排序方式： 共有83条查询结果，搜索用时 31 毫秒
61.
网络环境下研究性学习模式的构建 总被引：3，自引：0，他引：3
构建网络环境下的研究性学习模式,对于提高网络教学在素质教育中培养全面发展的创造型人才具有重要的意义.文章针对我国网络环境下研究性学习中存在的问题,结合网络学习的特点,有针对性地构建了研究性学习模式,并重点对学习目标取向分析和学习评价的选择进行了阐述. 相似文献
62.
《C语言程序设计》是一门重要的基础课程,它对训练学生的思维和问题解决能力起到重要作用。而学习评价则具有导向和教育作用,对于促进学生的发展和成长有着重要的意义。针对当前《C语言程序设计》课程评价手段单一与缺乏评价标准等问题,文章依据建构主义与多元智能理论,提出了一个多元化的评价体系方案,从评价目标、评价主体、评价内容、评价形式等方面阐述了信息技术条件下如何对整个教学过程进行多样化评价。文章还通过对评估数据的统计处理,进一步分析评价中出现的问题,从而提出改进和优化的建议。 相似文献
63.
前几年，全国的同行们都在总结视听教育的经验、规律，研讨优化教学过程，关注视听教育的发展方向与前途。优化教学必须引进教学设计已成为大家的共识。视听教育的出发点和最终归宿是实现教育最优化。教学过程是实现教学目的，完成教学任务．培养合格人才的基本途径和实施过程。教学过程包括教师、学生、教学内容和教学手段(视听教育把教学内容和教学手段合为教学媒体)教学过程的优化不仅体现在单个要素的优化， 相似文献
64.
全国首届医学视听教材汇展评奖大会有80多所医科院校,150多部视听教材参加展评。这是一次全国医学视听教材的大荟萃,也是对10年来视听教育成果的一次大检阅,笔者有幸参加了这次盛会,一饱眼福,看到了视听教育事业蓬勃发展的大好局面,学到了许多单位的先进经验,同时也窥视到了视听教育队伍成长之艰难。 相似文献
65.
教学方法是教师在教学过程中引导学生完成教学任务所采用的手段和方式的总称,也就是在教学过程中所使用的工作方式。它既包括教师教的活动方式,也包括学生学的活动方式,是教法与学法的统一。选择恰当的教学方法,对提高教学质量具有重要的意义. 优化教学过程已成为教学改革的主要目标,医学视听教学是优化教学过程的有效途径。常用的视听教学方法有视听媒体播放法.程序教学法、微型教学法和成绩考查法。本文介绍的几种教学方法则是传统教学方法与视听教学方法相结合而产生的新型教 相似文献
66.
教学设计理论和教学实践脱节的问题已是有目共睹的事实。笔者在多年的教学实践中，切身感受到教学设计与教学实践之间的距离很大。为了比较清楚和全面地了解两者脱节的症结所在，找出教学设计应用于教学实践存在的问题，我们结合一线的教学实践，从宏观层面和教学的微观层面上指出了解决两者脱节的对策，同时构建了增强教学设计理论有效指导实践的教学设计思路。 相似文献
67.
通过课堂讲授、网络自学、实践练习以及讨论等方式，介绍了在信息技术条件下，以多元方式组织龋病教学并取得较好效果的一些做法。 相似文献
68.
教学设计是教育技术的重要研究领域之一。文章在介绍美国心理协会发表的以学习者为中心的心理学原理和总结教学设计应用困境的基础上,论述了以学习者为中心的心理学原理对教学设计的启示。 相似文献
69.
设计和开发优质的教学网站是当今远程教育中的一个重大课题.文章在PBL教学理论的指导下阐述了建设一个基于STRUTS架构的教学网站的方案,PBL教学理论在教学网站中的应用以及整个网站的体系构架的组成和技术实现. 相似文献
70.
思维导图与学生创新思维能力培养 总被引：8，自引：0，他引：8
学生创新思维能力的培养越来越被人们所重视。本文介绍了思维导图的概念、用途、制作过程,特别是对其在学生创新能力培养方面的作用进行了介绍,并提出初步相应解决方案。 相似文献