微型种植体周围应力分布的三维有限元分析

建立包括第一、二前磨牙及牙周膜、骨皮质和骨松质的三维有限元模型,将微型种植体植入两颗牙齿之间的牙槽骨中,当微植体负载时,周围组织会产生额外的应力,改变微植体位置和角度能影响到邻近牙齿牙周膜的应力变化。当微植体向第二前磨牙移动时,第二前磨牙牙周膜应力按比例增加,第一前磨牙牙周膜应力按比例减小。当微植体向第一前磨牙倾斜时,第一前磨牙牙周膜应力增加,第二前磨牙牙周膜应力相应减小。     

1例瘢痕妊娠并发胎盘植入孕产妇的护理

对1例瘢痕妊娠并发胎盘植入的孕产妇进行护理,护理要点包括产前纠正孕产妇贫血,维持正常的血红蛋白水平;孕产妇的心理护理、术前母婴的监护、新生儿复苏抢救准备;分娩时机的选择及分娩方式的配合;产后出血的预防.该例产妇经过精心的护理术后第5天恢复良好出院.     

谈影像科网络安全

本文主要对如何做好影像科日常网络安全作了介绍,其中有硬件安全保障、网络系统的稳定性、安全性以及医学影像存储.     

患成骨不全的成人

成骨不全是一种遗传病，由编码Ⅰ型胶原的基因的突变导致。成骨不全的Sillence分类（Ⅰ～Ⅳ型）是根据该病的临床特征进行的分类。一项临床试验纳入成骨不全的成人，我们使用双能X线吸收仪获得其全身影，可见广谱的骨骼表现，从骨骼轻度异常（患Ⅰ型成骨不全的38岁妇女）到严重变形（患Ⅲ型成骨不全的40岁男性）。     

患成骨不全的成人(Adults with Osteogenesis Imperfecta)

成骨不全是一种遗传病,由编码Ⅰ型胶原的基因的突变导致。成骨不全的Sillence分类(Ⅰ~Ⅳ型)是根据该病的临床特征进行的分类。一项临床试验纳入成骨不全的成人,我们使用双能X线吸收仪获得其全身影,可见广谱的骨骼表现,从骨骼轻度异常(患Ⅰ型成骨不全的38岁妇女)到严重变形(患Ⅲ型成骨不全的40岁男性)。在大多数成人患者中,可见脊柱侧弯。一位患者的股骨和胫骨中有矫形棍,另一位患者桡骨中有一支矫形棍(箭头)。一位患者在18岁时因多发性骨折接受了双腿截肢术,两位患者的膝部存在骺生长板断裂的典型证据(“爆米花样骨骺”)(箭头)。在围生期,…     

LncRNAs在口腔鳞癌中的作用及机制研究进展

长链非编码RNAs(IncRNAs)是一组长度＞200个核苷酸的内源性非编码RNA.目前研究表明,IncRNAs已成为癌症研究中的参与者,包括口腔鳞状细胞癌.口腔鳞癌中的IncRNAs主要通过调控基因表达,调节蛋白活性,抑制或激活某些信号通路等发挥作用.本文着重综述口腔鳞癌中相关IncRNAs的功能及机制,并讨论其作为诊断监测,治疗靶标及癌症标志物的临床意义.     

斑点追踪显像技术用于评价压力负荷改变致犬左心室扭转功能的影响

目的：探讨压力负荷改变对犬左心室扭转功能的影响.方法：6只雌性比格犬经股静脉注射甲氧明[5～10 μg/（kg·min）]和酚妥拉明[5～10 μg/（kg· min）],分别建立压力负荷的增加和下降模型.分别采集基线状态和压力负荷改变时的二维超声图像,采用斑点追踪显像（speckle tracking imaging,STI）技术评估左心室扭转和解旋,并行左心导管检查.结果：与基线状态相比,注射甲氧明后左心室收缩末期容积（end systolic volume,ESV）减小,射血分数（left ventricular ejection fraction,LVEF）增加;注射酚妥拉明后左心室舒张末期容积（end diastolic volume,EDV）减小、ESV增加、LVEF降低,差异均有统计学意义（P＜0.05）.与基线状态相比,注射甲氧明后左心室心尖、心底及整体峰值扭转角度（peak twist angle,Ptw）增加,左心室心尖、心底及整体扭转角度达峰时间（time to peak twist angle,tPtw）延迟;注射酚妥拉明后左心室心尖、心底及整体Ptw减小,左心室心尖、心底和整体tPtw延迟,差异均有统计学意义（P＜0.05）.与基线状态相比,注射甲氧明和酚妥拉明后的左心室收缩压（left ventricular systolic pressure,LVSP）和舒张末压（left ventricular end diastolic pressure,LVEDP）升高,左心室压力最大上升及下降速率（±dp/dtmax）下降,差异均有统计学意义（P＜0.05或P＜0.01）.注射甲氧明（r=0.656,P=0.03）和酚妥拉明（r=0.701,P=0.02）后的整体Ptw均与左心室收缩功能指标（＋dp/dtmax）呈正相关.结论：犬左心室心尖、心底及整体Ptw随压力负荷改变而改变,STI技术可以有效评估压力负荷改变对犬左心室扭转功能的影响.     

改革创新提高全口义齿工艺技术实验教学质量

随着社会科技的进步和教学改革的与时俱进,培养应用型、技能型人才,是目前高职教育教学工作的重中之重.提高学生的基本技能操作已经成为教师的主要任务,而培养学生技能的主要渠道是校内的实验课教学.因此,提升实验课的教学效果就是提高教学质量.     

阿仑膦酸钠、氟化钠联合作用对体外培养大鼠成骨细胞的影响

目的探讨阿仑膦酸钠联合氟化钠对体外培养大鼠成骨细胞的作用。方法采用酶消化法分离SD大鼠颅盖骨中成骨细胞,原代培养。分别给予不同浓度的阿仑膦酸钠和氟化钠分组刺激,观察药物对成骨细胞增殖和碱性磷酸酶活性的影响,并用Western Blot法测定骨保护素(osteoprotegerin,OPG)/核因子-B受体活化因子配体(receptor activator for nuclear factor-B ligand,RANKL)蛋白表达。结果阿仑膦酸钠最佳单药浓度为10~(-6) mmol/L,氟化钠的最佳单药浓度为10~(-8) mmol/L,两种药物最佳浓度联合应用更能促进成骨细胞增殖,碱性磷酸酶(alkaline phosphatase,ALP)活性更强,OPG表达升高、RANKL表达下调,与对照组相比,差异有统计学意义。高浓度氟化钠(10~(-3)mmol/L、10~(-4)mmol/L)对成骨细胞有抑制作用。结论阿仑膦酸钠、氟化钠低浓度时均促进成骨细胞增殖和分化,二者联合有协同作用。高浓度氟化钠对成骨细胞有抑制作用。