某卫生高等职业技术学校学生艾滋病认知、态度、行为调查

[目的]了解药学专业学生对艾滋病防治知识的知晓程度、态度等现状,为学校开展艾滋病防治教育提供依据. [方法]应用不记名调查问卷对卫生高等职业技术学校药学系大一新生(232名)和大三、大四高年级学生(189名)共421名进行艾滋病知识和态度的现况调查并作统计学检验. [结果]89.8%的学生能够正确认识艾滋病感染者和患者的区别,分别有92,8%、94.1%和81.8%的学生了解艾滋病三大传播途径,仍有40.4%和37.2%的学生认为拥抱接吻及照顾艾滋病患者可传播艾滋病,学生认为学校开展艾滋病防治知识教育的较好形式依次为:举办宣传活动、宣传栏和宣传单、课堂教育、讲座或座谈会,以及广播或网络.[结论]医药学校学生对艾滋病仍存在认知误区和消极态度,大一新生对艾滋病防治知识的知晓程度明显低于大三以上学生,学校应开展多种形式的健康教育活动全面提高药学专业学生对艾滋病的认知程度,从而有利于防止艾滋病的传播和蔓延.     

从整体护理谈《外科护理学》教材改革

本文依据整体护理理论， 分析外科护理工作特点， 并以此为根据探讨外科护理学教材的改革， 即： 将疾病的临床表现和护理评估结合起来， 术前术后的护理诊断， 预期目标， 护理计划和措施内容分别列出讨论， 增加术式的讲解等。     

对五年制高职药学专业新生的调研报告及分析

五年制高职药学生是以初中毕业为起点的特殊的大学生群体,他们生源素质普遍不高[1],但未来的职业关系着人类的健康,在今后的工作岗位上将担负药学服务、药品生产、药品营销、新药研发等职责,这就要求他们应该具有坚定的     

药学专业以能力为标准的教学评价方法

对新开设的三年制药学专业进行教学评价改革，拟定一套以能力为标准的教学评价方法，包括：（1）多元多维的教学评价，重视实践考核；（2）教学过程考核；（3）校内教学评价与社会评价标准及方法的对接；（4）非学业因素的评价及其与学校教学评价体系的融合。力求通过对药学专业的教学评价改革，促进德育，注重养成，优化课程，强化专业技能，提高就业能力，增强综合素质。     

甲磺酸桂哌齐特对小鼠急性心脑缺血的保护作用

目的：探讨甲磺酸桂哌齐特对急性心脑缺血的保护作用。方法：采用常压耐缺氧实验,观察甲磺酸桂哌齐特对正常小鼠和Iso诱导心肌缺血小鼠耐缺氧能力的影响;采用小鼠断头法,观察甲磺酸桂哌齐特对小鼠断头后张口喘息时间的影响。结果：与空白对照组和模型组相比,甲磺酸桂哌齐特（50mg／kg、100mg／蚝）能延长正常小鼠及心肌缺血小鼠在常温常压缺氧条件下的存活时间（P〈O．05,P〈O．01）;延长小鼠断头后张口喘息时间（P〈O．05o结论：甲磺酸桂哌齐特对心脑缺血损伤有一定的保护作用。     

成人胰腺的影像解剖学研究

目的利用64排螺旋CT重建方法测量统计成人胰腺的影像形态学数值,为影像学诊断及临床诊治提供解剖学影像资料。方法对168例成人进行64排螺旋CT下平扫加增强扫描后处理数据。统计测量胰腺体积、形态、胰腺与脾脏的关系。所得数值按年龄、性别进行分组统计处理并进行相关性分析。结果利用多平面重建、容积再现和最大密度投影等技术重建后,胰腺形态位置直观。胰腺平均体积(122±25)cm3,胰腺体积与年龄相关,男性组大于女性组(P<0.05)。轮廓光滑106例,分叶54例。胰尾与脾门紧贴者50例,占31.3%;分开者102例,占63.8%;胰尾越过脾门者8例,占5%。结论成人胰腺体积与年龄、性别相关,胰腺萎缩多发生于老年人,男性大于女性。64排螺旋CT可以作为解剖学手段,应用于成人胰腺及周围毗邻的形态学研究。