基于以雷公藤甲素为主要抗癌活性成分的雷公藤毒性研究进展及对策

目的介绍以雷公藤甲素(triptolide,TP)为主要抗癌活性成分的雷公藤的毒性研究进展,并提出研究对策。方法查阅国内外相关资料并对其进行汇总、分析、综述。结果雷公藤抗癌活性成分TP是其诱导肝毒性、生殖毒性、心肌毒性、肾毒性及厌食、腹泻、消瘦、脾肿大、卵巢萎缩等毒副作用的主要毒性成分,且雷公藤的安全窗口窄,用药安全隐患大。结论建议系统开展配伍减毒增效的研究,即开展基于中医药基本理论的配伍减毒增效药物的筛选研究、基于"量-时-效"关系研究的配伍减毒增效研究、基于配伍的雷公藤及TP安全窗口的拓宽优化研究,拓宽雷公藤的安全窗口,最终为其临床安全有效用药提供有意义的参考,并为其它有毒中药的研究提供思路借鉴。     

清气透热方体内抗菌作用的实验研究

腹腔注射金黄色葡萄球菌和乙型溶血性链球菌致小鼠感染模型，观察清气透热方的体内抗菌作用。结果显示：高、低剂量的清气透热方对感染小鼠均有明显的保护作用，使感染小鼠的存活率较空白组明显增加。     

小脑发育不良性神经节细胞瘤1例

患者女性,46岁.头疼2年,行走不稳半年,并缓慢进行性加重.MRI检查方法采用美国GE signa 1.5T超导型磁共振扫描仪检查序列,专用头线圈扫描,T1WI采用SE序列,T2WI采用快速自旋回波序列(FSE)T1WI:TR 500ms,TE 11ms,T2WI:TR 2200ms,TE 85ms.行矢、冠、轴面扫描,增强扫描对比剂采用喷替酸葡甲胺(Gd-DTPA),0.2ml/k肘静脉注射.MR示双小脑半球及小脑蚓部异常信号,T1加权像为沿小脑沟回走行的底信号和等信号相互交替的分层结构(图1,2),T2加权像为高信号和等信号交替的分层结构(图3),幕上脑室扩张,在注入Gd-DTPA病灶无明显强化.手术所见肿瘤位于皮层下,呈灰白色,血运差,呈侵润性,其大小约5.0cm×6.2cm.     

“治未病”方案对老年功能性便秘患者护理效果的观察

目的观察并评价"治未病"护理方案对老年功能性便秘患者的实施效果。方法将镇江市中西医结合医院2017年8月至2018年4月诊治为功能性便秘的老年患者42例,按就诊先后顺序随机分为观察组和对照组各21例,对照组患者采用常规护理(饮食管理、活动管理、常规健康教育);观察组患者采用"治未病"护理方案,即根据患者的生活、饮食习惯、情志等因素了解、收集护理需求,通过症状、情绪、生活、信息等方面进行全面管理。对两组患者定期随访,第6个月时采用便秘生活质量量表(PAC-QOL)、便秘症状量化评分表、护理满意度评估问卷对两组患者进行护理效果评价及比较分析。结果观察组患者便秘症状评分明显降低,和对照组比较差异有统计学意义(P0.05);观察组在生理不适、社会心理不适、担忧等得分都明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);对照组满意率为61.90%,观察组满意率为90.48%,观察组高于对照组(P0.05)。结论 "治未病"护理方案可以辅助改善老年功能性便秘患者便秘症状,提高预防保健能力满意度,提升患者生活质量。     

细小食道异物的X线诊断

食道异物是临床常见急症之一，异物种类包括不透Ｘ线和可透Ｘ线异物。细小异物（如鱼刺）须吞服掺有棉絮的钡剂进行造影检查。但是，有时由于钡棉用量或检查方法而易形成漏诊。在１９９５年６月～１９９８年５月间我们在检查细小食道异物时采用少量钡棉、多次吞服法取得较...     

基于SPL-PBL 的中药学教学改革

当前,高等院校教学改革方兴未艾.本文结合层次递进教学法(stage-progressive learning,SPL)和解决问题学习法(problem-based learning,PBL )教学特点及应用情况,提出基于SPL-PBL 的中药学教学方法,即中药学总论及各论章节概述部分教学,应以SPL 为主,适当穿插PBL;各论部分具体药物教学,应以PBL 为主,适当穿插SPL ;药物间比较教学,应SPL 与PBL 并重,为中药学乃至其他学科的教学改革提供有意义的方法参考.     

骨筋膜室综合征的临床观察与护理

2007年3月～10月，我们对26例糖尿病足患者进行常规治疗的同时，给予精心护理，效果满意。现报告如下。     

女大学生性别气质类型与个性气质类型的关系

目的 探讨女大学生性别气质类型现状及与个性气质类型的关系。方法 本研究采用贝姆性别角色量表(BSRI)及艾森克人格问卷(EPQ), 对大连六所高校 1 141例女大学生进行了问卷调查。结果 在女大学生中存在着四种性别气质类型:双性化(14% )、女性化 (29. 1% )、男性化 (10. 8% )和未分化(46. 1% )。性别气质类型与个性气质类型存在着十分显著的差异。差异主要表现在内外倾向特性上,典型的外倾性占被测的 58. 1%,而双性化人格 48. 1%为多血质。结论 中国女大学生双性化人格比例不到五分之一,性别气质与个性气质相关较低。女大学生个性特点外倾性明显,心理双性化人更为突出。     

以问题为中心学习PBL课程模式的优越性

随着医学科学技术的发展和各学科间的相互渗透,中药学教学的改革势在必行.目前,中药学教学中存在不少问题,如授课形式单调,老师讲课满堂灌,学生完全被动学习,再加上各种药物体例的重复,易使学生感到枯燥乏味,难以调动起学习的主动性和积极性,这些问题既困扰着老师也困扰着学生.中药学教学改革如何走出单一的课堂讲授模式,是广大师生迫切需要解决的问题.