微量蛋白三种除菌方法的比较

微量蛋白三种除菌方法的比较张荣庆，王春莉，薛采芳（西安寄生虫学教研室西安７１００３３）关键词混合纤维素滤膜；过滤除菌；蛋白含量测定；牛血清白蛋白中图号Ｒ３７１－３４在组织培养中，常需用到微量特异的无菌蛋白，一些来源稀少，价格昂贵的蛋白，一经除菌损失近...     

在人体寄生虫学教学中引人进化论思想的尝试

以进化论指导人体寄生虫学教学可以提高学生的学习兴趣，培养和锻炼学生的独立思考能力，不仅可以帮助学生学好人体寄生虫学，对于学生学习后续课程也有一定的益处。     

哺乳动物细胞siRNA表达载体的构建及鉴定

目的：构建哺乳动物细胞siRNA表达载体。方法：用PCR的方法扩增人源性的U6启动子的序列，并将其克隆入pUC18载体中，进一步将针对绿色荧光蛋白的编码siRNA的DNA克隆入U6启动子的下游，通过限制性酶切和测序对该重组表达载体进行鉴定。结果：限制性酶切和测序结果表明成功构建了哺乳动物细胞siRNA表达载体pUC18U6。结论：哺乳动物细胞siRNA表达载体pUC18U6的构建为进一步利用siRNA研究基因的功能及治疗疾病奠定了基础。     

我国两种人体常见疟原虫SSurDNA序列分析及PCR检测研究

我国目前疟疾防治形势需采用新的检测技术替代常规镜检血法,以提高工作效率和诊断效果。疟原虫种内存在遗传多样性,其基因序列研究是研制疟疾分子诊断技术、抗疟亚单位疫苗及新药的重要基础。基于rDNA是生物种株分类的一个重要标志,也是核酸检测的一个良好靶物,本项目采用聚合酶链反应,定向克隆和碱基序列测定技术,以云南、海南、安徽、福建、四川五省间日疟患者血样及云南、海南、安徽三省恶性疟原虫培养株和患者血样为材料,国内     

在人体寄生虫学教学中引入进化论思想的尝试

以进化论指导人体寄生虫学教学可以提高学生的学习兴趣,培养和锻炼学生的独立思考能力,不仅可以帮助学生学好人体寄生虫学,对于学生学习后续课程也有一定的益处.     

分泌肾综合征出血热病毒单克隆抗独特型抗体的杂交瘤细胞系的建立

目前,关于病原性微生物、激素、生物受体及细胞表面标记抗原的抗独特型抗体研究已广泛展开,但迄今尚未见有关肾综合征出血热病毒(HFRSV)的单克隆抗独特型抗体(McAb_2)的研究     

肾综合征出血热病毒单克隆抗体的抗独特型抗体的制备与初步鉴定

本文用HFRS病毒McAbs免疫家兔,制备了抗Id抗体(Ab_2),用小鼠γ球蛋白-Sepharese AB免疫亲和层析柱纯化了Ah_2,并以ELISA试验对其特异性作了签定。结果表明,所制备的Ab_2具有良好的Id特异性,并能与所用的小鼠抗HFRS病毒单抗、兔抗HFRS病毒抗体和HFRS病人血清结合。同时提示,这种Ah_2可能具有替代抗原的免疫潜能。     

血清γ球蛋白种间交叉反应抗原的单克隆抗体的制备

作者用人γ球蛋白免疫的BALB／c小鼠脾细胞与Sp2／0细胞系融合，并以猪γ球蛋白作ELISA进行筛选，获得两株抗γ球蛋白种间交叉反应抗原的McAb杂交瘤细胞系(1B11和2A4)。用有限稀释法对1B11和2A4进行了克隆化。阳性率达到100％。特异性试验结果表明：1B11能识别人IgG、芊γ球蛋白和兔γ球蛋白；2A4所识别的抗原存在于人Ig和猪γ球蛋白上，但未测出对兔γ球蛋白结合活性。     

分泌肾综合征出血热病毒单克隆抗独特型抗体杂交瘤细胞系的初步建立

本文在己制备了HFRSV多克隆抗独特型抗体的基础上,又制备了HFRSV的单克隆抗独特型抗体,为HFRS的研究开辟了新的途径。 我们从HFRS病人血清制备了HFRSV特异性抗体(Ab_1),纯化后免疫BALB/c小鼠。初次免疫用Ab_1γ200μg加福氏完全佐剂乳化后腹腔注射.而后间隔两周以等量Ab_1γ加福氏不完全佐剂乳化后同法加强免疫。融合前再以100μg Ab_1γ静脉注射追加免疫,3～4天后供细胞融合使用。细胞融合取供体脾细胞与Sp2/0-Ag14小鼠骨髓瘤细胞按常规方法进行。融合12～15天后,用ELISA间接法检测培养上清中的抗独特型体。在制备McAb_2的     

约氏疟原虫保护性抗原对鼠疟红内期保护性免疫调节作…

用约氏疟原虫（Ｐ．ｙ）裂殖子抗原免疫ＢＡＬＢ／ｃ小鼠，再用约氏疟原虫非致死株１０＾５ＰＲＢＣ／只攻击。免疫组小鼠血中原虫推迟出现，提早消失，原虫率明显低于未免疫小鼠和佐剂对照小鼠；佐剂对照组仅原虫高峰推迟出现，与易感小鼠无明显差异。抗原免疫小鼠脾脏Ｔ淋巴细胞对抗原特异性和非特异性增殖反应明显高于其它两组，原虫攻击后增殖反应普遍受到抑制，但免疫小鼠比其它两组恢复快，感染后１８天即恢复至正常水平。