《胃癌诊治》CAI课件设计制作的思考

结合<胃癌诊治>CAI课件的制作,着重介绍了对课件内容的选择要针对不同的主体而选择相应的内容,在总结已往教学经验的基础上,应充分展示目前国内外有关胃癌诊治的新知识、新进展;在制作手法上应充分体现该课件的交互性、可选择性,使课件能够适合于不同的主体.     

谈后结构主义对口腔医学教学设计的启示

通过对后结构主义教育观的介绍,提出其对当前口腔医学教学设计的指导意义,并以几点启示具体阐述了口腔医学教学设计的新思想、新理念、新方法.     

当前高等院校视听教育问题之我见

视听教育是我国现代教育事业的重要组成部分,是教育现代化的重要手段,是一门综合性的应用学科。近年来视听教育在我国发展很快,视听队伍不断扩大,在改变教学模式,丰富教学内容,提高教学质量方面发挥了一定的作用。然而视听教育的发展仍     

谈人工智能技术

人工智能的飞速发展,对教育产生着深远的影响,本文主要介绍了人工智能及其在教育领域的应用,指出人工智能技术必将引起一场新的教育革命.     

大学生信息素养调查问卷的编制与信效度检验

为了解大学生信息素养水平及现状,从信息意识、信息知识、信息技能、信息道德和信息安全等方面编制了信息素养调查表并采用项目分析、因素分析、同质信度、结构效度等方法对调查问卷的信度和效度进行评价.结果显示,问卷具有良好的内部一致性,信度和效度测量指标均达到比较满意的水平,为开展相关研究提供了理论依据.     

日本医学摄影学会见闻

受日本医学摄影学会的邀请 ,我们一行三人于2 0 0 2年 6月 1 3日～ 2 3日对日本医学摄影学会进行了访问参观。期间 ,我们参加了该学会在东京举行的第 38届 43次学术会议 ,冯钢研究员在大会上做了题为“《中国医学教育技术》杂志的现状和展望”的发言 ;谢百治教授在大会上做了“     

教学设计理论和教学实践脱节问题的思考

教学设计理论和实践脱节问题已普遍存在。作者结合多年教学实践，指出教学设计应用于教学实践存在的问题，在此基础上提出了解决的办法：在教学实践中普及、推广教学设计；纠正对教学设计的错误认识；改变传统的教育观念，提高教学设计能力；积极寻求并建立新的与教学实践更接近的教学设计理论，力求为有效的教学设计提供一些参考。     

关于智能化多媒体课件的设计研究

随着互联网的普及,智能化的多媒体课件具有了更灵活的交互性,更方便的知识扩展能力以及智能化的教与学方式。文章结合实例介绍了智能化多媒体课件的设计目标、设计要点、设计方法以及学习方式等问题。     

成人学生网络课程设计的几点思考

成人学生网络课程设计是当前成人远程教育的重要研究内容。文章通过对成人学生认知特点和学习特性的分析,指出目前网络课程设计和使用过程中存在的主要问题,同时对成人网络课程设计提出了建议。     

现代仿真培训系统在口腔医学实验教学中的应用

口腔医学是一门理论性与实践性均很强的临床学科，实验教学是培养口腔专业学员的核心环节。以往由于受到实验条件的限制，实验教学的效果受到很大的限制，通过现代模拟仿真培训系统不断在口腔医学实验教学中的应用，明显提升了口腔临床实验课的教学效果。