新时期的“聚徒教学”与医学生创新能力培养

作为一种小范围、近距离、交互式的教学模式,“聚徒教学”在医学生创新能力培养中具有重要的作用.本研究结合临床医学生“精英式”培养的特点,积极进行“聚徒教学”的探索与实践,培养医学生的创新能力,取得了良好的教学效果.     

医学院校无偿遗体捐献工作的探讨与实践

目前困扰和制约医学院校解剖学教学的原因之一是用于教学的尸体来源严重不足。社会的无偿遗体捐献无疑是尸体来源的最重要渠道,但受各种因素制约,捐献情况并不理想。通过分析制约遗体捐献的主要因素,提出完善配套设施、制定捐献工作流程及规章制度、开展感恩教育、聘请专职人员等方式来完善和充实遗体接受工作。     

人源性老年痴呆单链噬菌体抗体库的构建

目的 构建人源性老年痴呆(AD)单链噬菌体抗体库,为进一步筛选AD相关抗原的人源性抗体奠定基础.方法 从200 ml AD病人的外周血中分离B淋巴细胞,提取总RNA,经逆转录合成总cDNA.以PCR技术,利用特定的引物分别扩增出人抗体的重链和轻链可变区基因片段(VH、VL),并分别克隆入噬菌粒pDAN5中,构建出含人单链抗体可变区(scFv)基因序列的pDAN5克隆载体,电转化感受态大肠杆菌XLI-Blue后,经辅助噬菌体M13K07超感染后回收全部重组噬菌体,构建成初级噬菌体抗体库.从抗体库中随机挑选数个克隆,提取质粒,PCR扩增目的片段后,用内切酶BstN Ⅰ消化,每个克隆经消化后的DNA指纹印迹用琼脂糖凝胶电泳分析,评价抗体库的多样性.结果 所有抗体VH和VL基因片段均得到了扩增并成功克隆及转化,经辅助噬菌体感染后,构建成初级抗体库.BstN Ⅰ消化后的DNA指纹图谱显示各克隆抗体基因各不相同,经计算构建的噬菌体抗体库容量为1.5×106.结论 利用噬菌体抗体库技术成功构建了AD病人的单链可变区噬菌体抗体库.     

直肠表面动脉分布与微血管构筑相关性的研究

目的:研究直肠与肛管器官表面动脉分布与器官内小微动脉及毛细血管精确分布间的对应关系.方法:20例成人标本行巨微解剖观察表面动脉分支分布特点;20例胎儿尸体,墨汁灌注,组织切片及揭层透明铺片,光镜观察器官内微血管的构筑情况,测量各部位毛细血管分布密度.结果:器官表面动脉在直肠和肛管呈区域性分布的特点,在上半直肠前壁和直肠颈及肛管后壁中线部位存在"无血管吻合区".微血管测量结果显示上半直肠前壁和直肠颈及肛管后壁中线部位,肌层、粘膜下层及粘膜层毛细血管密度均低于同层其他部位.结论:直肠与肛管表面动脉分布与器官内小微动脉及毛细血管精确分布间存在对应关系,临床可根据肉眼所见表面动脉分布来评估直肠和肛管血供.     

β-淀粉样蛋白特异性单链抗体的制备及鉴定

目的制备1株人源性的β-淀粉样蛋白(Aβ)特异性单链抗体(scFv),并进行性能鉴定。方法利用噬菌体展示技术,用20个AD病人的外周血B细胞首次构建了AD患者的单链可变区噬菌体抗体库。以Aβ1-40为靶,挑选出77个阳性抗体克隆,从中筛选出一株抗Aβ单链抗体H1,对其重链和轻链可变区基因进行测序分析。通过表达载体pET28a(+)对目的蛋白进行大量表达,并利用Western-blot对单链抗体H1的免疫活性进行鉴定。结果成功构建出AD患者的单链可变区噬菌体抗体库,库容量为1.5×106。从库中筛选并表达出一株抗Aβ1-40的单链抗体H1,DNA测序结果证实了其抗体的基因结构及氨基酸序列。Western-blot检测证实该抗体可特异性结合Aβ1-40。结论利用噬菌体抗体库技术可成功制备Aβ肽特异性单链抗体,为AD患者的临床诊断和被动免疫治疗提供了一种新的可供选择的途径。     

谷跗线螨扫描电镜的形态学观察

目的 用扫描电镜(scanning electron microscope,SEM)观察谷跗线螨(Tarsonemus granarius)的体表形态特征。方法 从空调滤网灰尘中采集谷跗线螨,在连续变倍体视镜下清洗处理活螨后,用SEM观察其外部形态特征。结果 用SEM观察谷跗线螨的体表形态结构,明确了谷跗线螨颚体、背板、基节板、表皮内突、刚毛等外部形态结构特点。结论 用SEM清晰地观察到谷跗线螨的体表形态,对螨类鉴别及其变应原等的研究有重要的意义。     

直肠表面动脉的形态学观测

目的观察直肠表面动脉的分支分布特点。方法随机选取成人尸体20具,婴幼儿尸体15具,行巨微解剖观察。结果上段直肠主要由乙状结肠直肠动脉的横支供血,在器官表面的分支形式多为环绕型;直肠壶腹主要由直肠上动脉的终支供血,其在器官表面的分支形式多呈主根须样;直肠颈主要由直肠下动脉和肛动脉供血,其在器官表面的分支形式可有鸦爪型、单支型、二叉型、三又型及“K”型等;上半直肠多为横行的环状分布,下半直肠多为纵行分布;各支间可存在吻合,方式为网型、直接及不规则型吻合。结论在上半直肠前壁和直肠颈后壁,存在无血管吻合区;直肠动脉在器官表面存在区域性配布的特点。     

生殖细胞分离提取与体外受精虚拟仿真实验建设与实施

随着现代信息化的发展,单纯以线下实验为主的传统基础医学实验教学模式已无法适应医学教育的发展趋势。虚拟仿真实验项目作为实验教学信息化的重要手段,成为常规实验教学重要的补充。深圳大学医学部开发制作了生殖细胞的分离提取及体外受精虚拟仿真实验项目。该项目以器官-系统为中心、以不孕不育临床问题为引导,充分利用线上线下混合型教学资源,通过虚实结合,基础结合临床,帮助同学们快速掌握生殖系统基础知识,提高学生未来在临床上解决不孕不育问题的能力。