观察并探讨口腔综合保健预防儿童龋齿的临床效果

目的本研究主要就口腔综合保健在预防儿童龋齿方面的临床效果展开分析讨论,以此来为儿童龋齿的预防提供参考意见。方法选择我院牙科2011年10月至2012年10月所收治的100例患儿作为研究对象,根据患儿的入院顺序将其均分为对照组与观察组,对照组的患儿在入院后给予常规口腔保健,观察组患儿在入院后给予综合性口腔保健,所有患儿均完成了为期半年的随访,对两组患儿的保健效果以及龋齿发生率进行比较。结果两组患儿的龋齿发生率存在明显差异,具有统计学意义,P<0.05。结论在对儿童的口腔进行保健处理时,口腔综合预防可以在一定程度上降低儿童出现龋齿的概率,其临床应用价值较高,可以进行推广并普及使用。     

护士长手册的改进

护士长手册是护士长日常工作的记录,我们按照2006年广东省护理工作管理规范的要求,结合本单位实际设计了新的护士长手册,兼有计划、记事、考察、监督、总结等功能.新手册的设计加大了护理部对护士长的监督检查,对护士长管理能力的提高起到较好的作用,现报告如下.     

药师下临床工作的实践与体会

药师深入临床开展药学服务、参与病人药物治疗,是当前药学工作的一个转折.目前医院药学工作正向"以病人为中心"的药学技术服务模式转变,并逐步建立了临床药师制.     

119例混合痔患者外剥内扎术的护理体会

痔疮一般分为内痔、外痔、混合痔3种类型。其中混合痔是常见病、多发病。我科于2001年1月～2002年3月对119例混合痔患者采用外剥内扎术进行治疗，对其进行术前术后护理指导，疗效满意，现报道如下。     

宫颈癌误诊为阴道癌1例

宫颈癌是最常见的妇科恶性肿瘤，常见的有外生型、内生型、溃疡型和颈管型四种类型，但也有体征不典型的，故应通过宫颈和宫颈管活检明确诊断，避免误诊误治。     

对乳腺癌患者进行健康教育的体会

目的探讨乳腺癌患者健康教育内容、方法,为搭建乳腺癌患者健康教育系统奠定基础.方法对124例乳腺癌患者进行围手术期、化疗期间、放疗期间健康教育及出院健康指导.结果124例患者均较顺利完成治疗,痊愈出院.结论健康教育是整体护理的重要组成部分,通过有计划的进行健康教育,使患者获得疾病相关知识,能自觉积极配合治疗,对减少疾病复发、提高生活质量起到了积极作用,同时使患者社会适应能力、资历能力以及心态的调整都有明显的改善.     

心血管患者外周静脉留置针留置部位与细菌定植的研究

目的:了解心血管病患者留置针相关感染的菌群特点,并从细菌学的角度探讨心血管病患者外周静脉留置针的最佳留置部位.方法:本实验随机抽取2009年11月至2010年7月中南大学湘雅医院心血管内科收治的240例住院患者,根据留置针留置部位和留置时间将患者分为三组,即手背组、前臂组、脚组,每组又分四个时间段(T1:48 h≤t＜ 72 h,T2:72 h≤t≤96 h,T3:96h＜t≤120 h,T4:120 h＜t≤168 h),每组每个时间段20例患者,分别对患者穿刺部位的皮肤(皮肤消毒后、拔针时和留置针导管采样后)进行细菌培养与鉴定.结果:1)皮肤消毒后,穿刺部位皮肤样本的细菌培养均为无菌生长;2)三组患者拔针时穿刺部位皮肤样本的细菌培养中,41例有菌生长;三组患者T1和T2均未检出细菌,T3和T4两个时间段三组患者穿刺部位皮肤细菌培养阳性率比较差异有统计学意义(P＜0.05);3)三组患者拔针时留置针导管样本细菌培养,10例有菌生长;手背组、前臂组患者T1,T2,T3,T4四个时间段均未检出细菌;脚组患者T1和T2未检出细菌,T3检出4例、T4检出6例,三组患者拔针时留置针导管细菌培养阳性率比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论:心内科患者留置针的最佳留置部位是前臂.