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目的 分析情景模拟教学联合案例教学在妇科护理中的教学效果。方法 将 2019 年 12 月至 2021 年 12 月于本院护理的 900 名学生作为研究对象。根据入校顺序随机分成传统组和联合组,每组各 450 名。传统组以传统教学方式培训;联合组以情景模 拟教学联合案例教学方式培训。对两组护生的考核成绩、教师对护生的学习满意度以及护生对教学方式的满意度进行评价。结 果 培训前,两组的理论知识、认知行为、技能操作三项评分均无显著差异(P>0.05)。培训后,两组的上述三项评分均明显提 升,并且联合组显著高于传统组(P<0.05),教师对护生的学习满意度显著高于传统组(P<0.05)。与传统组护生对教学方式 的总满意率(70.67%)比较,联合组总满意率(97.11%)显著提高(P<0.05)。结论 采用情景模拟教学联合案例教学方式进 行妇科护理教学比传统教学方式更具积极意义,能巩固护生专科知识,提升护生综合素质、临床实际操作能力及教学满意度。 相似文献
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目的探讨MRI不同扫描模式在诊断急性期脑梗死合并脑微出血患者中的应用价值。方法以2016年1月-2018年1月本院收治的60例急性期脑梗死患者为研究对象,均行常规MRI、弥散加权成像(DWI)和磁敏感加权成像(SWI)序列扫描,比较MRI不同扫描模式在诊断急性期脑梗死合并脑微出血患者中的应用价值。结果急性期脑梗死合并A型脑微出血在SWI序列上表现为点状信号丢失、周围无水肿、无占位效应,DWI呈低信号,T2WI、FLAIR呈稍低信号,T1WI呈类圆形等或低信号影;急性期脑梗死合并B型脑微出血SWI序列上呈小片状不规则低信号,DWI呈多发点片状低信号影或混杂信号影,T1WI呈等或偏高信号,T2WI呈等或略低信号,FLAIR呈略低信号;SWI对脑微出血检出率明显高于DWI和MRI常规序列(χ~2=49.412、36.505,P0.05);急性期脑梗死合并脑微出血患者MRI不同扫描方式(DWI序列和SWI序列)影像学图像各具特征。结论 SWI诊断急性期脑梗死合并脑微出血患者中的应用价值较MRI常规序列和DWI序列更高,更具临床推广应用优势。 相似文献
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腹腔镜胆囊切除术病人的护理体会 总被引:2,自引:0,他引:2
<正> 胆囊结石是我国的一种常见、多发病,随着人们物质生活水平的提高,这一疾病有上升的趋势。随着医疗设备地逐渐完善,医师技术水平的提高,使得腹腔镜胆囊切除术(LC)在治疗胆囊疾病方面具有得天独后的优势;创伤小、痛苦小、恢复快、美观,符合现代外科治疗向微创化发展的趋势,因而得以迅速普及。随着病例的积累和经验的总结,使得这一技术日益完善。但是在其发展过程中所暴露的问题及潜在的危险应该引起人们的注意和重视。有关的专家学者预言21世纪是微创 相似文献
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恶性肿瘤患者围化疗期免疫状态变化的临床意义 总被引:2,自引:0,他引:2
目的 研究恶性肿瘤患者围化疗期的免疫状态变化。方法 应用流式细胞术和ELISA分别测定恶性肿瘤患者化疗前后T细胞亚群,化疗前NK、B细胞,化疗+放疗后T细胞亚群和血浆可溶性白细胞介素-2受体(sIL-2R)、肿瘤坏死因子(TNF-α)含量。结果 恶性肿瘤患者化疗前CD3、CD4、CD4/CD8、B细胞水平明显低于正常,血浆sIL-2R、TNF-α、CD8较正常显著增高,NK与正常组相比无明显变化。化疗3周后治疗有效者CD3、CD4、CD4/CD8较化疗前有明显升高(P<0.01),血浆sIL-2R、TNF-α、CD8较化疗前降低(P<0.01),化疗后CD4、CD8、CD4/CD8接近正常对照组;化疗无效者CD3、CD4、CD4/CD8与化疗前相比无明显变化。化疗+放疗者CD3、CD4、CD4/CD8较治疗前下降明显。恶性肿瘤患者T细胞亚群、sIL-2R与分期有关。结论 恶性肿瘤患者机体细胞免疫、体液免疫均受到抑制,化疗后有效患者全身免疫状况改善,化疗无效患者无明显变化,化疗+放疗患者机体免疫进一步受到抑制。 相似文献
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目的探讨护理干预对脑卒中患者的影响。方法将60例脑卒中后抑郁患者随机分为观察组和对照组各30例,对照组患者采用常规护理,观察组在常规护理的基础上给予系统的护理干预。连续观察8周,用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)进行抑郁程度评定。结果两组患者抑郁状态于护理后比较差异有统计学意义(P〈0.01)。结论护理干预可以改善脑卒中后患者的抑郁状态,减轻和缩短脑卒中后抑郁患者的病情和病程,提高患者的生存质量,促进疾病的康复。 相似文献