全文获取类型
收费全文 | 14359篇 |
免费 | 662篇 |
国内免费 | 487篇 |
专业分类
耳鼻咽喉 | 94篇 |
儿科学 | 242篇 |
妇产科学 | 101篇 |
基础医学 | 603篇 |
口腔科学 | 82篇 |
临床医学 | 2212篇 |
内科学 | 797篇 |
皮肤病学 | 172篇 |
神经病学 | 259篇 |
特种医学 | 476篇 |
外国民族医学 | 1篇 |
外科学 | 855篇 |
综合类 | 4057篇 |
预防医学 | 1755篇 |
眼科学 | 87篇 |
药学 | 1660篇 |
17篇 | |
中国医学 | 1725篇 |
肿瘤学 | 313篇 |
出版年
2024年 | 77篇 |
2023年 | 263篇 |
2022年 | 337篇 |
2021年 | 340篇 |
2020年 | 301篇 |
2019年 | 336篇 |
2018年 | 354篇 |
2017年 | 209篇 |
2016年 | 261篇 |
2015年 | 285篇 |
2014年 | 678篇 |
2013年 | 657篇 |
2012年 | 841篇 |
2011年 | 815篇 |
2010年 | 819篇 |
2009年 | 908篇 |
2008年 | 811篇 |
2007年 | 702篇 |
2006年 | 644篇 |
2005年 | 687篇 |
2004年 | 697篇 |
2003年 | 511篇 |
2002年 | 423篇 |
2001年 | 474篇 |
2000年 | 383篇 |
1999年 | 326篇 |
1998年 | 236篇 |
1997年 | 231篇 |
1996年 | 222篇 |
1995年 | 235篇 |
1994年 | 201篇 |
1993年 | 165篇 |
1992年 | 187篇 |
1991年 | 173篇 |
1990年 | 129篇 |
1989年 | 110篇 |
1988年 | 77篇 |
1987年 | 69篇 |
1986年 | 61篇 |
1985年 | 60篇 |
1984年 | 52篇 |
1983年 | 39篇 |
1982年 | 34篇 |
1981年 | 29篇 |
1980年 | 16篇 |
1979年 | 10篇 |
1978年 | 7篇 |
1976年 | 3篇 |
1975年 | 4篇 |
1957年 | 5篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
71.
72.
73.
<正> 仪器设备是开展各项卫生工作的物质基础和技术条件,是卫生事业现代化程度的重要标志。随着科学技术的发展,卫生防疫所涉及的领域不断扩大,一些高、精、尖的仪器设备相继运用。从管理角度讲,如何使防疫站内的仪器设备,及时准确地为现场调查,卫生和疾病监测提供测试结果和数据,充分发挥每台仪器设备的社会效益和经济效益,加强对它的管理,防止闲置、流失和浪费,是本文重点探讨的问题。 相似文献
74.
75.
应用内镜测压术,检测电针足三里穴前后部分健康成人和胃、十二指肠疾病患者幽门括约肌压力参数变化。结果表明:电针足三里穴对幽门括约肌压力波参数的影响主要表现为升高低振幅波和降低高振幅波,与电针非经穴点的单纯抑制效应有显著区别。提示电针足三里穴有兴奋和抑制幽门括约肌功能的双相调节效应。 相似文献
76.
应用三点加压固定是哈氏棒治疗胸腰椎骨折的基本原理。本文应用哈氏棒和椎板减压加椎板下或棘突基底钢丝固定治疗胸腰椎骨折并截瘫48例.按Frankel综合分级:0级12例.Ⅰ级26例.Ⅱ级10例。术后随访4个月-4年2个月.平均随访1年6个月。术后恢复情况;0级12例中.仍为0级10例.恢复到1级1例.恢复到Ⅳ级1例;Ⅰ级26例中,仍为Ⅰ级8例,恢复到Ⅱ级8例.恢复到Ⅲ级10例;Ⅱ级10例中.仍为Ⅱ级1例,恢复到Ⅲ级7例,恢复至Ⅳ级2例:文中简述了哈氏棒应用的适应证、并发症及预防方法,并指出有条件的情况下必须行CT检查,明确诊断.及早解除对脊髓的压迫,为恢复脊髓功能创造有利条件。 相似文献
77.
被人们称为“不见血的死亡事故”的矽肺病,目前正严重威胁着上海市郊一些企业职工的健康甚至生命。据市郊某县卫生防疫站监测报告,该站实测的143个点中,只有27个点的粉尘、毒物含量达到国家规定的标准,合格率仅为18.6%。全县66家铸锻厂,其中乡村企业50家,粉尘浓度超标率75%以上,浓度值平均为每立米20.42毫克,超国标10倍以上。有家乡办铸造厂,粉尘浓度高达每立方米1556 相似文献
78.
79.
80.
医疗活动的本质主要涉及医生和病人之间的关系。处理好医患关系是医生工作的永恒的主题.而培养具有一定的与病人交流能力的医学生。则是使医学生在未来的医疗活动中,妥善处理医患关系,提高医疗质量的基础和保证。我们在开设《临床医学导论》课程中,通过“三导”(导医学、医生、医疗),注意医学生与病人交流能力的培养.收到了很好的教学效果。现回顾如下。 相似文献