芪冬颐心口服液治疗小儿上呼吸道感染心肌损伤的研究

目的探讨中药芪冬颐心口服液在小儿上呼吸道感染心肌损伤中的治疗作用。方法对150例上呼吸道感染心肌损伤的患儿随机分组，分别进行西药联合芪冬颐心口服液和西药治疗。结果中西药组在心肌酶谱的恢复上优于西药组。结论芪冬颐心口服液对小儿上呼吸道感染心肌损伤有显著疗效，     

芪冬颐心口服液在小儿下呼吸道感染心肌损伤中的治疗作用研究

目的探讨芪冬颐心口服液在小儿下呼吸道感染心肌损伤中的治疗作用。方法150例下呼吸道感染心肌损伤的患儿随机分成2组，对照组给予西医基础治疗，治疗组在对照组治疗的基础上加服芪冬颐心口服液，并统计2组的治疗效果。结果治疗组在心肌酶谱恢复上明显优于对照组（P〈0．05或P〈0．01）。结论芪冬颐心口服液对小儿下呼吸道感染心肌损伤有显著疗效。     

谷维素配伍用肌苷治疗短暂性抽动症33例疗效观察

目的观察谷维素配伍用肌苷治疗短暂性抽动症的疗效,寻求新的药物治疗方案。方法观察组33例,采用谷维素配伍用肌苷治疗,对照组26例不采用药物治疗。二组均给予行为弱化治疗。结果观察组疗效显著高于单纯行为弱化组,P<0.01。结论谷维素配伍用肌苷是治疗短暂性抽动一个疗效好且安全的方法。     

宝乐安联用消旋卡多曲治疗轮状病毒腹泻疗效观察

资料与方法 一般资料:选择2008年5月～2010年5月我院儿科住院的轮状病毒腹泻患儿120例,所有患儿轮状病毒抗原均为阳性,便为蛋花汤样或稀水样便,镜检见脂肪球或白细胞,粪便细菌培养阴性,就诊前未用过抗生素及微生态药物治疗,随机分为观察组和对照组.观察组60(男34,女26)例,月龄11.98±7.65个月,体重9.25±2.73Kg;对照组60(男28,女32)例,月龄12.56±8.13个月,体重9.47±2.55Kg,两组患者在性别、月龄、体重及病情上差异均无统计学意义,具有可比性(P＞0.05).     

瑞芝清颗粒与安痛定注射液临床疗效的对照研究

目的 观察比较瑞芝清与安痛定的临床疗效. 方法选择伴有高热的急性上呼吸道感染患儿101例,随机分成两组,分别用瑞芝清和安痛定退热. 结果 第1h内两者的退热效果及速度相同,但瑞芝清在第2h就能使患儿体温降至接近正常,并能维持至8h;安痛定未能将体温退至正常,且从第4h后呈回升趋势.瑞芝清对咽痛、头痛的缓解优于安痛定. 结论瑞芝清退热作用强,维持时间长,对咽痛、头痛有显著的缓解作用.     

大庆某区住院腹泻患儿星状病毒感染情况分析

小儿腹泻是儿科常见病, 一年四季均可发病, 且以6个月～2岁的婴幼儿发病率高, 是造成小儿营养不良、生长发育障碍和死亡的主要原因之一.其中80%的婴幼儿腹泻由病毒感染引起.近年来,星状病毒(astrovirus,AstV)感染性腹泻,已成为我国急性传染病中发病数多,流行面广,影响群众生活生产普遍的一组疾病.ASTV腹泻是导致儿童营养不良,生长发育障碍和成人劳动力大量损失的重要因素,直接危害着人们的身体健康和国民经济的可持续发展.本文对我区ASTV 腹泻进行调查分析如下.     

清开灵联用金双歧治疗新生儿高胆红素血症的疗效研究

目的探讨清开灵冲剂联用金双歧治疗新生儿高胆红素血症的疗效。方法应用随机对照方法,将不同病因引起的120例新生儿高胆红素血症分3组,分别为常规组(对照组A)、清开灵组(对照组B)和清开灵联用金双岐组(治疗组)。结果对照组B降低胆红素的作用和对照组A比较差异有显著性(P<0.05);治疗组降低胆红素的作用与两对照组比较,差异有很显著性(P<0.01)。结论清开灵冲剂联用金双歧治疗新生儿高胆红素血症有显著疗效。     

脑电图在小儿病毒性脑炎预后监测中的应用125例分析

目的 探讨脑电图在判断小儿病毒性脑炎预后中的监测作用.方法 对125例病毒性脑炎的脑电图进行跟踪观察并予回顾性分析.结果 大多数病脑患儿脑电图显现广泛的弥漫性或局限性异常,局限性、低波幅慢波其后遗症发生率高,以智能、运动障碍多见,而高波幅慢波其后遗症以继发性癫痫多见.结论 脑电图对病毒性脑炎脑功能恢复的判断及后遗症的监测有一定价值,值得推广.     

阿昔洛韦分散片治疗小儿疱疹性咽峡炎110例分析

目的：探讨阿昔洛韦治疗疱疹性咽峡炎的疗效。方法：将110例临床诊断为疱疹性咽峡炎患儿随机分为两组,治疗组55例,应用阿昔洛韦治疗;对照组55例,应用病毒唑治疗。结果：治疗组有效率为96.4%,对照组有效率为74.5%。两组差异有统计计学意义（P〈0.05）。结论：阿昔洛韦治疗小儿疱疹性咽峡炎,症状消失快,疗效显著,无不良反应。     

大庆市开发新区小学生行为问题状况调查及影响因素分析

目的 了解大庆市开发新区小学生行为问题的现状与影响因素,为小学生健康教育提供科学依据。 方法 采取分层随机整群抽样的方法,抽取大庆市开发新区3所小学1 320名学生为研究对象; 使用自行设计的行为问题相关因素调查表和Rutter行为问题量表(父母问卷和教师问卷)^[1]对小学生进行行为测定,测评小学生行为问题、家庭教育环境、教育方式等因素。 结果 小学生行为问题检出率为6.7%~10.1%,男生为9.2%~12.9%,女生为3.9%~7.0%,男生高于女生;行为问题的发生与儿童的性别、出生体重、性格及父母关系不良、母亲患病、家长不科学的管教态度或方居住条件差等因素有关。 结论 小学生行为问题发生率高,行为问题的的发生儿童自身状况及家庭环境密切相关,要促进小学生的健康发展,必须建立良好的儿童成长环境及成人对小学生科学合理的教育态度和方式。