艾叶水提液的体外抗菌试验

目的：考察不同艾叶水提液的体外抗菌作用。方法：测定艾叶与去油艾叶最低抑菌浓度（MIC）和最低杀菌浓度（MBC）,比较不同艾叶水提液对常见妇科阴道致病菌的抗菌作用。结果：①艾叶水提液对五种妇科常见致病菌均有明显的抗菌作用;②提取挥发油后的艾叶水提液对五种致病菌的MIC与艾叶水提液没有明显的差别;醇沉工艺使艾叶水煎液的抑菌作用有所降低。结论：艾叶及去油艾叶水提液均具有明显的体外抗菌作用。     

高效液相色谱法测定藏青果中没食子酸的含量

目的 建立高效液相色谱(HPLC)法测定藏青果中没食子酸的含量. 方法 以没食子酸为对照品, Kromasil C₁₈(250 mm×4.6 mm, 5 μm)色谱柱, 乙腈-0.1%磷酸(5：95)为流动相, 流速1.0 mL•min^-1, 柱温30 ℃, 检测波长218 nm. 结果没食子酸进样量在49～980 ng范围内线性关系良好, 回归方程为Y＝5.257X +0.091(r＝0.999 9); 加样平均回收率为99.38%, RSD＝0.74%. 结论该方法 简便、准确、灵敏度高, 重现性好, 可用于藏青果中没食子酸的含量测定.     

聚氧乙烯35蓖麻油的UPCC-Q-TOF-MS成分分析与安全性初探

建立UPCC-Q-TOF-MS法分析聚氧乙烯35蓖麻油(polyoxyethylene 35 castor oil, CrEL)成分,并初探样品的安全性。采用Acquity UPCC Torus Diol色谱柱(3.0 mm×100 mm, 1.7μm),以CO2和甲醇-乙腈(50∶50)为流动相,梯度洗脱,柱温50℃,流速1.0 mL·min-1,背压2 000 psi,以含2.5 mmol·L-1甲酸铵的甲醇为离子化试剂,离子化试剂流速0.2 mL·min-1,电喷雾正离子电离连同MSE技术,结合Progenesis QI软件进行快速结构确证及建立主成分分析(PCA)模型。以L-02细胞和RBL-2H3细胞作为细胞模型考察样品的细胞毒性和组胺释放。得到分离良好的13类成分,共255个化合物;以归一化法计算,所有样品中定义成分聚氧乙烯甘油三蓖麻油酸酯(polyoxyethylene glycerol tri-ricinoleate, PGTri-蓖麻油酸酯)仅占0.36%～2.80%,主要成分为聚乙二醇、乙氧基化甘油和聚氧乙烯甘油单蓖麻油酸酯。所有样品均存在不同程度的细胞毒性和组胺释...     

结直肠癌患者血清miR-21、 miR-196a标志物的表达水平及临床意义

目的:分析结直肠癌患者血清miR-21、miR-196a标志物的表达水平及意义。方法:选择我院2021年1月至2022年5月诊治的结直肠癌患者60例作为观察对象，将其纳入病例组；另选同期疑似结直肠癌，但查体健康者60名作为对照组。检测2组血清miR-21和miR-196a水平，问卷调查结直肠癌患者临床病理特征。结果:病例组患者血清miR-21和miR-196a表达水平均高于对照组(P<0.05)。在年龄、性别、肿瘤大小、部位方面，血清miR-21、miR-196a表达水平比较差异均无统计学意义(P>0.05);在浸润深度、TNM分期、分化程度、神经浸润、淋巴结转移方面，血清miR-21、miR-196a表达水平比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:结直肠癌血清患者miR-21、miR-196a水平升高与肿瘤浸润深度、TNM分期、分化程度、神经浸润、淋巴结转移有关。     

大数据平台结合翻转课堂教学法在急性心肌梗死教学中的应用探讨

目的 评价“大数据平台结合翻转课堂”教学法在急性心肌梗死教学中的应用效果。方法 随机选取空军军医大学2019级临床医学专业五年制本科生80人，随机分为两组：实验组（40人）和对照组（40人）。实验组进行“大数据平台结合翻转课堂”模式教学，对照组采用传统模式教学。在课程结束后，通过满意度问卷调查、学习投入时间及理论知识考核等方法对比评价“大数据平台结合翻转课堂”和传统教学法的教学效果。结果 实验组考核成绩为（88±4）分，对照组为（80±2）分，实验组理论知识考核成绩显著高于对照组（P<0.05）。实验组课前预习、课后复习与自主学习投入时间为（71±15）min、（74±17）min与（89±9）min，显著高于对照组（33±9）min、（62±18）min与（35±11）min（均P<0.05），实验组学习投入时间长于对照组，并且学习意愿更强。满意度问卷调查显示实验组在提升理论知识掌握、培养学习兴趣、提升自主学习能力、培养临床思维能力和对教学模式的认可5个方面优于对照组（均P<0.05）。结论 在教学中采用“大数据平台结合翻转课堂”教学模式可显著提升本科生对急性心肌梗...