1126例2型糖尿病患者慢性并发症的患病情况分析

目的：了解我院2型糖尿病患者慢性并发症的患病情况,为防治糖尿病慢性并发症提供科学依据。方法对2010年12月至2012年12月在我院住院的资料完整的1126例2型糖尿病合并慢性并发症患者（维吾尔族590例,汉族672例）的临床资料进行调阅,并整理分析。结果1126例2型糖尿病患者合并下肢血管病变7.1%、糖尿病足3.9%、冠心病15.1%、高血脂52.9%;其中维吾尔族患者下肢血管病变9.1%、糖尿病病足5.8%、冠心病22.1%、高血脂68.5%,汉族患者下肢血管病变5.1%、糖尿病病足1.9%、冠心病8.1%、高血脂37.2%。结论我院2型糖尿病患者下肢血管病变、糖尿病病足、冠心病、高血脂等慢性并发症发病率较高,尤其是大血管病变及高血脂,维吾尔族更为明显。     

宫颈癌的新辅助化疗

1概述 宫颈癌作为最常见的妇科恶性肿瘤,严重威胁广大妇女的健康.传统的治疗方式为手术或放疗,放疗适用于各种期别的宫颈癌,但器官损伤却难以逆转;手术主要用于治疗早期患者.近年来,随着新的有效的化疗药物不断问世和医学模式的转换,化疗在宫颈癌治疗中的地位日益得到重视,宫颈癌的治疗已经逐渐转变为手术、放疗、化疗的综合治疗.     

颅咽管瘤手术切除术围手术期护理体会

目的探讨颅咽管瘤患者行手术切除的手术前、后护理措施。方法回顾我院2010年来对36例颅咽管瘤切除术前后护理资料进行分析。结果36例颅咽管瘤切除患者,行全切30例,次全切5例,症状均明显改善。结论通过颅咽管瘤切除术治疗及护理,做好安全防护,使患者早日康复。     

单心室合并动脉导管未闭早产一例

1病例介绍 患者20岁,因"停经34+2周,阴道流液3 h"于2010年11月23日人院.患者既往无明显不适,无手术史和过敏史.本次为首次妊娠,孕前未进行常规体检.妊娠早期无明显特殊情况,未行正规产前检查,孕31周起从事一般体力活动时出现心悸、呼吸困难不适,未诊治.     

精确建立上颌中切牙全瓷冠三维有限元模型

目的精确建立上颌中切牙含全瓷冠的三维有限元模型。方法采用非接触式激光扫描,三维测量建模法,建立上颌中切牙全瓷冠修复系统的三维有限元模型。采用大型有限元分析软件An-sys11.0分析全瓷冠修复系统的应力分布。结果建立包括全瓷冠、粘结剂层、牙本质、牙骨质、牙周膜和牙槽骨的有限元模型,共123576个单元。结论成功建立上颌中切牙含全瓷冠的三维有限元模型,模型与实体具有高度的几何相似性与力学相似性。     

冠心宁辅助治疗不稳定型心绞痛46例

目的观察冠心宁辅助治疗不稳定型心绞痛的临床疗效。方法将92例不稳定型心绞痛患者随机均分为治疗组和对照组各46例。对照组给予西医常规治疗;治疗组在对照组基础上加用冠心宁20 mL加入0.9%氯化钠注射液或5%葡萄糖注射液250 mL中静脉滴注,每天1次,15 d为1个疗程。观察治疗后患者的临床症状、心电图改善情况及不良反应。结果治疗组临床症状和心电图改善情况均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01),且无明显不良反应。结论冠心宁辅助治疗不稳定型心绞痛疗效确切,优于单纯西医常规治疗。     

2972例变应性疾病患者皮肤点刺试验临床分析

目的:了解温州地区常见变应性疾病经皮肤点刺试验诊断过敏原的分布,探讨常见变应性疾病与过敏原的关系。方法:使用丹麦爱尔开-阿贝优公司的吸入组点刺试剂和德国默克公司的食入组点刺试剂,组胺液为阳性对照,生理盐水为阴性对照。结果:①2972例患者吸入过敏原以粉尘螨和屋尘螨阳性例数居多,其次为霉菌1;食入过敏原以小虾阳性例数最多。②2972例患者中变应原阳性率以男性居多。③1岁～18岁患者吸入过敏原与食入过敏原阳性率均呈上升趋势。结论:温州地区常见变应性疾病皮肤点刺试验有较高的检出率,其中吸入过敏原以粉尘螨和屋尘螨为主,食入过敏原以小虾为主。     

穴位注射配合刺络法治疗慢性阻塞性肺部疾病疗效观察

目的探索穴位注射复方当归注射液与刺络法结合治疗慢性阻塞性肺部疾病临床疗效及对肺循环功能的影响。方法治疗组210例,依据辨证取穴,分别以定喘、肺俞、脾俞、天突、膻中、孔最、丰隆等为基础穴位,每穴分别注射复方当归注射液0.5m l,然后配合刺络法治疗;对照组50例,采用单纯针刺方法。治疗24次统计疗效。实验方法,应用光电RM-6000多导生理记录仪分别同步记录治疗前和治疗1个疗程后的心电图、心音图、肺阻抗图、一阶微分图,然后进行自身对照观察。结果穴位注射复方当归注射液配合刺络组总有效率为98.69%,肺阻抗血流图8项指标治疗前后对比均有显著意义(P(0.05~0.001);对照组总有效率为88%,肺阻抗血流图8项指标中,治疗前后对比4项有意义(P(0.05~0.01)。结论复方当归注射液穴位注射配合刺络法治疗慢阻肺疗效确切,明显优于对照组。并为评价临床疗效提供了客观指标,同时对穴位及刺络作用机制进行了探讨。     

假性膜部瘤型室间隔缺损的介入封堵治疗

目的评价应用室间隔缺损封堵器闭合假性膜部瘤型室间隔缺损的可行性、安全性和疗效,并总结其技术难点与临床策略。方法2005-12/2008-12月,采用国产膜部室间隔缺损封堵器对37例假性膜部瘤型室间隔缺损行封堵治疗,封堵术前常规行左室造影,在经胸超声心动图及透视监测下通过建立股动静脉轨道、经右心系统释放封堵器,并于术后3、6、12个月随访复查胸片、超声心动图、心电图。结果37例假性膜部瘤型室间隔缺损患者全部成功行封堵术,技术成功率100%。其中11例采用封堵瘤体法,26例采用封堵左室面破口法。术后即刻发生少量残余分流3例,3个月随访时消失。结论应用室间隔缺损封堵器治疗假性膜部瘤型室间隔缺损疗效可靠,操作简便,使用安全。术中要根据假性膜部瘤型室间隔缺损的位置、形态、破口大小、数目等情况采用不同的封堵方法进行封堵,以达到最佳的治疗效果。     

严把教学环节,提高医用化学教学质量

《医用化学》是护理学员新生入学后首先接触的基础课程之一,通过这门课程的学习,不仅可为后续的生物化学、生理学等学科打下必要的知识基础,还可使学员受到学习方法、思维方式、基本技能等方面的训炼。但由于医用化学内容多、学时短,知识较复杂,且学员入学之初有一不适应的过程,所以很多学员感觉学习吃力。在连续几年的护理士官教学中,笔者依据新形势下护理士官的培养目标和任职需要,结合学员的实际情况,对改进护理士官医用化学课程的教学进行了有益的探索。1加强沟通,把握学员的认知结构在教学过程中,笔者感到充分地“备学生”,把握学员的认知结构是保障因材施教、实施启发式教学的基础和出发点。因此,在开课之前,笔者深入学员实际,了解学员入学前的受教育情况、所具备的基础水平、认知能力和学习方法及入学后学习的积极性、学习态度和思想状况,对学员的总体状况做到了心中有数,并将此作为选择授课内容、制定授课方法的重要依据。在授课期间笔者通过课间询问及召开座谈会等形式,及时倾听学员的意见和想法,对学员的学习情况做到了心中有数,并据此及时调整授课的方法、思路和进度,改进教学。2加强学习方法的指导学习方法至关重要。入学之初,一些学员仍沿续了中学的学习习惯和方法...