSH—PX：各组间无明显变化；⑥光镜病理炎细胞浸润与肺泡充血水肿程度：A1、B1、C1、D1、E1组相似，A2〉D2〉C2〉B2≌E2。结论VC、参麦、葛根素、清开灵均是可用的抗氧自由基药物，参脉降低MDA的作用略弱于其他药物；清开灵升高下T-SOD的作用较弱；葛根素和参脉升高GSH的作用较其他药物略强。光镜观察损伤后6h病理变化基本相似，8hVC、清开灵较参脉、葛根素干预组的损伤程度轻。     

医学科研设计课教学应把握的几个问题

随着素质教育的实施，医学科研设计课程在医学院校教学中的重要性越来越明显。要提高教学效果，必须在教员自身业务水平、教学方法、科研实践和创新等方面加以重视和提高。     

原青花素的抗肿瘤机制研究现状

原花青素存在于多种植物中,属生物黄酮类家族,它具有多种抗肿瘤作用。本文从细胞周期、细胞凋亡途径、逆转肿瘤耐药性、抗炎等方面来揭示原花青素的抗肿瘤机制,为进一步开发原花青素作为抗肿瘤药物提供依据。     

医药市场营销专业学生学习偏好的问卷调查与分析

基于我国医药市场对高素质医药营销人才的需求,从学生对教师授课态度、周学时安排、评估机制、课程类别的取向为主体设置问卷,调查医药市场营销专业学生学习情况,掌握其学习偏好。根据调查结果构建能够符合学生学习规律,激发学生学习兴趣的教育机制,从而提出专业建设的改善方案。     

食源性原花青素对SH-SY5Y细胞生长的抑制作用及其机制

目的：探讨食源性原花青素对人神经母细胞瘤SH-SY5Y细胞生长的抑制作用,并阐明其作用机制。方法：培养SH-SY5Y细胞,将细胞分为对照组及10、20和40mg·L^-1食源性原花青素组,各组细胞中加入含不同浓度（0、10、20和40mg·L^-1）食源性原花青素的培养基,采用噻唑蓝（MTT）法检测药物作用24、48和72h时SH-SY5Y细胞增殖率,流式细胞术检测药物作用72 h时不同细胞周期SH-SY5Y细胞百分率,Annexin Ⅴ凋亡试剂盒检测药物作用72 h时SH-SY5Y细胞的凋亡率。结果：与对照组比较,各时间点10、20和40mg·L^-1食源性原花青素组SH-SY5Y细胞增殖率均降低,作用48和72h时20mg·L^-1食源性原花青素组细胞增殖率差异有统计学意义（P<0.05或P<0.01）,作用24、48和72h时40mg·L^-1食源性原花青素组细胞增殖率差异有统计学意义（P<0.01）。与对照组比较,40mg·L^-1组食源性原花青素组细胞中G₀/G₁期细胞百分率升高（P<0.01）,G₂/M期细胞百分率降低（P<0.01）。与对照组比较,10、20和40mg·L^-1食源性原花青素组细胞凋亡率均明显升高（P<0.01）。结论：食源性原花青素可抑制人神经母细胞瘤SH-SY5Y细胞的生长,其机制主要是阻滞细胞周期和诱导细胞凋亡。     

高校科研管理系统与科研管理信息化

随着我国教育的发展，高等教育逐步进入了大众化教育阶段，高校的办学竞争日趋激烈，这就要求高校提高自身的竞争力，而科研水平的高低决定了高校地位的高低，科研的重要性也越来越受到高等院校的重视，科研管理的重要性也凸显出来。科研管理是科研立项、成果鉴定、成果转化、知识产权管理及专利申请评价等一系列活动的重要保障，为了提高科研管理水平和效率，就需要建立相应的科研管理系统，从而达到科研管理信息化。