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21.
泌尿外科术后切口引流管拔管困难,强行拔除易导致引流管断裂,残端遗留.1997年1月至2005年6月,我们采用牵拉引流管的方法处理拔管困难患者5例,现报告如下. 相似文献
22.
复合骨髓间充质干细胞的组织工程皮肤修复烧伤创面的实验研究 总被引:4,自引:1,他引:3
目的:探讨用复合骨髓间充质干细胞(MSCs)的组织工程皮肤修复烧伤创面的可行性。方法:利用自行研制的烫伤仪制备烫伤创面,以MSCs为种子细胞构建组织工程皮肤修复烫伤创面,观察愈合时间和收缩率等。结果:移植2周后实验组创面基本愈合,表皮角质化,真皮层毛细血管增生,6周后创面收缩到原始面积的61%。结论:含有MSCs的组织工程皮肤移植后促进了烧伤创面的愈合,获得了较理想的愈合效果,为临床治疗提供了新的思路。 相似文献
23.
强化胰岛素治疗对重型颅脑损伤患者预后的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:探讨强化胰胰岛素治疗对重型颅脑损伤患者预后的影响。方法:采用前瞻性研究方法,将重型颅脑损伤患者65例随机分为强化胰岛素治疗组(IIT)目标组(n=32例)及常规胰岛素治疗组(CIT)常规组(n=33例),目标组将24h平均血糖控制在4.4~6.1 mmol/L,常规组将24 h平均血糖控制在8.3~10.1 mmol/L,观察指标用SPSS11.0进行统计分析。结果:两组患者使用胰岛素天数28 d GCS评分及28 d病死率差异无统计学意义(P>0.05),两组患者平均血糖水平、单位时间胰岛素用量、血糖波动情况、低血糖发生率、每人每天血糖检测次数差异有统计学意义(P<0.05)。结论:重型颅脑损伤患者强化胰岛素治疗不能降低病死率,增加了低血糖发生率,血糖控制在8.3~10.1 mmol/L是适宜的。重型颅脑损伤及其他危得患者的强化胰岛素治疗需进一步研究。 相似文献
24.
目的研究CYP1B1密码子48和119在广西壮族人群遗传特征。方法用聚合酶链反应-限制性片断长度多态性技术对278例广西壮族正常成人进行CYP1B1 Arg48Gly和Ala119Ser基因分型,并分析两位点基因型是否存在连锁不平衡、性别差异及与国内外其他人群分布频率差异。结果 CYP1B1 Arg48Gly和Ala119Ser基因分型无性别差异,且存在连锁不平衡(D’为0.81,r2为0.59),与国内四川和上海人群相应位点基因型分布频率无差异;但与日本、印度、波兰、美国黑人和白人等人群相应位点基因型分布频率差异有统计学意义(P<0.01)。结论广西壮族人群CYP1B1 Arg48Gly和Ala119Ser基因型分布频率无性别差异,且存在连锁不平衡,与其他部分种族存在明显差异。 相似文献
25.
26.
药学是一门实验性很强的学科,我院于2003年开办药学专业(专科教育),开设的主干课程有药物化学、药物分析、药理学、天然药物化学、药用植物学、生药学、药剂学、药事管理与法规等十几门课程,基本上涵盖了目前国内药学类专业应修的专业课程,学生知识面比较广,能适应的工作岗位有药材加工、新药研究、药品生产、药品分析、药品营销等。据了解,广西区内制药企业已通过GMP认证的有近两百多家,但普遍效益不佳,全部行业总产值和区外一个大公司相当。究其原因,一是企业生产缺乏特色品种,二是产品销售渠道不畅。从人力因素来看,主要制约因素就在于专业人才缺乏,人才队伍的落后。因此对药学人才的教育和培养显得十分突出。2006年4月底,我院首届该专业学生已结束实习,即将完成一届教学周期。为了对我院药学专业的教育教学质量进行评估,以总结办学经验,改进教学工作,提高办学水平,我们对2003级药学专业专科班的实习情况进行了实地走访和问卷调查。现报道如下: 相似文献
27.
目的观察复方鬼辣椒根口服液(以下简称复辣液)对小鼠长时间给药可能产生的毒性反应,为临床应用提供毒理学依据。方法取复辣液分别相当于人日用量的60倍、30倍、15倍,经90天小鼠灌胃给药,观察给药过程中、给药末期及停药恢复期动物的一般状况,主要血液学、血液生化学和脏器病理组织变化。结果各实验期动物一般状况良好,体重、脏器主要血液学指标、血液生化学指标与空白对照组基本一致,对性别、体重无影响,解剖主要脏器未见明显内眼可见的病理性改变。结论该品长期服用无明显毒性,停药后未见药物延迟性毒性反应。 相似文献
28.
目的观察枫叶煎剂对小鼠的镇痛抗炎作用。方法镇痛实验采用醋酸致小鼠扭体法和小鼠热板法。抗炎实验采用二甲苯致小鼠耳廓肿胀法和鸡蛋清致小鼠足趾肿胀法。结果枫叶煎剂灌胃可减少醋酸致小鼠扭体的次数,扭体抑制率为67.43%,延长小鼠舔后足潜伏期,减轻二甲苯致小鼠耳廓肿胀程度和鸡蛋清致小鼠足趾肿胀程度(P均<0.01)。结论枫叶煎剂对小鼠具有镇痛抗炎作用。 相似文献
29.
患者男,65岁。2005年4月19日因右下腹部隐痛、腹胀9个月来我院就诊。查体:右下腹部触及8cm大小肿块,质中等,边界不清晰,活动,局部压痛。外院肠镜示:盲肠起始段隆起型肿块,占肠腔一周。病理报告示:回盲部肠黏膜层内见少量高度可疑癌细胞。入院后检查:CA199173.53Ku/L.CA242128.86Ku/L,CEA11.69ng/ml。下腹部CT示:右下腹回盲部约7cm×8cm不规则肿块,局部肠壁不规则增厚,周围边界不清,内见点状钙化及低密度影,增强后不规则强化。初步诊断:回盲部癌, 相似文献
30.
讨论式教学法在药理学教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
目的 深化药理学教学改革 ,探讨讨论式教学法在药理学教学中的应用。方法 分别对 44人护理学本科普通班 (实验组 )和 41人英语班 (对照组 )采用讨论式教学法和传统讲授法教学试验并比较两者的教学效果。结果 实验组测验、期考各题型、期考成绩与对照组比较 ,差异有高度显著性 (P均 <0 .0 1) ;实验组测验成绩及期考成绩及格率、优秀率均高于对照组 (P <0 .0 5或 0 .0 1)。结论 讨论式教学法能激发学生学习兴趣 ,提高药理学教学效果。 相似文献