自拟活血通络洗剂治疗脑梗塞后偏瘫40例

自拟活血通络洗剂外洗治疗脑梗塞后偏瘫４０例，总有效率８５％，设对照组４０例，总有效率为７２．５％，两组疗效对比具有显著性差异（Ｐ＜０．０１），两组治疗前后做甲襞微循环测定，治疗后治疗组各积分值评分低于对照组（Ｐ＜０．０１），微循环改善显著。     

穴位烫疗治疗脑梗塞后偏瘫207例临床研究

目的:探讨穴位烫疗对脑梗塞后偏瘫患者血液流变学和临床疗效的影响。方法:两组均采用常规疗法,治疗组对患肢进行穴位烫疗1个月,两组治疗前后分别做血液流变学测定和疗效评定。结果:治疗组治疗后的全血粘度、红细胞压积明显低于对照组(P<0.01),疗效明显优于对照组(P<0.01),中风各证型间疗效无显著差异(P>0.05)。结论:穴位烫疗能改善脑梗塞后偏瘫患者血液流变学指标,提高临床疗效。     

高压氧治疗脑梗死急性期62例临床观察

目的 探讨高压氧对脑梗死急性期患者超氧化物歧化酶(SOD)、血液流变学指标及临床疗效的影响。方法 选择132例脑梗死患者,将其分为治疗组和对照组,两组均采用常规内科治疗,治疗组同时配合高压氧治疗,两组治疗前后分别做SOD、血液流变学测定和疗效评定。结果 治疗组治疗后的全血黏度、红细胞压积明显低于对照组(P<0.01),SOD明显高于对照组(P<0.01),疗效明显优于对照组(P<0.01)。结论 高压氧是治疗脑梗死急性期的有效疗法之一。     

桃红四物汤加味治疗糖尿病周围神经炎的临床研究

目的　探讨桃红四物汤加味治疗糖尿病周围神经炎的临床疗效及其对神经传导速度的影响。方法　 1 0 7例糖尿病周围神经炎患者随机分为 2组。对照组 5 1例用维生素B1 、维生素B1 2 、三磷酸腺苷 (ATP)、脑多肽治疗 ,治疗组在对照组基础上加用桃红四物汤加味治疗。 2组治疗前后分别进行疗效评定和检测正中神经、胫后神经的感染神经传导速度、运动末端潜伏期及其波幅。结果　治疗组疗效明显优于对照组 (P <0 .0 5 ) ,治疗后的感觉传导速度均明显增快 ,运动末端潜伏期均缩短 ,其波幅均提高 ,与对照组比较有显著性差异 (P <0 .0 1或P <0 .0 5 )。结论　桃红四物汤加味治疗糖尿病周围神经炎有显著疗效     

加服抗痫煎剂治疗癫痫合并认知功能障碍的临床研究

[目的]观察抗痫煎剂治疗癫痫合并认知功能障碍患者的临床疗效。[方法]将93例癫痫合并认知功能障碍患者按数字表法进行随机分组,对照组46例,按发作类型予常规抗癫痫药物治疗,其中全面性发作癫痫患者予口服丙戊酸钠缓释片,药物分次口服,剂量按体重计算：20～30 mg/（kg·d）;部分性发作癫痫患者予口服卡马西平片,剂量按体重计算：10～20 mg/（kg·d）。观察组47例,在对照组治疗基础上加服抗痫煎剂治疗,处方：石菖蒲10 g,半夏10 g,三七10 g（研末）,天麻10 g,钩藤10 g（后下）,地龙10 g。两组治疗2个月为1个疗程,连续治疗3个疗程。[结果]两组患者癫痫疗效比较,观察组总有效率为91.49%,对照组总有效率为76.09%,两组具有显著性差异（P<0.05）。两组患者脑电图改善情况比较,观察组总有效率为91.49%,对照组总有效率为73.91%,两组具有显著性差异（P<0.05）。观察组治疗后蒙特利尔认知评估量表评分高于治疗前（P<0.05）,与对照组治疗后比较具有显著性差异（P<0.05）。[结论]加服抗痫煎剂治疗癫痫合并认知功能障碍具有良...     

天麻钩藤饮合美多巴治疗帕金森病62例

目的:观察天麻钩藤饮合美多巴治疗帕金森病的临床观察及副作用。方法:对照组单纯使用美多巴治疗,治疗组在对照组基础上加服天麻钩藤饮加减,3个月后进行临床疗效及副作用的评价。结果:治疗组总有效率95.16%,对照组为83.8%,有显著性差异(P<0.05),治疗组优于对照组;出现消化道症状、剂末现象和开-关现象等副作用也明显少于对照组(P<0.05);结论:天麻钩藤饮合美多巴治疗帕金森病能明显提高疗效,减少副作用。     

脑血栓后偏瘫的心理治疗

对６０名脑血栓后偏瘫病人应用ＳＣＬ－９０进行评分，发现总分明显增高，说明均存在有心理问题。其中以抑郁和焦虑最明显，随机抽取其中的３０例进行心理治疗，２个月后再做ＳＣＬ－９０测定，总分明显低于对照组，疗效明显优于对照组，说明心理治疗有利于脑血栓病人的身心康复。     

抗痫煎剂对戊四氮诱导小鼠癫痫模型的影响

目的:观察抗痫煎剂对戊四氮(pentylenetetrazole,PTZ)诱导小鼠癫痫模型的抗痫作用.方法:先用PTZ腹腔注射造成小鼠急性痫性发作模型,再分别用生理盐水(A组),苯巴比妥(B组)、抗痫煎剂(C组)灌胃法给药,2次/d,共15天,第16天3组再予PTZ腹腔注射,然后记录痫性发作的潜伏期、痫性发作的级别、持...     

浅谈神经病学硕士研究生新生如何快速“入门”

由于神经病学理论比较深奥,临床诊断逻辑严密,涉及神经生理、神经解剖学、影像学、神经电生理学等,所涉及的疾病非常广泛,同时有些疾病病情复杂或者病情非常危重,去过神经内科实习的本科生总觉得神经病学难学,不敢报考这个专业的硕士研究生,即使报考并被录取了,但是不知道从何处入手学习。我科从2000年以来开始带中西结合专业神经病学方向的硕士研究生,对神经病病学研究生的新生如何尽快"入门",掌握学习方法,少走弯路,适应并掌握这门学科,谈谈我们的一些体会。     

创新医学伦理学教学模式 培养医学生职业道德素质

医学伦理学教学的目的在于培养医学生高尚的职业道德感,本文旨在探讨如何在高等中医药人才教育教学实践中创新医学伦理学教学模式,更新教学观念,创新教学内容,改进教学方法,不断培养医学生积极进取、爱岗敬业的职业道德素质。