基于建构主义的网络课程系统设计与反思

在对我国网络教育现状和网络课程建设存在问题进行分析的基础上,介绍了建构主义ICT教学方法,并探讨了如何在该方法的指导下进行《医学教育技术》网络课程的系统设计。同时,提出了网络课程建设中还需要进一步思考和解决的问题。     

普通高校教育技术中心建设模式研究

通过数据统计和比较研究的方法分析了我国高校教育技术中心建设现状,创造性地提出“以学科建设为龙头,完成两个转变,实现三大职能”的普通高校教育技术中心建设思路和“辅助教学型、直面教学型、科研与教学型”的三层次结构模型,对建设过程的四大关键要素进行了阐释并例举了五所院校的实践成果。     

几种移动学习方式的比较

移动信息技术是目前IT产业发展最快的领域,它使得越来越多的人被移动学习所吸引.如何使学习者真正的随时随地的享受学习成为了教育技术工作者讨论的热点.文章介绍了什么是移动学习?并在此基础上总结了目前移动学习的方式和各种方式的特点,同时也提出了在移动学习中出现的问题.     

E-learning与美国高等教育

本文通过对美国e-leaming教育的发展、运作方法和模式以及对高等教育的影响和冲击的分析，探讨了我国网络教育的形式及存在问题。指出当前我国网络教育必须肯定成绩、找出问题、设计对策，促进其快速健康发展。     

WIKI的教学功能及在基于网络的协作性学习中的作用

Wiki是一种新型的网络技术和文化。文章分析了Wiki的特点，并通过与Blog的比较，探讨了他的网络教学功能及在网络协作学习中的作用。     

主页设计基本技巧

本文根据作者在实践操作中的体会,介绍了主页在设计时应该考虑的一些问题以给设计和制作主页带来一些启示.     

计算机辅助医学教育浅议

CBE—一门新兴的教育技术 1.CBE的兴起电子计算机是20世纪人类最辉煌的科学技术成就之一,它广泛地渗透到工业、农业、军事、医学相教育的各个领域,成为现代社会不可缺少的强有力的科学工具。与计算机技术的发展相平行,教育领域也在发生着革命性的变革。50年代中期,B、F、Skinner提出的“程序教学”的概念和Carl Rogers“以学生为中心”的     

CRCS—1远程录像机遥控系统

近年来各类院校为了加强对录像器材的统一管理,提高录像机的利用率,都相继成立了播放中心,播放中心工作人员可按照教员授课所需播放录像的内容,时间进行播放。但由于上课教员不能直接控制录像机,不便于进行穿插教学。为了方便教学,我们研制     

计算机多媒体技术在视听教学中的作用

本文论述了具有划时代意义和多功能实用性的计算机多媒体技术在视听教育领域里的应用,将会随着计算机的运算速度、人机界面、系统软件性能,CD-ROM的传输速率和图像压缩比,以及多媒体通信技术等方面的进一步发展和提高,通过广大教师和视听教育专业人员的积极探索和努力实践,开拓出更为广阔的前景,为跨世纪人才培养做出更大的贡献。